小学六年级语文毕业检测卷

（时量：110分钟试题分：98分卷面分：2分满分：100分）

亲爱的同学，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现。相信自己的实力，祝你成功！卷面分：

听力碰碰车（5分）

听老师读一则新闻，按要求填空。（3+2分）

1.北京时间月日时分，神舟九号飞船在卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道。

2.神舟九号的任务有四个“第一次”，我能写出其中两个。

书写快乐园（3分）

要求：姿势正确，笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——阿斯图里亚斯

积累万花筒（30分）

一、在横线上写出读音为“jí”的汉字。（4分）

书中生智祥如意积劳成

二、联系课文内容，在括号里填入由“望”字组成的合适的词语，不重复。（4分）

小凡卡（渴望）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天（）着……

三、选择正确的答案填在后面的括号里。（10分）

1.下列带点字的注音完全正确的一组是（）。

A 裂缝．（fénɡ）抱头鼠窜．(cuàn）抑扬顿挫．（cuò）

B 河畔．（pàn）见微知著．（zhù）张灯结．彩（jié）

C 严峻．（jǜn）养尊处．优（chǔ）整齐划．一（huà）

六年级语文 12.下列字形完全正确的一组是（）。

A 记念振奋不已震耳欲聋

B 融洽落慌而逃能歌善舞

C 枯萎座无虚席莫名其妙

3.下列加点的字理解错误的一项是（）。

A 思援．（引，拉）弓缴而射之

B 孔子不能决．（下决心）也。

C人固有一死，或．（有的）重于泰山，或轻于鸿毛。

4.从古至今几千年，我国各阶层无论婚丧嫁娶、节庆开张，都喜欢贴对联。过年可以贴（），老人生日可以贴（），结婚可以贴（），酒店可以贴（）。

A 福如东海长流水寿比南山不老松

B 聚东西南北贵客友春夏秋冬宾朋

C 连理枝喜结大地比翼鸟欢翔长天

D 爆竹一声除旧岁桃符万户迎新年

5.下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）。

A 鲁智深——倒拔垂杨柳

B 孙悟空——三借芭蕉扇

C 张飞——单刀赴会

D 刘姥姥——三进大观园

四、根据课内外阅读积累完成下列练习。（12分）

1．种树者必培其根。（《传习录》）

2．明代著名的政治家、诗人于谦写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，其中最能表现诗人高尚情操的诗句是：“粉身碎骨全不怕，”。3．王维在《送元二使安西》中悲叹“，西出阳关无故人”，高适却在《别董大》中豪迈地唱到“，天下谁人不识君?”4．六下第五组的主题是“科学精神”，这是人类精神中不朽的旋律。居里夫人、、等人的科学精神让我感动不已。《

》让我懂得了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。《我最好的老师》让我认识到了科学精神的另一个侧面──思考和。

5．鲁滨孙是一个意志品质极为坚强、生存信念十分执著的人，并且务实肯干、勤于创造。身陷绝境，他找到了许多活下去的理由，如

；在严酷的现实面前，他战胜了种种困难，如。6．“这种电子书包相当于16开书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存1MB。”这句话运用了和的说明方法。

六年级语文 2实践大舞台（5分）

止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，一日三次，成人每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

1.文中“本品”指。（1分）

2.九岁的丁兰咳嗽了，她应该每次吃片。

“遵医嘱”的意思是。（2分）

3.服用止咳灵时应注意

。（2分）

阅读开心果（25分）

北京的春节（节选）（10分）

腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。……

过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

1.从短文中我知道，北京人在除夕这天有做年菜、穿新衣、、、

、放鞭炮、吃团圆饭和的风俗习惯。（2分）

2.从“万不得已”“必定”等词语，我体验到

（2分）

3.我发现这四个自然段都以开头，构成各段的总起句、中心句，紧接着围绕中心句列举事例。我觉得这样写的好处是

。（3分）

4.株洲人过端午节也有很多风俗习惯，我能学着上文的方法介绍。不少于50字。

端午节

（3分）

六年级语文 3洁白的木槿花（15分）

一到夏天，院子里洁白的木槿花就盛开了。母亲在世的时候，每一次见到这情景，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊……”

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。

廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，她终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱。母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”

母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生28块钱了，这在当时不是一个小数目。

再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。

第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲“哇”的一声号哭起来：“我的恩人呀……”

几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

1．联系上下文理解画波浪线的句子。（3分）

母亲“脸色晴朗了许多”是因为：

母亲“又一脸的阴云”是因为：

2．廖医生是怎样帮助“我们”的？我会概括补充（每处不超过30个字）。（4分）

①在“我们”钱不足的情况下，为“我”诊断用药；

②为减轻“我们”的心理负担，八个鸡蛋暂缓药费；

③；

六年级语文 4④。3．文中很多词语用得很生动，值得好好品味。我从“颤声”这个词语读出了母亲

。（2分）

4．廖医生说不能做中药的木槿花很值钱，并收购木槿花是因为（）。（3分）

A 廖医生不知道木槿花不能做中药。

B 廖医生给母亲一个不用付医药费的理由。

C廖医生以木槿花能够做中药为由，巧妙救济母亲，并维护母亲的自尊。5．下列对文章的分析鉴赏，有误的一项是（）。（3分）A“圣洁无比的木槿花”象征人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。

B 本文采取了首尾呼应的写法，这样使文章紧凑，主题更突出。

C“惊喜”在文中出现了两次，两个“惊喜”表达的意思是一样的。

作文新天地（30分）

从以下两个题目中任选一个作文。要求：①补充题目；②书写规范、整洁，行款正确，语句通顺，内容具体，感情真实。③文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。④不少于400字。

1.同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐、酸甜苦辣等个中滋味。请你以《的滋味》为题进行习作。

2.《变了》。可以写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

六年级语文 5

感悟生命丰富多彩的过程！

六年级语文 6