浅谈希沃白板与小学语文的融合

浅谈希沃白板与小学语文的融合田雨春

摘要：本片文章主要讲述希沃白板在语文学科上带

来的便利，主要写了汉字教学、诗词教学、思维导图、实

现高效课堂四个方面给语文教学带来的便利。

关键词：希沃白板；小学语文；教学融合

自我2000年任教以来，就分配到了村小任教6年，后

来得到领导赏识，调入中心校任教。当时学校的教学条件还

比较差，没有电脑，没有互联网。所有的教学设施还是跟我

小时候是一样的，老师靠一只粉笔、一把刷子，扯着嗓子，

在三尺讲台上跑来跑去，连比带说，一节课下来手酸背疼

的，还吸入大量粉尘，不利于身体健康，效果还不一定好。

正好前两年学校安装上了互联网，每个班还安装上了电子白

板，老师彻底从传统的教学模式中走了出来。电子白板就如

一个巨大的电脑触摸屏，在继承了传统黑板的所有功能上，

综合了多种时下流行的多媒作程序的能力，集多种软件

优点于一身，极大地方便了我们课堂教学，它里面安装了很

多有利于我们教学的一些软件，今天我就里面的希沃白板给

我们的语文教育带来的实惠说一说。

一、汉字书写教学

希沃白板中有个利于语文教学的特别

好的功能，那就是汉字教学，传统的汉字

教学是老师要在黑板上先画好田字格，然

后把要掌握的字一笔一画写进去，再进行

教学，如果是刚来的老师，可能这个田字

格个画来都不标准，而且对于低年级的孩

子来讲，每节课都有书写练习，老师就会

在这方面浪费大量时间。有了希沃白板后，你只需要打开

软件，点击汉字，它就会自动生成田字格，再把你要讲述

的生字打进去，它就会自动生成拼音。点击书写，它就会

一笔一划的展示出来，学生们一目了然，对比与传统的黑

板教学来说，电子白板上的书写又标准，又便捷；点击词

语，它会自动组词，方便学生积累更多更好的词语，再加

上动画效应，让生字和词语更生动，更直观的进入孩子们

脑海中，既调动孩子的积极性，又能提高孩子们的兴趣，

增强记忆，加深印象，这样，学生们学起来也很开心，老

师教起来也非常轻松。

二、古诗词教学

希沃白板中还有个有利于语文教学的就是古诗词教

学，它容纳了小学阶

段学生们所要学习的

所有古诗词，并且每

首古诗词的标题、作

者都进行了解释，古

诗还配有相应的配乐

朗读，翻译，以及诗歌的相应背景，相应古诗词的拓展内

容，这样就有利于老师的朗读教学和诗词大意教学，学生

们学起来也不会太单调，更加深的他们对于古诗的理解。

三、知识归纳总结

希沃白板有个所有学科都需要的功能，那就是知识的

归纳或复习总结。那就是思维导图，思维导图重点、难点

罗列清晰、逻辑架构轻松梳理，帮助学生加强理解教学知

识点。使用思维导图工具，完成启发式讲授，让学生跟上

教学思路。备课端右侧栏可展开思维导图，还可以插入图

片、视频。

例如句子复习，你可以把本期所有需要掌握的句型罗

列出来，并举一个相应的例子，然后让同学们加以练习，

通过思维导图，学生们能一下把本期所有的句型都加以了

解，学会运用。这样一目了然，学生们在头脑里形成了一

个思维结构图，就不会再弄混淆。

四、实现高效课堂

语文课堂教学既是促进学生对语文知识认知、学习的过

程,也是一个情感互动、交流的过程。为了更好的在语文课

堂教学过程中结合学生语文学习特点学情、个体差异,采取

更加生动、有趣的情境导入来激发、充分调动学生的语文学

习兴趣与积极性。为了更好的利用情境导入产生的问题为语

文课堂阅读教学、写作教学的顺利开展奠定良好的基础,从

而达到强化学生解决各类语文问题的训练目的,实现培养、

提升学生语文核心素养的目的。希沃白板恰恰能够在教学情

境设计、问题导入面具有独特的资源优势,既方便了教师的

情境设计,也能更深入提高情境导入教学的有效性。

比如，在教学《蜜蜂引路》时,教师利用希沃白板列出

相应的生字“蜜蜂”“谈天”“惊讶”“莫斯科”等，指导学

生在阅读时,既要关注上述生字,也要注意理解、分析“常

常”“往常”的意思,观察列宁观察时、思考时的特点,并自

主学习列宁是如何观察蜜蜂的。当学生完成自主阅读之余,

教师再适时地利用希沃白板引出:列宁观察蜜蜂、找养蜂人

的路线，小路-→花丛-园子→小房子,以此来强化学生对观

察路线的分析。最后,再利用希沃白板引出问题:“列宁在想

什么?”“你们自己对设想与结果’有什么想法或联想呢?”

以此来引发学生自主思考。最终引导学生进行自主的感悟

——在生活中应善于观察、养成自主思考的好习惯。语文

教师在利用希沃白板教学时，既要善于为学生创设情境、

导入问题,还要善于让学生通过希沃白板的"提示”自主分

析与思考,进而调动学生学习的积极性,使之在希沃白板的情

境教学中发现更多的问题,结合自身的生活实际去感悟更多,

使其在体验到更多的成功情感过程中不断增强语文学习自

信心与兴趣，从而达到实现高效课堂的目的。

五、总结

在现在教学改革和教育信息化背景下，我们有必要充

分挖掘并且熟悉希沃互动课堂技术支持下的各种应用功

能，尤其是希沃白板的正常使用和功能开发。高效开展备

课授课，突出学生主体地位，实现课堂教学最优化目标。

（作者单位：四川省泸州市泸县潮河镇瓦子中心小

学校）

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