课程及经验的代表人物为
来源：懂视网
责编：小OO
时间：2024-10-01 20:44:54
课程及经验的代表人物为
1、课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的，杜威的整个思想体系就是以“经验”为核心建构起来的，杜威的经验主义课程观对各国产生了很大的影响。2、杜威的“教育即经验”打破了传统纯粹传授知识的教授的模式，从经验中学习，学生面对直观教育更容易接收知识。虽然其具有一定局限性，但在如今的课程教授中仍占有很大的比重。
导读1、课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的，杜威的整个思想体系就是以“经验”为核心建构起来的，杜威的经验主义课程观对各国产生了很大的影响。2、杜威的“教育即经验”打破了传统纯粹传授知识的教授的模式，从经验中学习，学生面对直观教育更容易接收知识。虽然其具有一定局限性，但在如今的课程教授中仍占有很大的比重。
约翰杜威。
1、课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的，杜威的整个思想体系就是以“经验”为核心建构起来的，杜威的经验主义课程观对各国产生了很大的影响。
2、杜威的“教育即经验”打破了传统纯粹传授知识的教授的模式，从经验中学习，学生面对直观教育更容易接收知识。虽然其具有一定局限性，但在如今的课程教授中仍占有很大的比重。
课程及经验的代表人物为
1、课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的，杜威的整个思想体系就是以“经验”为核心建构起来的，杜威的经验主义课程观对各国产生了很大的影响。2、杜威的“教育即经验”打破了传统纯粹传授知识的教授的模式，从经验中学习，学生面对直观教育更容易接收知识。虽然其具有一定局限性，但在如今的课程教授中仍占有很大的比重。
