人最基本的道德标准
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时间：2024-08-27 12:08:36
人最基本的道德标准
教师职业道德包括：爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中教书育人是教师职业最基本、最主要的道德责任。法律依据。《教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发的通知》 第四条 教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
导读教师职业道德包括：爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中教书育人是教师职业最基本、最主要的道德责任。法律依据。《教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发的通知》 第四条 教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
法律分析：
教师职业道德包括:爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中教书育人是教师职业最基本、最主要的道德责任。
法律依据：
《教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发<中小学教师职业道德规范>的通知》 第四条 教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
人最基本的道德标准
教师职业道德包括：爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中教书育人是教师职业最基本、最主要的道德责任。法律依据。《教育部、中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发的通知》 第四条 教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
