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园艺教育要读几年

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2024-10-13 01:37:50
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园艺教育要读几年

园艺教育主要研究园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理和教育学等方面的基本知识和技能,进行观赏植物的培育或园艺专业的教学等。如富贵竹、君子兰等观赏植物的栽培与养护,植物病虫害的防治,果树、花卉的贮藏保鲜,技术类院校园艺专业的教学等。《植物学》、《植物生理与生物化学》、《应用概率统计》、《遗传学》、《土壤学》、《农业生态学》、《园艺植物育种学》、《园艺植物栽培学》、《园艺植物病虫害防治学》、《园艺产品贮藏加工及营销学》。园艺教育的就业方向主要在园艺类企业,如植物育种、植物栽培、灾害防治、园艺设计、产品研发、经营管理;或技术类院校,如园艺专业教学研究。
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导读园艺教育主要研究园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理和教育学等方面的基本知识和技能,进行观赏植物的培育或园艺专业的教学等。如富贵竹、君子兰等观赏植物的栽培与养护,植物病虫害的防治,果树、花卉的贮藏保鲜,技术类院校园艺专业的教学等。《植物学》、《植物生理与生物化学》、《应用概率统计》、《遗传学》、《土壤学》、《农业生态学》、《园艺植物育种学》、《园艺植物栽培学》、《园艺植物病虫害防治学》、《园艺产品贮藏加工及营销学》。园艺教育的就业方向主要在园艺类企业,如植物育种、植物栽培、灾害防治、园艺设计、产品研发、经营管理;或技术类院校,如园艺专业教学研究。

四年

园艺教育主要研究园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理和教育学等方面的基本知识和技能,进行观赏植物的培育或园艺专业的教学等。如富贵竹、君子兰等观赏植物的栽培与养护,植物病虫害的防治,果树、花卉的贮藏保鲜,技术类院校园艺专业的教学等。

《植物学》、《植物生理与生物化学》、《应用概率统计》、《遗传学》、《土壤学》、《农业生态学》、《园艺植物育种学》、《园艺植物栽培学》、《园艺植物病虫害防治学》、《园艺产品贮藏加工及营销学》

园艺教育的就业方向主要在园艺类企业,如植物育种、植物栽培、灾害防治、园艺设计、产品研发、经营管理;或技术类院校,如园艺专业教学研究。

园艺教育专业详细介绍,代码090111T,授予学位为农学学士,修学年限为四年。主干学科为园艺学,主要课程包括植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。主要专业实验涉及园艺作物分类与识别、园艺场(园)及庭院规划设计、园艺作物繁殖、园艺作物整形、园艺作物品质鉴定、园艺作物保鲜等。

相近专业包括农学、园林。主要实践教学环节包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排不少于30周。

本专业的培养目标是培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学和科研等工作的高级科学技术人才。

培养要求包括学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识,接受园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练,具备园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理等方面的基本能力。

毕业生具备的知识与能力有:扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识;掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技术;熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规;具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势;掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。详情

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园艺教育要读几年

园艺教育主要研究园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理和教育学等方面的基本知识和技能,进行观赏植物的培育或园艺专业的教学等。如富贵竹、君子兰等观赏植物的栽培与养护,植物病虫害的防治,果树、花卉的贮藏保鲜,技术类院校园艺专业的教学等。《植物学》、《植物生理与生物化学》、《应用概率统计》、《遗传学》、《土壤学》、《农业生态学》、《园艺植物育种学》、《园艺植物栽培学》、《园艺植物病虫害防治学》、《园艺产品贮藏加工及营销学》。园艺教育的就业方向主要在园艺类企业,如植物育种、植物栽培、灾害防治、园艺设计、产品研发、经营管理;或技术类院校,如园艺专业教学研究。
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