《我和父母》导学案

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第一课时:我们都有温暖的家   

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【学习目标】

1、知识与能力：认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳。知道孝敬父母，能够用实际行动回报父母的关爱。

2、过程与方法：通过“感恩行动”，以实际行动回报父母的关爱。

3、情感、态度与价值观：学会爱，学会理解，学会感恩。

【教学重点】体会父母的关爱

二次创作

【教学难点】学会以自己的实际行动回报父母的关爱。

【学法指导】举例法  讨论  理解

【知识链接】1、亲子关系：即父母子女关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，为家庭关系的重要组成部分。

2、青春期的孩子如何与父母沟通：首先，你应该做到，诚恳的和父母说出你希望他们怎么样？你对他们不理解的地方是什么? 找个轻松的时候，与父母交心吧！在说明时，也许会产生这种情况，父母觉得你是小孩，对你的想法不屑一顾，千万不要和父母发生争吵，因为他们是长辈，我们应该尊敬他们。这时你可以采取书信的方式来与他们说。 其次，你也要在与父母谈心时，了解到父母的想法，指出他们让你费解的地方。你也要力求理解父母的内心。只要你们双方互相坦白，互相交流思想，实际上是没有什么代沟的。

【自主学习】

1、每个家庭各有不同：(1)类型不同：①________家庭：由父母和儿女两代人组成。②大家庭：由几代人组成。③特殊家庭：__________、收养家庭等。(2)住址不同：我们的家住在不同的地方。(3)经济状况不同：各个家庭经济状况也有差异。（A）

2、不同家庭的共同之处：都有亲人之间的____________，都有温暖的血缘亲情。（A）

3、家对我们的重要作用有哪些？ （A）

【合作探究】 1、阅读课本46页“心灵体验”，回答下列问题：

教学流程

根据课本上所列节日，你想在哪个特别的日子里向爸爸妈妈献上一份爱的礼物？你为什么要给爸爸妈妈献上这份礼物？（B）

2、你用哪些实际行动来表达对父母的爱和孝敬？（C）

【当堂训练】单选（A）

1、我们从小长大所必需的衣食住行、教育、保健等物质财富来自父母和其他长辈的劳动。这告诉我们                       （     ）                                 

A.家为我们提供物质生活的保障     B.家是我们情感的归宿

C.家是人生的港湾                 D.家是我们成长的摇篮

2、下列看法正确的是                              （     ）                       

A.幼儿园是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校

B.子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求

C.孝敬父母就是一切都听父母的 D.孝敬父母是成年人的事，与青少年无关

3、小华知道妈妈的生日快到了，小华的做法和想法中正确的是（  ）

A.妈妈已经是成年人了，不需要过生日

B.我自己不挣钱，没办法买礼物给她，所以就当不知道吧

C.精心制作一份特别的生日礼物，准备给妈妈一个惊喜

D.应该是爸爸给她过生日，不关我的事

4、有人说父爱如山，母爱如灯。山在远处巍峨，灯在近处温暖。山在远处巍峨是指                                      （     ）                                                 

A.父亲对子女不抚养      B.父亲对子女不教育

C.父亲对子女没有爱      D.父亲辛勤劳作，总是无怨无悔

【作业布置】单选

1、不管岁月如何变迁，时光如何转换，_____是我们最重要的人际关系，并且他们之间的爱永远不变。                    （     ）                                  

A.同学关系     B.师生关系    C.亲子关系   D.朋友关系

2、小时候，家里永远有妈妈的疼爱、爸爸的关切。将来我们长大了，离开父母，走上社会，家依然是温暖亲情的处所。这体现家是我们 （    ）                                            

A.情感的归宿   B.物质生活的保障   C.天然的学校   D.人生的港湾

【实践作业】

1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！       

2.帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。

3.用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！        

4.走进父母的心灵，倾听父母的心声！

5.给父母洗一次脚。

6.其他我可以做的事……还有很多很多。

【教后/学后反思】