六年级语文人教版试卷

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx

姓名：___________班级：___________考号：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

的确(dí dì)     出差(chāi chā)

着迷(zhuó zháo) 召唤(zhāo zhào)

乘机(chéng chèn) 待着(dāi dài)

谋面(móu mó)    兴奋(xīng xìng)

2.用“____”画出加点字的正确读音。

矛盾(máo mào) 鬻(yù zhōu)

弗(fèi     fú)    祠堂(cí sí)

持卮(wēi zhī)    舍人(shě shè)

遂(suì   zhú)    数学(shǔ shù)

3.下面的词语中与“天下谁人不识君”的“识”意思相同的是第（ ）个。

①认识②识字  ③知识 ④识别

4.辨析词义，选词填空。

轻视   轻蔑   藐视

1．从北京到张家口这段铁路的修筑成功，给了(    )中国的帝国主义者一个有力的回击。

2．我们不能(    )对手的实力。

3．张明(    )地说：“我的对手还没出世呢！”

阻挠   阻挡   阻止

4．一些帝国主义国家(    )清修筑铁路。

5．我们要坚决(    )破坏环境的行为。

6．森林为我们(    )了风沙的袭击。

5.下列句子中，修辞手法不同类的一项是（   ）

A．她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。

B．天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。

C．在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。

D．夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。

6.给加点字选择正确的读音。

(lù   lòu) 袒露心迹(  ) 露马脚(  )  崭露头角(  )

(zǎi  zài) 运载火箭(  ) 三年五载(  ) 载歌载舞(  )

(xīnɡ xìnɡ) 兴致勃勃(  ) 兴旺发达(  ) 兴师动众(  )

7.给下列加点的字选择一个正确的释义。（  ）

学而不厌，诲人不倦。A、满足      B、讨厌     C、厌倦

8.选择正确的读音和字词，用“   ”标出。

蝙（piān    biān）蝠            瘦削（xuē     xiāo）

炽（chì     zhì）热           百感交（集    急）

顾名思（意    义）           银（装    妆）素裹

9.选择合适的词语填入句子里，用另外一个在造句。

轻手轻脚     蹑手蹑脚

1．我（       ）地走出家门，心里充满了神圣感。

造句：

尽心尽力   竭尽全力

2．我要面对一位耳聋的老人（        ）地演奏。

造句：

10.依次填入下列各句横线上的字词，正确的一组是（）。4分

①实践、认识、再实践、再认识……＿＿无穷。

②他是被＿＿迫而跟从别人做坏事的。

③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝＿＿。

④瞧她那一＿＿得意相，一定又有什么高兴事。

A．以至协采副

B．以致胁彩付

C．以至胁彩副

D．以致协采付

12.写表示 “看”的词语，但不出现“看”字“。 

一个字的词语：盯    _____   _______ 

两个字的词语：注视    _____   _______

四个字的词语：东张西望    _____   _______

13.看拼音，写词语。（8分）

14.拼写天地。

líng lóng    shā shí    léng jiǎo   wěi wěi dòng tīng

（     ）  （     ） （     ） （              ）

15.将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，注意字的间架结构。（2分）

热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。

①含有动物名称的成语：                                        

②描写人物神态的成语：                                        

③描写人物动作的成语：                                        

④描 写 声 音 的成语：                                        

17.读句子，写词语。

1．许多巢xué里都有刚刚fū化出来的小海龟。

2．我做了一件yú不可及的chǔn事后，tuí丧地回家了。

3．清脆的叫声响彻云,xiāo，明mèi的阳光普照大地。

18.仿写词语。

例：伶伶俐俐　　__________　__________

__________　__________

例：千门万户　　__________　__________

__________　__________

19.写出下面的代称的含义。

“杏林”指          ，“桃李”指        ，“高足指          ，“汗青”是指            。

20.我留在国外的念头连影儿一点儿都没有了。

修改病句：__________________________________

22.悦读采蜜本

成语大观园

恍然大悟　茅塞顿开　幡然醒悟　豁然开朗　

大梦初醒　醍醐灌顶　拨云见日　如梦方醒

名句吟诵阁

望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。                       ——谭嗣同《狱中题壁》

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。

一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。                               ——秋瑾《对酒》

格言感悟台

男儿七尺躯，愿为祖国捐。                            ——《烈士诗抄·陈辉诗》

国人无爱国心者，其国恒亡。                       ——李大钊《厌世心与自觉心》

爱国不分先与后，徘徊终久误前程。                      ——朱蕴山《赠旧友》

《穷人》片断

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好!”

(1)“屋子里没有生炉子，又潮湿又寒冷”，请指出这句环境描写能说明什么。

(2)请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句，并指出作者写这两处肖像意在说明什么。

(3)桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，她的心里也有些矛盾，这矛盾体现在哪里，请用原文语句回答。

(4)桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，这说明什么？

(5)桑娜的高尚体现在哪些方面，请你结合你知道的事件谈一谈，好吗？（80字以内）

24.美国西部华人的奥运情结

不在现场，你怎么也想象不出那些住在美国西部的华人华侨是多么（期盼 期待）北京奥运会成功。

4月 9日是北京奥运会圣火在旧金山传递的日子。当天一大早，华人华侨就自发地组织起来，穿上印有迎接北京奥运会圣火的服装，拿着中国国旗，国际奥委会五环旗，从四面八方来到奥运圣火传递的路线上。（即使尽管）圣火传递启动仪式要到下午１点才开始，但是很多华人夜里或清晨就乘车来到了滨海大道，并且在路边进行腰鼓、秧歌等表演，引来很多美国人驻足观看。

记者在火炬传递沿途看到，尽管有少数“”分子声嘶力竭地鼓（噪 躁），但是华人以声势浩大的呐喊声“北京奥运会，go，go，go”将对方的气焰压了下去。前旧金山硅谷湖北同乡会会长牛飞月             地说：“对于我们这些居住在美国的华人来说，只有祖国强大了，我们的腰杆子才能更硬。”居住在旧金山的绝大多数华人华侨都积极支持北京奥运会和这次火炬传递，他们（期望希望）祖国繁荣富强，坚决反对包括“”在内的任何试图祖国的行径。

在本次火炬传递的终点赫尔曼广场，正在这里出差的上海旭上电子公司的钱海勇在接受记者采访时说，很遗憾，自己的英语不是很好，否则一定要和那些鼓吹“”的人理论一下。

置身于赫尔曼广场，有一种身在国内的感觉，到处都是华人，到处都是五星红旗，以及支持奥运的横幅。国际严新生命科学公司的1000多人早早来到这里，用各种文艺形式表达身在异乡的华人希望祖国平安和谐的心情。当“56个民族56朵花”，“我爱你中国”等歌声想起的时候，人们有理由相信，北京奥运会火炬在旧金山的传递尽管可能会遇到一些困难，但是中国人万众一心向奥运的信念却会通过这次活动传播开来。

（1）“行径”和“行为”是一组近义词，想一想，短文中的“行径”可以替换成“行为”吗？为什么？

（2）在文中的横线上填上合适的词语

（3）划去括号中不合适的词

（4）下面这个长句该怎么正确停顿呢？请用“/”标注出来。

居住在旧金山的绝大多数华人华侨都积极支持北京奥运会和这次火炬传递

（5）从哪些方面可以看出美国西部华人华侨的奥运情结？

（6）如果此时你正面对着少数“”分子，你准备和他们理论些什么？

当奢华与拜金成为时尚，当朴素与节俭成为迂腐，我们的文字就是要倡导这样一种精神——让生命多一些磨砺！

选择“成为大自然中的一员”、“走进音响世界”、“回顾暑假生活”三个话题中的一个,完成一篇作文。温馨提示：

★以上三个话题,选择一个方面来写,题目自定.如:《我是一棵××树》、《小树与小鸟的对话》、《雪的自述》、《大自然的声音》、《蟋蟀在唱歌》、《听雨》……

★假如你选择的是“成为大自然中的一员”这一话题，你可以想象自己是大自然中的一员，然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。

假如你选择的是“走进音响世界” 这一话题，你可以说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。

假如你选择的是“回顾暑假生活” 这一话题，就要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受，特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。

★别忘了作文最基本的要求喔。

参

1 .dí  chāi  zháo  zhào  chéng  dāi  móu  xīng

【解析】略

2 .máo yù fú cí zhī shè suì shù

【解析】略

3 .①

【解析】

试题分析：此题考查字词在具体语境中的含义。这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。“天下谁人不识君”出自高适的《别董大》，它的上句是“莫愁前路无知己”，这两句意思是此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊。可见“识”的意思是“认识”。“识别”的意思是指辨认，辨别，与这里的语境不符。

4 .1.藐视 2.轻视 3.轻蔑 4.阻挠 5.阻止 6.阻挡

【解析】略

5 .B

【解析】

思路解析：本题考查的是对修辞手法的辨认和理解，要求学生能结合语境，辨别出句子所使用的修辞手法。

名师解析：

A是比喻句，将眼睛比喻成秋水；

B是拟人句，俯瞰是人的动作，这里用来修饰星星，赋予星星人的动作；

C是比喻句，将光带比喻成彩虹；D是比喻句，将夜空比喻成大海。

易错提示：做选择题时要注意题干要求，不注意题干要求很容易出错。

6 .lù  lòu  lù；

zài zǎi zài；

xìnɡ xīnɡ xīnɡ

【解析】

7 .

【解析】略

8 .biān  xuē  chì  集 义 装

【解析】

试题分析：辨析汉字的字音字形是语文学习中最基础的知识。在学习与生活中人们常常凭习惯说话和书写，但字音、字形并不一定准确，平时要多多练习拼读与书写，确保准确掌握字的音与形。

9 .1 蹑手蹑脚 2 尽心尽力

【解析】略

10 .

【解析】略

11 .逶迤 灌溉 学艺 饱经风霜

咨询 回眸 澎湃 低吟浅唱

【解析】略

12 .一个字的词语：盯     瞥  瞪   

两个字的词语：注视 观望  仰视  

四个字的词语：东张西望  左顾右盼

【解析】略

13 .领域；礼拜；诞生；见微知著

【解析】

思路分析：做这类题目时，要注意拼读音节，咬准声母、韵母和声调符号，再将这个词在嘴边轻轻念叨一两遍，很快就会想到是哪个词。再准确书写这个词即可。

名师详解：稍微难写一点的是领域的“域”，礼拜的“拜”，诞生的“诞”。 成语“见微知著”的意思是：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。“著”是明显的意思。这个成语稍微生僻一点，要注意“著”的写法。

易错提示：必须读准音节，准确书写。

14 .玲珑  沙石  棱角 娓娓动听

【解析】略

15 .

【解析】略

16 .（1）鸡飞狗跳、狼吞虎咽、万马奔腾

（2）愁眉苦脸、兴高采烈、和蔼可亲

（3）昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪

（4）靡靡之音、余音绕梁、珠圆玉润

【解析】

17 .1.穴孵 2.愚蠢颓 3.霄媚

【解析】略

18 .纷纷扬扬  轰轰烈烈  切切实实 时时刻刻 千家万户 千呼万唤 千恩万谢千言万语

【解析】略

19 .医界，学生，徒弟，史书

【解析】

思路分析：本题考查的是代称。代称是一个词语，意思是以事物的特征或标志代指。一般有典故。这要靠平时的积累，多读书，多了解。

名师解析：“杏林”是指在三国时代，名医董奉的故事。“桃李”是指代“学生和弟子。汗青是指代“史书”的意思“高足”指代的是别的学生的敬称，犹言高才。后常用为称呼别人的学生的敬词。这些需要学生在平时多读书，增加积累。

易错提示：只从字面解释，而不了解词语的典故就易错。

20 .我留在国外的念头连影儿都没有了。

【解析】略

21 .

【解析】略

22 .

【解析】略

23 .（1）揭示西蒙一家生活的贫困、艰辛。

（2）卷头发、胖脸蛋，身上盖着旧衣服……两个浅黄头发的小脑袋紧紧靠在一起。说明西蒙的两个孩子可爱，惹人同情。

（3）“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”

（4）说明她对别人的孩子同对待自己的孩子一样，给予关爱，一视同仁，揭示她善良、美好的品格。

（5）在自己十分贫困的情况下还去看望邻居西蒙；在西蒙去世后将她的两个孩子带回家中抚养；冒着可能挨丈夫揍的危险还要救助西蒙的两个孩子。

【解析】（1）考查环境描写的作用。“屋子里没有生炉子，又潮湿又寒冷”，这句环境描写说明揭示西蒙一家生活的贫困、艰辛。（2）考查肖像描写的作用。先带着问题细读课文，从短文中找到句子，然后再说明肖像描写的作用。卷头发、胖脸蛋，身上盖着旧衣服……两个浅黄头发的小脑袋紧紧靠在一起。说明西蒙的两个孩子可爱，惹人同情。（3）考查筛选信息。此题带着问题细读课文就能从短文中找到答案。“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”（4）考查对句子的理解。“桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”说明她对别人的孩子同对待自己的孩子一样，给予关爱，一视同仁，揭示她善良、美好的品格。（5）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

【点评】（1）此题考查对环境描写的作用的把握。（2）此题考查对肖像描写的作用的把握。（3）此题考查筛选信息的能力。（4）此题考查对句子的理解能力。（5）本题考查评价人物形象。

24 .

【解析】略

25 .略

【解析】