通过实物或图片让学生观察并描述其中的特征、引导学生学习如何计算平均数、让学生练习如何寻找众数。
1、通过实物或图片让学生观察并描述其中的特征：比如一些水果的大小、形状、颜色等，引导学生发现其中的相似点和不同点，进而引入集中趋势的概念。
2、引导学生学习如何计算平均数：可以先让学生自己计算一组数据的平均数，然后再教授相应的计算方法，在计算的过程中，可以引导学生发现平均数的特点，比如平均数是所有数据的中间值。
3、让学生练习如何寻找众数：可以先让学生观察一组数据的频数分布表，然后根据频数的大小确定众数，引导学生发现众数是出现次数最多的数据。
