1. 英语学科的核心素养涵盖四个维度：语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
2. 语言能力是指运用语言完成任务的能力，包括语言知识、语言意识、语感、语言技能和交际策略等方面。
3. 思维品质体现为思考和辨析能力，涉及分析、推理、判断和理性表达，以及使用英语进行多元思维活动。
4. 文化意识关注对各国文化内涵的理解，包括比较异同、汲取文化精华和尊重文化差异。
5. 学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略，旨在通过听、说、读、写等实践活动发展英语语言运用素质。
6. 教师应营造交互实践的学习环境，调动学生的非智力因素，帮助学生构建自主学习模式，并指导他们掌握正确的学习方法。
7. 学生需要培养的品格和关键能力，以适应终身发展和社会需要，这包括注意力、观察力、思考力和记忆力等方面。
8. 教师应指导学生如何上课、复习和完成作业，同时应鼓励学生提问，以便及时解决学习中遇到的问题。
9. 记忆在学习中至关重要，教师应指导学生运用记忆规律，提高学习效果和教学质量。
10. 学生的记忆速度和牢固程度与兴趣、习惯、学习态度以及记忆的目的、信心等因素密切相关。
