最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

引用参考文献里面的内容,必须把人家文章里的话一字不动的抄过来吗?用我自己的话去说可以吗,还算引用吗

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-10-05 23:35:34
文档

引用参考文献里面的内容,必须把人家文章里的话一字不动的抄过来吗?用我自己的话去说可以吗,还算引用吗

结论是,引用他人文章内容时,不必完全照搬原文,两种方式都可采用:直接引用和间接引用。直接引用要求一字不差地复制原文,但间接引用则允许用自己的话转述原意,关键是要忠实原文精神,避免曲解或断章取义。直接引用示例,如Brown(1983)提到交流式教学在英语教学中的优越性(页码231),或者引用Bott(1977)和Milroy(1980:135)的观点时,应明确提及作者。对于未提及作者的引用,如Blake(1977)的研究显示了先前知识的重要性,应补充作者信息。多作者引用时,如Koo(1985)、Manson(1961)和Watkins(1979)的研究都指出了某方法的局限性。
推荐度:
导读结论是,引用他人文章内容时,不必完全照搬原文,两种方式都可采用:直接引用和间接引用。直接引用要求一字不差地复制原文,但间接引用则允许用自己的话转述原意,关键是要忠实原文精神,避免曲解或断章取义。直接引用示例,如Brown(1983)提到交流式教学在英语教学中的优越性(页码231),或者引用Bott(1977)和Milroy(1980:135)的观点时,应明确提及作者。对于未提及作者的引用,如Blake(1977)的研究显示了先前知识的重要性,应补充作者信息。多作者引用时,如Koo(1985)、Manson(1961)和Watkins(1979)的研究都指出了某方法的局限性。


结论是,引用他人文章内容时,不必完全照搬原文,两种方式都可采用:直接引用和间接引用。直接引用要求一字不差地复制原文,但间接引用则允许用自己的话转述原意,关键是要忠实原文精神,避免曲解或断章取义。

直接引用示例,如Brown(1983)提到交流式教学在英语教学中的优越性(页码231),或者引用Bott(1977)和Milroy(1980:135)的观点时,应明确提及作者。

对于未提及作者的引用,如Blake(1977)的研究显示了先前知识的重要性,应补充作者信息。多作者引用时,如Koo(1985)、Manson(1961)和Watkins(1979)的研究都指出了某方法的局限性。

间接引用中,如Abbott(1969)的观点被Ponsonby(1990:36)引用,需同时注明被引用作者的名称。

此外,还有一种反用或讽刺的引用形式,即作者对原文进行评判或反转,如引用孔子的名言时,可以借此表达对某些观点的反驳或解读。

总的来说,引用他人的内容时,关键在于准确传达原意,形式上可以灵活选择,但尊重和公正对待原文是不变的原则。

文档

引用参考文献里面的内容,必须把人家文章里的话一字不动的抄过来吗?用我自己的话去说可以吗,还算引用吗

结论是,引用他人文章内容时,不必完全照搬原文,两种方式都可采用:直接引用和间接引用。直接引用要求一字不差地复制原文,但间接引用则允许用自己的话转述原意,关键是要忠实原文精神,避免曲解或断章取义。直接引用示例,如Brown(1983)提到交流式教学在英语教学中的优越性(页码231),或者引用Bott(1977)和Milroy(1980:135)的观点时,应明确提及作者。对于未提及作者的引用,如Blake(1977)的研究显示了先前知识的重要性,应补充作者信息。多作者引用时,如Koo(1985)、Manson(1961)和Watkins(1979)的研究都指出了某方法的局限性。
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top