关于教育对象,我国最早提出了有教无类主张的是_。

我国最早提出有教无类主张的教育家是孔子。

孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，他提出了许多重要的教育理念。其中，“有教无类”是孔子主张的一种基本教育原则。

孔子的有教无类主张，指的是在教育过程中，不应该因为人的社会地位、种族、贫富差异等因素而有所区别，每个人都应该有平等接受教育的权利和机会。这一主张强调了教育的普遍性和公正性，反映了孔子对于教育的深沉思考和人文关怀。

孔子认为，教育的目的在于培养品德高尚、知识渊博的人才，而不应受到社会地位和经济条件的限制。他强调教育的平等，主张不论贫富贵贱，都应当给予同等的教育机会。这一思想在当时的社会背景下，具有非常重要的进步意义。

孔子的有教无类思想，对后世教育产生了深远的影响。在现代社会，虽然教育资源和教育条件仍然存在差异，但教育的公平性和公正性仍然是教育的重要原则之一。孔子的教育思想，为我们提供了宝贵的教育理念和启示，帮助我们更好地理解和实践现代教育。

因此，可以说孔子是我国最早提出有教无类主张的教育家，他的这一主张对于现代教育的发展和进步，具有重要的指导意义。