1.运河家电卖某种型号的电视机,按25%利润定价,然后按照九折卖出,每台可获利润375元。这种型号的电视机每台成本多少元?
【分析】先把定价看作单位“1”,按照九折卖出,即按定价的90%卖出,每台可获利润375元,375元相当于定价的(1﹣90%),根据百分数除法的意义,用375元除以(1﹣90%)就是定价。再把成本价看作单位“1”,则定价相当于成本价的(1+25%),根据百分数除法的意义,用定价除以(1+25%),就是种型号的电视机每台成本价。
【解答】解:375÷(1﹣90%)÷(1+25%)
=375÷10%÷125%
=3750÷125%
=3000(元)
答:这种型号的电视机每台成本3000元。
【点评】此题主要是考查百分数除法的意义及应用。已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用已知数除以它所对应的分率。设成本价为x元,根据“成本价×(1+25%)×90%﹣成本价=利润”,列方程解答亦可。
2.一项工程,如果由12人做,20天可以完成;现在要提前4天完成,需要增加多少人?
【分析】一项工程,如果由12人做,20天可以完成,则这项工程的总工作量是(12×20),现在要(20﹣4)天完成,需要(12×20)÷(20﹣4)人,现在的人数减原来的人数,就是需要增加的人数。
【解答】解:(12×20)÷(20﹣4)﹣12
=240÷16﹣12
=15﹣12
=3(人)
答:需要增加3人。
【点评】解答此题的关键是工作量、工作人数、工作时间之间的关系。亦可把总工作量看作“1”,则每人每天完成总工作量的,要(20﹣4)天完成,则每天完成总工作量的,用除以就是现在需要的人数,用现在需要的人数减原来的人数,就是需要增加的人数。
3.小明每分钟走78米,商场到学校的路程是小明家到学校路程的3倍。
(1)小明14点钟从家里出发,经过15分钟走到了学校,请问小明家离学校多远?
(2)小明家到商场的路程是多远?
(3)如果小明从家出发,经过多少时间能够到达商场?
【分析】(1)已知速度和时间,求路程,根据关系式:路程=速度×时间;
(2)商场到学校的路程是小明家到学校路程的3倍,可知小明家到商场的路程是小明家到学校路程的4倍,据此解答;
(3)用小明家到商城的路程除以小明的速度即可解决。
【解答】解:(1)78×15=1170(米)
答:明家离学校1170米。
(2)1170×(3+1)
=1170×4
=4680(米)
答:小明家到商场的路程是4680米。
(3)4680÷78=60(分钟)
答:经过60分钟能够到达商场。
【点评】本题考查了路程、速度、时间之间的关系:路程=速度×时间,熟练掌握三者之间的关系是解决此题的关键。
4.1千克小麦可以磨出0.84千克面粉,照这样计算,100千克小麦可以磨出面粉多少千克?1吨小麦呢?
【分析】求100千克小麦可加工面粉多少千克,也就是求100个0.84千克是多少;求1吨小麦可加工面粉多少千克,因为1吨=1000千克,也就是求1000个0.84千克是多少;都用乘法计算得解。
【解答】解:(1)0.84×100=84(千克)
1吨=1000千克
0.84×1000=840(千克)
答:100千克小麦可加工面粉84千克;1吨小麦可加工面粉840千克。
【点评】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力,注意要先统一单位。
5.王叔叔和李伯伯一起修剪草坪,李伯伯每小时修剪23平方米。王叔叔先独自修剪了1小时,然后两人又一起修剪了1.6小时,这时已经修剪完101.8平方米。
(1)王叔叔一共修剪了 2.6 小时。
(2)李伯伯一共修剪了 36.8 平方米。
(3)王叔叔每小时修剪多少平方米?
【分析】(1)王叔叔先单独修剪1小时,又和李伯伯共同修剪了1.6小时,根据加法的意义加法解答。
(2)根据=工作效率×工作时间,求出李伯伯1.6小时修剪了多少平方米,据此列式解答。
(3)根据=工作效率×工作时间,求出李伯伯1.6小时修剪了多少平方米,然后用两人一共修剪的减去李伯伯修剪的就是王叔叔2.6小时修剪的。再根据工作效率=工作量÷工作时间,据此列式解答。
【解答】解:(1)1+1.6=2.6(小时)
答:王叔叔一共修剪了2.6小时。
(2)23×1.6=36.8(平方米)
答:李伯伯一共修剪了36.8平方米。
(3)(101.8﹣23×1.6)÷(1+1.6)
=(101.8﹣36.8)÷2.6
=65÷2.6
=25(平方米/时)
答:王叔叔每小时修剪25平方米。
故答案为:2.6;36.8。.
【点评】此题考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系及应用。
6.在春季运动会跳远比赛项目中,张英跳了1.65米,肖红比张英多跳0.07米.肖红跳了多远?
【分析】用张英跳的距离加上肖红比张英多跳的距离,求出肖红跳了多远即可.
【解答】解:1.65+0.07=1.72(米)
答:肖红跳了1.72米.
【点评】此题主要考查了加法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求比一个数多几的数是多少,用加法解答.