根据南充一中官网信息，具体内容大致有：
1、分段标准：将学生身体素质分为A、B、C三个段。A段为优秀，B段为良好，C段为合格。各个项目(如赛跑、长跳等)的分段进度值见分数线表。
2、判断线：用来判断学生在某个项目的表现是否达到每个段的要求，如超过A段线则评A，达到B段线的60-80%则评B，其他未达B段线的为C。判断线的具体数值取决于年级和学生情况，教师根据学生基础量定。
3、得分与评级：每个学生在每个项目的实际表现用来与分段标准和判断线比较，然后确定达到哪一个段，并在成绩单上给出评级。评级分别为A、B、C三级，体现学生运动能力的高低。
4、应用：分数线主要用于指导学生训练、评定训练进度和期末成绩。教师根据分数线确定训练计划和强项弱项，并给出针对性的指导。学生据以订定训练目标和提高纲领。期末时由教师根据学生实际表现给出评级，体现学习效果。
