送教认识四,五生字辅导记录内容怎么写
来源：动视网
责编：小OO
时间：2024-10-03 02:22:19
送教认识四,五生字辅导记录内容怎么写
1、备课记录簿按照导案和学案分栏编写。导案中填写教师指导学生学习的要求、教学问题的预设和过程等；学案填写学生学习的方式、内容和过程。2、《导学案》的基本模式和环节要求：【基本信息】备课时间、备课人角色(主备或者辅备)、课题、课型、第×课时(共×课时)。【教材教法分析】学习目标、学习重点、学习难点。3、检验预习。4、展示交流(后导)(在检验先学的基础上，出示对文本深入提炼和挖掘的展示交流题目，让学生小组内、小组间交流质疑。)运用小组学习展示的方法。
导读1、备课记录簿按照导案和学案分栏编写。导案中填写教师指导学生学习的要求、教学问题的预设和过程等；学案填写学生学习的方式、内容和过程。2、《导学案》的基本模式和环节要求：【基本信息】备课时间、备课人角色(主备或者辅备)、课题、课型、第×课时(共×课时)。【教材教法分析】学习目标、学习重点、学习难点。3、检验预习。4、展示交流(后导)(在检验先学的基础上，出示对文本深入提炼和挖掘的展示交流题目，让学生小组内、小组间交流质疑。)运用小组学习展示的方法。
送教认识四，五生字辅导记录内容写法如下。
1、备课记录簿按照导案和学案分栏编写。导案中填写教师指导学生学习的要求、教学问题的预设和过程等；学案填写学生学习的方式、内容和过程。
2、《导学案》的基本模式和环节要求：【基本信息】备课时间、备课人角色(主备或者辅备)、课题、课型、第×课时(共×课时)。【教材教法分析】学习目标、学习重点、学习难点。
3、检验预习。
4、展示交流(后导)(在检验先学的基础上，出示对文本深入提炼和挖掘的展示交流题目，让学生小组内、小组间交流质疑。)运用小组学习展示的方法。
送教认识四,五生字辅导记录内容怎么写
1、备课记录簿按照导案和学案分栏编写。导案中填写教师指导学生学习的要求、教学问题的预设和过程等；学案填写学生学习的方式、内容和过程。2、《导学案》的基本模式和环节要求：【基本信息】备课时间、备课人角色(主备或者辅备)、课题、课型、第×课时(共×课时)。【教材教法分析】学习目标、学习重点、学习难点。3、检验预习。4、展示交流(后导)(在检验先学的基础上，出示对文本深入提炼和挖掘的展示交流题目，让学生小组内、小组间交流质疑。)运用小组学习展示的方法。
