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贵阳护理职业技术学院校训解释

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2024-10-22 23:50:27
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贵阳护理职业技术学院校训解释

“明明德”意味着显明其至德,即彰显并提升人的内在道德品质。郑玄在注释中进一步解释说:“明德者,彰明人之本体之明德,而达于至善之境而不迁者也”。这表明,彰明人的天赋善性,并使之达到至善境界,是教育与自我修养的终极目标。“业精技高”则强调专业技能的精进。学院希望通过这一校训,引导学生不仅在品德上达到至善,同时也在护理专业技能上追求卓越,成为德才兼备的专业人才。通过“明德至善业精技高”的校训,贵阳护理职业技术学院旨在培养学生的道德修养和专业技能,使他们能够在护理领域发挥出色的专业能力,同时保持高尚的职业道德,为社会提供高质量的护理服务。
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导读“明明德”意味着显明其至德,即彰显并提升人的内在道德品质。郑玄在注释中进一步解释说:“明德者,彰明人之本体之明德,而达于至善之境而不迁者也”。这表明,彰明人的天赋善性,并使之达到至善境界,是教育与自我修养的终极目标。“业精技高”则强调专业技能的精进。学院希望通过这一校训,引导学生不仅在品德上达到至善,同时也在护理专业技能上追求卓越,成为德才兼备的专业人才。通过“明德至善业精技高”的校训,贵阳护理职业技术学院旨在培养学生的道德修养和专业技能,使他们能够在护理领域发挥出色的专业能力,同时保持高尚的职业道德,为社会提供高质量的护理服务。

贵阳护理职业技术学院的校训是“明德至善业精技高”。其中,“明德至善”源自《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。这里的“明”意指彰明、显明,“明德”则指的是完美的德性。朱熹在《大学章句》中解释说:“明德者,人之所得乎天,而虚灵不昧,以具众理而应万事者也”。他认为“明德”是人们天赋的本然之善性。

“明明德”意味着显明其至德,即彰显并提升人的内在道德品质。郑玄在注释中进一步解释说:“明德者,彰明人之本体之明德,而达于至善之境而不迁者也”。这表明,彰明人的天赋善性,并使之达到至善境界,是教育与自我修养的终极目标。

“业精技高”则强调专业技能的精进。学院希望通过这一校训,引导学生不仅在品德上达到至善,同时也在护理专业技能上追求卓越,成为德才兼备的专业人才。

通过“明德至善业精技高”的校训,贵阳护理职业技术学院旨在培养学生的道德修养和专业技能,使他们能够在护理领域发挥出色的专业能力,同时保持高尚的职业道德,为社会提供高质量的护理服务。

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“明明德”意味着显明其至德,即彰显并提升人的内在道德品质。郑玄在注释中进一步解释说:“明德者,彰明人之本体之明德,而达于至善之境而不迁者也”。这表明,彰明人的天赋善性,并使之达到至善境界,是教育与自我修养的终极目标。“业精技高”则强调专业技能的精进。学院希望通过这一校训,引导学生不仅在品德上达到至善,同时也在护理专业技能上追求卓越,成为德才兼备的专业人才。通过“明德至善业精技高”的校训,贵阳护理职业技术学院旨在培养学生的道德修养和专业技能,使他们能够在护理领域发挥出色的专业能力,同时保持高尚的职业道德,为社会提供高质量的护理服务。
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