月光曲批注是什么?

【课文段落划分】

第一段（第1节）：讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》。

第二段（第2～3节）：讲贝多芬在茅屋外边听见琴声。

第三段（第4～7节）：讲贝多芬为盲姑娘弹琴。

第四段（第8～10节）：讲贝多芬弹奏《月光曲》。

【中心思想】

本文通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的故事，表现了贝多芬对劳动人民的同情，对大自然的热爱。

本课的学习目标共有四个，分别为：

第一，会写“谱、莱”等8个字，会写“谱写、钢琴”等12个词语。

本课生字不多，可随文识记。“盲”要注意上面是“亡”，不要多写一点；“键”要注意偏旁。

第二，有感情地朗读课文，背诵第9自然段。

第9自然段是具体描绘《月光曲》琴声给皮鞋匠与妹妹带来的感受和想象，句子优美，画面唯美，适合用于积累。

第三，了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他在创作过程中情感的变化，感受他对兄妹俩的同情和关爱。

这个目标主要是要求掌握故事情节，体会本文抒发的思想感情。

第四，想象课文描绘的画面，感受乐曲的美妙。

可通过对第九自然段的品味，体会课文描绘的场景，想象这是一首怎样的曲子，可以去找来听一听。