学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面

来源：动视网责编：小OO 时间：2024-09-29 18:48:17

学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面

1、行为的激活：要求人们尝试着根据目标决定行动，而不是任由心情来做决定。2、行为的定向：行为的定向的方式主要有回头定向，搜索定向，互动定向。3、行为的维持：维持行为是指动物清洗和整理自己的行为。4、行为的强化：行为强化，指的是某特定行为在发生时总是跟随着强化物的出现。

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导读1、行为的激活：要求人们尝试着根据目标决定行动，而不是任由心情来做决定。2、行为的定向：行为的定向的方式主要有回头定向，搜索定向，互动定向。3、行为的维持：维持行为是指动物清洗和整理自己的行为。4、行为的强化：行为强化，指的是某特定行为在发生时总是跟随着强化物的出现。

行为的激活、行为的定向、行为的维持和行为的强化。
1、行为的激活：要求人们尝试着根据目标决定行动，而不是任由心情来做决定。
2、行为的定向：行为的定向的方式主要有回头定向，搜索定向，互动定向。
3、行为的维持：维持行为是指动物清洗和整理自己的行为。
4、行为的强化：行为强化，指的是某特定行为在发生时总是跟随着强化物的出现。

学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面

1、行为的激活：要求人们尝试着根据目标决定行动，而不是任由心情来做决定。2、行为的定向：行为的定向的方式主要有回头定向，搜索定向，互动定向。3、行为的维持：维持行为是指动物清洗和整理自己的行为。4、行为的强化：行为强化，指的是某特定行为在发生时总是跟随着强化物的出现。

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