写意画为什么适合小学生

写意画能够带给人一种身临其境之感，所以对于形象思维居于主要思维的小学生来说，更需要这种视觉上的直观冲击来获得感受和体验。因此相比于内涵丰富和元素过多的古代作品，近现代作品更利于教学的开展和审美观念的渗透。

此外，这些近现代绘画作品中也都不同程度上体现着中国书法的影子，二者均作为我国的传统文化瑰宝，可以说对于学生有着不可替代的教育价值。例如齐白石《农耕图》中的题句等等。

儿童天真活泼、好奇好动、模仿力很强，心理学家认为：儿童想象力丰富，模仿能力性强，是学习绘画的黄金时期。教学过程中，我们利用身边的动、植物作为教学教材，让儿童切身感受艺术来源于生活又高于生活的创作内涵，通过系统学习国画知识，对开发智力、发展个性、培养想象力，促进儿童全面发展十分有益。

其次在晕染过程中，充分开发儿童的想象力，通过色彩搭配，自己动手调出更多的颜色。西方画（油画棒、水粉画等）用的颜色分（32色、36色等等），孩子绘画西方画时不用思考直接涂色。国画的颜色则是12色，在绘画过程中要根据绘画内容的不同，自己动手调出所画内容所需的其它颜色，达到举一反三的学习效果，积极开发孩子的想象力和动手能力！