主要有幼儿健康、幼儿心理、幼儿教育三大部分组成
二、幼儿抚育的具体内容是什么?
(一)幼儿健康
1.幼儿的解剖生理特点与健康：神经系统、感觉器官、运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统
2.幼儿营养：营养的基本知识、科学的营养与膳食、集体膳食
3.幼儿常见病及意外事故的预防和处理
4.幼儿健康评价
5.幼儿心理健康
(二)幼儿心理
1.幼儿心理发展的基本理论
2.幼儿心理发展的主要特征
3.幼儿认知的发展
4.幼儿情绪和意志的发展
5.幼儿气质
6.幼儿性格的发展
7.幼儿能力的发展
8.幼儿社会性的发展
(三)幼儿教育
1.幼儿教育概述
2.各年龄阶级幼儿的教育
3.幼儿的游戏
4.幼儿语言教育
5.幼儿家庭教育
6.幼儿社区教育
三、家长如何抚育幼儿?
首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励孩子自己的事情自己做，培养孩子的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当孩子说“我自己来”的时候，都有及时给予表扬和鼓励，调动他的积极性和主动性。例如晚餐前的准备，让孩子一起参与，他会觉得自己在劳动中得到肯定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们鼓励他自己站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。
第三，多与孩子沟通，尊重、理解孩子，增进家长和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一个管一个护。和孩子建立友谊，让孩子把你当成朋友，愿意跟你交流;多换位思考，不要一味要求孩子这样做、那样做，尊重孩子的同时，孩子也同样会尊重你。
第四，培养孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专心看书。上了幼儿园一段时间后，在老师们的教育引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园老师们的悉心教育。
第五，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应该意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养孩子的专注力，树立良好品格的关键时期，做好幼小衔接的准备。
