亚里士多德进一步总结了审美教育的什么种功能
来源：懂视网
责编：小OO
时间：2024-09-29 10:48:23
亚里士多德进一步总结了审美教育的什么种功能
1、教育：亚里士多德认为艺术具有教育的功能，认为艺术是对“第一实体”的认识，艺术源于经验，有高于经验，是比经验更接近科学。2、净化：亚里士多德认为，艺术作品的净化作用能使人的情绪保持适度，这不但能培养善良的道德品质，而且能产生轻松舒畅的快感。3、精神享受：亚里士多德认为“人对于模拟的作品总感到愉快，文艺作品的净化作用能使人的情绪保持适度，这不但能培养善良的道德品质，而且能产生轻松舒畅的快感”。
导读1、教育：亚里士多德认为艺术具有教育的功能，认为艺术是对“第一实体”的认识，艺术源于经验，有高于经验，是比经验更接近科学。2、净化：亚里士多德认为，艺术作品的净化作用能使人的情绪保持适度，这不但能培养善良的道德品质，而且能产生轻松舒畅的快感。3、精神享受：亚里士多德认为“人对于模拟的作品总感到愉快，文艺作品的净化作用能使人的情绪保持适度，这不但能培养善良的道德品质，而且能产生轻松舒畅的快感”。
该人物进一步总结了审美教育的功能有：教育、净化、精神享受。1、教育：亚里士多德认为艺术具有教育的功能，认为艺术是对“第一实体”的认识，艺术源于经验，有高于经验，是比经验更接近科学。
2、净化：亚里士多德认为，艺术作品的净化作用能使人的情绪保持适度，这不但能培养善良的道德品质，而且能产生轻松舒畅的快感。
3、精神享受：亚里士多德认为“人对于模拟的作品总感到愉快，文艺作品的净化作用能使人的情绪保持适度，这不但能培养善良的道德品质，而且能产生轻松舒畅的快感”。
亚里士多德进一步总结了审美教育的什么种功能
1、教育：亚里士多德认为艺术具有教育的功能，认为艺术是对“第一实体”的认识，艺术源于经验，有高于经验，是比经验更接近科学。2、净化：亚里士多德认为，艺术作品的净化作用能使人的情绪保持适度，这不但能培养善良的道德品质，而且能产生轻松舒畅的快感。3、精神享受：亚里士多德认为“人对于模拟的作品总感到愉快，文艺作品的净化作用能使人的情绪保持适度，这不但能培养善良的道德品质，而且能产生轻松舒畅的快感”。
