目标确定、课程设计、场景创设、指导引导、总结评估。
1、目标确定：明确课程的目标和意义，确定要培养的能力和技能。例如，提高儿童的观察力、思考力、团队合作能力等。
2、课程设计：根据目标确定具体的课程内容和体验活动。课程可以包括户外探索、实地考察、角色扮演、实践操作等多种形式，以丰富的方式引导儿童亲自参与和体验。
3、场景创设：为儿童搭建真实的场景和情境，使其能够在模拟或真实的环境中进行亲身体验。可以利用场景布置、道具准备等手段来增加参与感和真实感。
4、指导引导：在课程实施过程中，老师或指导员发挥引导和指导的作用，提供必要的指导和解释，启发儿童思考和互动。通过及时的反馈和讨论，促进儿童在体验中的思考和学习。
5、总结评估：课程结束后，对儿童的参与情况进行总结评估，了解他们的收获和成长，并根据需要调整和改进课程设计和实施方式。
