四年级上册第三课现代诗二首怎么读

四年级上册第三课现代诗二首逐字逐句地对照拼音进行拼读，确保发音准确，注重诗歌的节奏和韵律，读出诗歌的韵味和情感。

现代诗是一种自由、灵活的诗歌形式，通常不受传统格律、韵律、句子长度的限制，可以表达诗人对人生、情感、自然、社会等主题的感悟和思考。现代诗的特点是形式自由、语言简洁、意境深远、内涵丰富，能够通过独特的表达方式传递出深刻的情感和思想。

现代诗的主题和情感表达往往比较含蓄、隐晦，需要读者通过诗歌的意象、比喻等手法来理解诗人的意图和情感。现代诗没有固定的形式和语言要求，可以使用日常语言、书面语言、俚语等不同的语言形式，以及采用跨行、分行、叠字等不同的排版方式，来表达诗人的独特创意和个性风格。

现代诗的历史和发展：

现代诗是指20世纪初期以来在欧美广泛流行的诗歌，它突破了传统诗歌的格律和形式限制，追求自由、个性、多元和创新的风格。现代诗的历史可以追溯到20世纪初的欧美诗歌运动，其中包括了意象派、朦胧诗、口语诗等不同的流派和风格。

在现代诗的发展过程中，受到了现代主义、后现代主义等文学思潮的影响，形成了不同的诗歌流派和风格。其中，意象派诗歌注重通过具体的意象表达情感和思想，代表诗人包括T.S.艾略特、D.H.劳伦斯等。朦胧诗则强调个人经验和主观感受的表达，以及对传统诗歌形式的突破和创新，代表诗人包括艾青、梁小斌等。

现代诗在中国的起源可以追溯到五四运动时期，当时倡导新文化运动的知识分子开始推广白话文和白话诗，反对旧文学和旧诗。五四运动时期的代表诗人包括胡适、徐志摩、郭沫若等。随着新文化运动的推广和普及，现代诗在中国逐渐发展壮大，并形成了自己的特色和流派。