1. 幼儿园中班蔬菜教案 篇1
- 设计意图：通过主题《香香的蔬菜》，孩子们已经对蔬菜有了一定的了解。通过写写画画，他们提高了动手能力，并表达了天真的想法。为了进一步丰富幼儿的艺术活动，选择了此节印画活动。
- 活动目标：尝试用蔬菜切面进行印画，感知不同蔬菜印章画的特殊效果；感受印画的乐趣，体验创作的成功。
- 活动重点：利用蔬菜切面蘸上水粉颜料进行印画。
- 活动难点：能按照自己的想法用蔬菜进行形状的拼接。
- 活动准备：PPT《蔬菜印画》；彩色颜料；切好的蔬菜；抹布；裙子纸样；背景音乐。
- 活动过程：观看PPT引发幼儿兴趣；教师讲解示范；幼儿操作，教师指导；欣赏作品，进行评价；结束部分。
2. 幼儿园中班蔬菜教案 篇2
- 活动目标：通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画；体验蔬菜印画的乐趣。
- 活动准备：胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料，抹布。
- 活动过程：观看教师范画，引发幼儿兴趣；通过看看猜猜，知道蔬菜也可以用来画画；幼儿自由印画，教师巡回指导；作品展示与交流。
3. 幼儿园中班蔬菜教案 篇3
- 活动目标：大胆与同伴交流自己知道的蔬菜；进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征；尝试对常见蔬菜进行分类；尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。
- 活动准备：趣味练习-我们喜欢的蔬菜；PPT课件-各种蔬菜；各种美工材料。
- 活动过程：谈话激发兴趣；同伴交流；认识蔬菜；美工创作。
4. 幼儿园中班社会活动：《特殊的电话号码》
- 活动目标：对生活中特殊的电话号码(119、110、120)感兴趣，感知它们与人们生活的关系；乐意学习拨打特殊电话并正确描述情境，初步积累在紧急情况下报警求救保护生命的经验。
- 活动准备：海报背景图三幅，正面分别写着110、119、120，背面贴有双面胶的卡片若干，活动记录表张；自制课件，不同的电话机、手机。
- 活动过程：感知辨别；配对游戏；模拟实践；结束部分。
5. 幼儿园中班蔬菜教案 篇4
- 活动目标：通过各种感观认识几种常见的蔬菜，并用汉语准确表达出来；用简单的句式表达自己认识的蔬菜；培养仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。
- 活动准备：课件，常见的蔬菜图片。
- 活动过程：稳定幼儿情绪，组织教学，师生相互问好；教师出示蔬菜实物，引导幼儿观察并说出蔬菜的名称；教师与幼儿做游戏，幼儿模仿教师的动作；教师总结，与蔬菜宝宝再见。
6. 幼儿园中班蔬菜教案 篇5
- 活动目标：学习6以内的数字认读，尝试点数并按数取物；比较数量的多少，能按指令操作；发展幼儿的动手能力；使幼儿感到快乐、好玩，在不知不觉中学习知识。
- 活动准备：画有大锅的图片；“菜单”一份；蔬菜图片若干。
- 活动过程：稳定幼儿情绪，组织教学，师生相互问好；教师出示蔬菜实物，让幼儿说出蔬菜的名称；教师引导幼儿观察并表述蔬菜图左侧数字的意义；教师总结，与蔬菜宝宝再见。
7. 幼儿园中班蔬菜教案 篇6
- 活动目标：了解不同的食物有不同的营养；养成不挑食的好习惯。
- 活动准备：各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干。
- 活动过程：认识各种菜的名称；交流日常生活中的饮食内容；幼儿操作，分六组自选食物，搭配一份午餐；相互介绍，共同讨论如何进行合理地配餐；师生一起评析幼儿的配餐情况；幼儿调整配餐。
8. 幼儿园中班蔬菜教案 篇7
- 活动目标：知道不同的蔬菜有不同的生长方式；按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类；培养幼儿的合作能力和记录能力。
- 教学准备：蔬菜图片若干、蔬菜整株与部分的课件、蔬菜分类统计表每组一张。
- 教学过程：回忆蔬菜；蔬菜是怎样长出来的；蔬菜分类；幼儿操作，分组讨论确定记录方法；完成常见蔬菜分类统计表；教师总结，与蔬菜宝宝再见。
