赤橙黄绿青蓝紫下一句是啥整首诗是哪个年级的
来源：动视网
责编：小OO
时间：2024-10-13 07:40:31
赤橙黄绿青蓝紫下一句是啥整首诗是哪个年级的
赤橙黄绿青蓝紫下一句是谁持彩练当空舞，整首诗是六年级学习的毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》。这句话的意思是空中有赤橙黄绿青蓝紫，而谁又在手持这彩虹临空舞蹈。此词以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑斓的大柏地雨后的壮丽景色。抚今追昔，揭示革命战争的重大意义，热情讴歌人民革命战争，流露出一种胜利后的宽慰和乐观情绪。全词动态描写景物、巧妙运用联想，主观的情志美与客观的自然美、社会美统一，情景交融，富有韵味。表达了作者对战争的看法，以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑谰的大柏地雨后的壮丽景色，抒发了作者的革命豪情。
导读赤橙黄绿青蓝紫下一句是谁持彩练当空舞，整首诗是六年级学习的毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》。这句话的意思是空中有赤橙黄绿青蓝紫，而谁又在手持这彩虹临空舞蹈。此词以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑斓的大柏地雨后的壮丽景色。抚今追昔，揭示革命战争的重大意义，热情讴歌人民革命战争，流露出一种胜利后的宽慰和乐观情绪。全词动态描写景物、巧妙运用联想，主观的情志美与客观的自然美、社会美统一，情景交融，富有韵味。表达了作者对战争的看法，以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑谰的大柏地雨后的壮丽景色，抒发了作者的革命豪情。
赤橙黄绿青蓝紫下一句是谁持彩练当空舞，整首诗是六年级学习的毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》。这句话的意思是空中有赤橙黄绿青蓝紫，而谁又在手持这彩虹临空舞蹈。此词以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑斓的大柏地雨后的壮丽景色。抚今追昔，揭示革命战争的重大意义，热情讴歌人民革命战争，流露出一种胜利后的宽慰和乐观情绪。全词动态描写景物、巧妙运用联想，主观的情志美与客观的自然美、社会美统一，情景交融，富有韵味。表达了作者对战争的看法，以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑谰的大柏地雨后的壮丽景色，抒发了作者的革命豪情。
赤橙黄绿青蓝紫下一句是啥整首诗是哪个年级的
赤橙黄绿青蓝紫下一句是谁持彩练当空舞，整首诗是六年级学习的毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》。这句话的意思是空中有赤橙黄绿青蓝紫，而谁又在手持这彩虹临空舞蹈。此词以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑斓的大柏地雨后的壮丽景色。抚今追昔，揭示革命战争的重大意义，热情讴歌人民革命战争，流露出一种胜利后的宽慰和乐观情绪。全词动态描写景物、巧妙运用联想，主观的情志美与客观的自然美、社会美统一，情景交融，富有韵味。表达了作者对战争的看法，以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑谰的大柏地雨后的壮丽景色，抒发了作者的革命豪情。
