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争当零违章员工怎么办

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-10-12 01:00:44
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争当零违章员工怎么办

1.各班组结合安全生产具体工作认真研究不同时段违章特点,通过自查自纠、互查互纠、现场检查、考试考核等手段找出反违章工作中存在的薄弱环节、差距和不足,采取针对性措施防范违章、查处违章、治理违章。2.开展员工“讲安规、讲案例、讲责任、不违章”的”三讲一不“活动。“讲安规”是使员工熟练掌握本岗位所要求的安规条文,严格执行安全规程;“讲案例"是通过对近年来员工身边发生的安全事故和违章现象进行分析检查,以身边的案例教育身边的人,强化员工的自警意识,做到警钟长鸣;"讲责任“是强化员工的责任意识,明确本岗位的安全责任,落实安全生产人人有责。“不违章”是让安全意识入心入脑,让遵章守纪成为习惯,不违章成为员工的自觉行为。
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导读1.各班组结合安全生产具体工作认真研究不同时段违章特点,通过自查自纠、互查互纠、现场检查、考试考核等手段找出反违章工作中存在的薄弱环节、差距和不足,采取针对性措施防范违章、查处违章、治理违章。2.开展员工“讲安规、讲案例、讲责任、不违章”的”三讲一不“活动。“讲安规”是使员工熟练掌握本岗位所要求的安规条文,严格执行安全规程;“讲案例"是通过对近年来员工身边发生的安全事故和违章现象进行分析检查,以身边的案例教育身边的人,强化员工的自警意识,做到警钟长鸣;"讲责任“是强化员工的责任意识,明确本岗位的安全责任,落实安全生产人人有责。“不违章”是让安全意识入心入脑,让遵章守纪成为习惯,不违章成为员工的自觉行为。


争当零违章员工的具体方法如下:
1.各班组结合安全生产具体工作认真研究不同时段违章特点,通过自查自纠、互查互纠、现场检查、考试考核等手段找出反违章工作中存在的薄弱环节、差距和不足,采取针对性措施防范违章、查处违章、治理违章。
2.开展员工“讲安规、讲案例、讲责任、不违章”的”三讲一不“活动。“讲安规”是使员工熟练掌握本岗位所要求的安规条文,严格执行安全规程;“讲案例"是通过对近年来员工身边发生的安全事故和违章现象进行分析检查,以身边的案例教育身边的人,强化员工的自警意识,做到警钟长鸣;"讲责任“是强化员工的责任意识,明确本岗位的安全责任,落实安全生产人人有责。“不违章”是让安全意识入心入脑,让遵章守纪成为习惯,不违章成为员工的自觉行为。

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1.各班组结合安全生产具体工作认真研究不同时段违章特点,通过自查自纠、互查互纠、现场检查、考试考核等手段找出反违章工作中存在的薄弱环节、差距和不足,采取针对性措施防范违章、查处违章、治理违章。2.开展员工“讲安规、讲案例、讲责任、不违章”的”三讲一不“活动。“讲安规”是使员工熟练掌握本岗位所要求的安规条文,严格执行安全规程;“讲案例"是通过对近年来员工身边发生的安全事故和违章现象进行分析检查,以身边的案例教育身边的人,强化员工的自警意识,做到警钟长鸣;"讲责任“是强化员工的责任意识,明确本岗位的安全责任,落实安全生产人人有责。“不违章”是让安全意识入心入脑,让遵章守纪成为习惯,不违章成为员工的自觉行为。
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