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2015年人才培养方案电梯工程技术专业

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-29 19:33:54

2015年人才培养方案电梯工程技术专业

XX职业技术学院2016级电梯工程技术专业人才培养方案一、招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生或中职毕业生（二）学制：三年全日制二、人才培养目标与规格（一）人才培养目标电梯工程技术专业依托于电梯企业，培养德、智、体、美全面发展，适应工业企业和区域经济发展最新要求，面向电梯销售、维修与调试、管理、服务行业第一线需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养、团队精神

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导读XX职业技术学院2016级电梯工程技术专业人才培养方案一、招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生或中职毕业生（二）学制：三年全日制二、人才培养目标与规格（一）人才培养目标电梯工程技术专业依托于电梯企业，培养德、智、体、美全面发展，适应工业企业和区域经济发展最新要求，面向电梯销售、维修与调试、管理、服务行业第一线需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养、团队精神

XX职业技术学院

2016级电梯工程技术专业人才培养方案

一、招生对象与学制

（一）招生对象：高中毕业生或中职毕业生

（二）学制：三年全日制

二、人才培养目标与规格

（一）人才培养目标

电梯工程技术专业依托于电梯企业，培养德、智、体、美全面发展，适应工业企业和区域经济发展最新要求，面向电梯销售、维修与调试、管理、服务行业第一线需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养、团队精神，能从事现代化电梯安装、检修、运行维护及施工现场管理的技术技能型人才。本专业就业面向电梯设备的安装与调试、检修与维护、项目管理、产品销售等工作。

（二）人才培养规格

本专业所培养学生应具备的主要知识、能力、素质和证书要求：

1.知识要求

（1）掌握以电工基础和电子技术为主的专业基础理论知识；

（2）掌握电机、电力拖动和电气控制设备方面的专业理论知识与基本分析方法；

（3）掌握安全用电、节约用电方面的基础知识；

（4）掌握电梯设备安装调试与维护方面的专业知识；

（5）掌握变频调速、单片机和PLC控制系统方面的专业技术知识；

（5）了解企业管理和电梯设备的市场营销方面的知识。

2.技能要求

（1）具备一定的工程制图和识图的能力；

（2）具有计算机基本操作技能；能熟练使用AutoCAD软件和常用办公自动化软件；

（3）具有熟练操作和使用常用电工电子仪器、仪表的能力；

（4）具有对电梯设备进行安装、调试、维护、故障诊断与处理的能力；

（5）具有对一般电气控制系统进行PLC改造的能力；

（6）具有单片机控制技术应用能力；

（7）具有对电梯设备进行销售、管理、使用与维护的能力；

（8）具有电梯设备售后服务技术能力。

3.素质要求

（1）具备较高的政治素质、道德素质、人文素质和良好身体素质；

（2）具有吃苦耐劳，善于钻研和爱岗敬业精神；

（3）具有沟通、团队协作和创新意识；

（4）具有一定的生产组织与质量管理以及社会表现能力。

4.证书要求：

（1）通过计算机基础知识考试取得计算机B级证书；

（2）电梯行业从业资格证（电梯特殊设备操作上岗证）初级资格证；

（3）维修电工中级资格证

三、培养模式

本专业按照学院“校企深度交融，工学有机结合”培养模式的思路，以就业为导向，加强校企合作，积极推进人才培养模式改革，不断完善“以企业职业岗位需要为培养目标，以职业能力培养为核心，以工学结合为手段”的校企合作人才培养模式。依托校内外实训基地，开展工学交替形式的校企合作培养，融技能培养人工作过程，将课堂搬进工厂、把企业引进学院，加强人才培养与企业生产零距离对接，使企业技术骨干参与人才培养全过程、师生参与企业生产全过程，职业道德与素质教育融入人才培养全过程。

四、专业面向的主要职业岗位及任职要求

本专业毕业生主要面向生产一线的制造，从事电梯设备的安装、操作、检修；及技术管理、销售代表岗位。其主要岗位及典型工作任务如下表：

专业面向的主要职业岗位及任职要求

专业名称		电梯工程技术技术
序号	主要职业岗位		职业岗位描述	任职要求	对应课程
1	电梯工程项目管理工程师		1.负责电梯工程的协调，监督及回款工作。 2.落实实施各项目施工计划。 3.协调各方面资源以推进项目进度。 4.协调项目组成员的配合工作，以保质保量的完成既定目标	1.熟练使用CAD，懂土建图纸。 2.设计方案理解能力。 3.良好的计划、沟通、组织协调及应变能力。 4.具有一定的项目管理知识	《电梯/扶梯相关标准法规》《电梯工程项目管理》
2	电梯调试工程师		1．懂得国家相关的电梯标准。 2.熟悉相关电梯控制系统 3.熟悉电梯的结构及工作原理	1、能进行电梯设备安装后的调试工作； 2、能排除电梯设备运行中的故障； 3、能进行进行电梯设备改造后的调试	《变频器系统运行与维护》《可编程控制系统编程与调试》《电气控制系统的运行与维护》《电梯运行与维护》《单片机技术及应用》
3	电气设备管理员		1.在公司工程科科长的领导下，认真做好电梯安装的有关工作。 2.坚守岗位，认证履行岗位职责，熟练掌握操作规程，严格按国家《特种设备安全检查条例》的规定及《电梯安全使用管理制度》按规操作，确保电梯安全良好运行。 3.负责电梯维护保养工作的计划拟定，始终保持电梯运行状态良好，及时排除一切故障。 4.认真推行电梯安全运行、维护保养、事故处理记录，按期向特监机构申请检验。 5.持证上岗，挂牌服务，衣着整洁，礼貌待人，全心全意热忱为人民服务。 6.完成处室安排的其他工作	1.熟悉高空作业、防火、电焊、气焊、现场触电急救等安全知识；掌握电工、钳工、起重工等理论知识和实际操作技术。 2.熟悉电梯的机械构造、性能要求，以及电梯安装工艺的要求；懂得电气原理图，并能排除机械和电气两方面的常见故障。 3.经地市级质量技术监督局认定的考核部门考核合格，持有上岗资格证后，方能上岗	《电梯/扶梯相关标准法规》《可编程控制系统编程与调试》《电气控制系统的运行与维护》
4	电梯维保人员		1.严格遵守公司的各项规章制度。 2.认真领会并执行公司的质量方针及质量目标，工作中维护公司的利益和信誉。 3.负责执行电梯保养合同所规定的我方各项条款。 4.代表公司与客户处理电梯保养、维修施工中出现的各种问题（合同范围内），重大问题逐级汇报	1.持电梯操作证；较为专业的电梯基本知识，了解电梯保养的相关技术。 2.工作主动性强，有工作热情。 3.高度的敬业精神、服务意识和责任感。 4.良好的团队协作精神，服从上级安排，愿意不断学习新技	《电梯运行与维护》《电气控制系统的运行与维护》

五、课程体系

1.公共基础平台

课程名称	承担教学部门	学时 /学分	开设学期	考核类型	备注
职业生涯规划	学工处	16/1	第二学期	考查	学院统一规划各类系列讲座，承担教学部门负责组织落实，各系负责组织学生，以讲座形式开设。
就业指导	学工处	24/1.5	第五学期	考查
心理健康教育	学工处	32/2	第一学期	考查
形势与	思政教研室	16/1	每学期	考查
古田精神与当代大学生	思政教研室	16/1	第一学期	考查	按上、下半学期开设
闽西史	思政教研室	16/1	第四学期	考查	按上、下半学期开设
思想道德修养与法律基础	思政教研室	48/3	第一学期	考试	理论学时32、实践学时16。
思想和中国特色社会主义理论体系概论	思政教研室	/4	第二学期	考试	理论学时48、实践学时16。
公共英语	公外教研室	120/7	第一、二学期	考试	第一学期56课时，第二学期课时
体育	体育教研室	/4	第一、二学期	考查	第三学期开始设校选课
计算机基础	计算机系	/4	第一学期或第二学期	考试	证书置换
军训（含军事理论）	学工处、武装部	60/3	第一学期	考查
高等数学	教研室	120/7	第一、二学期	考试	专业选排

2.专业基础平台

序号	课程式名称	开设学期	考核方式	学分	总学时	实践学时	实践场所
1	电路基础	一	考试	4	72	12	多媒体教室+电工实训室
2	机械制图	二	考试	3	48		多媒体教室
3	电气制图与CAD	三	考试	3.5			多媒体教室+机房
4	模拟电子技术应用	二	考试	3.5	72	16	多媒体教室+电子技术实训室
5	数字电子技术应用	三	考试	3.5	72	16	多媒体教室+电子技术实训室
6	检测技术及应用	二	考试	3.5		12	多媒体教室+传感技术实训室
7	电机与拖动基础	三	考试	4	72	12	多媒体教室+电气控制实训室
8	电梯结构与原理	三	考试	3.5		12	多媒体教室+电梯实训室

3.学习领域

序号	课程名称	开设学期	学分	总学时	学习场所
1	变频器系统的运行与维护	四	4	72	电梯实训室
2	电气控制系统的运行与维护	三	5	90	电工训室
3	可编程控制系统编程与调试	四	5	90	PLC实训室
4	电梯运行与维护	五	5	90	电梯实训室
5	单片机技术应用	四	4	72	PLC控制技术实训室
6	电梯工程项目管理	五	4	72	多媒体+电梯实训室
7	电梯/扶梯相关标准法规	五	2	36	多媒体教室+电梯实训室

4.专业（素质）拓展平台

（1）校选课（另附）

（2）以闽西红土地精神为主线的人文素质教育项目，由该项目组负责，活动项目名称应报教务处编制课程代码并录入教务系统。各类活动结束时要及时登入活动成绩，并做好档案归档工作。

5.实践教学体系

序号	课程类别	课程（活动）名称	实践场所	实践学时
1	公共基础平台课程	思想和中国特色社会主义理论体系概论	教室+社会实践	16
2		思想道德修养与法律基础	教室+社会实践	16
3		高等数学
4		体育	校运动场
5		计算机基础	机房	38
6		军训	校运动场	60
7		公共英语
8		职业生活规划
9		就业指导
10		形势与
11		心理健康
12		职业素质培养与红土地精神
1	专业基础平台课程（专业群公共平台）	电路基础	电工实训室	12
2		机械制图	电工实训室	12
3		电气制图与CAD	机械制图实训室
4		电子技术及其应用	多媒体+实训室	60
5		检测技术及应用	电子技术实训室	16
6		电机与拖动基础	供配电实训室	12
7		电梯结构与原理	电梯实训室	12

1	学习领域课程（专业核心课程）	变频器系统的运行与维护	电梯控制实训室	72
2		电气控制系统的运行与维护	供配电技术实训室	90
3		可编程控制系统编程与调试	PLC技术实训室	90
4		电梯运行与维护	电梯实训室	90
5		单片机技术应用	电子仿真实训室	30
6		电梯工程项目管理	电梯实训室	12
7		电梯/扶梯的相关标准法规	多媒体+电梯实训室	6
1	综合实训（含顶岗实习）	金工钳工实习	校办工厂	30
2		职业资格培训与技能鉴定	技能鉴定中心	60
3		电子产品设计与制作	电子工艺实训室	30
4		生产实习	企业	120
		电梯的运行、维护、调试	电梯实训室	30
6		毕业设计（论文）	学校与企业	60
7		毕业实习	企业	420

六、专业学分要求

本专业学生应修满134学分，通过毕业资格审查，方可准予毕业。

七、教学计划

专业：电梯工程技术技术填表人：XXX 时间：2014年 6月13日
课程类别	序号	课程名称	学分数	学时数					各学期学时分配(周)
				共计		讲课		实践	一	二	三	四	五	六
				共计		讲课		实践	21	19	20	20	20	20
				实际教学周数					16	17	18	18	18	15
				课堂教学周数					16	16	14	14	16	15
公共基础平台	1	思想品德与法律基础	3	48	32		16		48
	2	思想与中国特色社会主义概论	4		48		16
	3	形势与	1	16	16				4	4	4	4
	4	体育	4						30	34
	5	公共英语	7.5	120	120				56
	6	计算机基础	4		32		32
	7	高数	7	120	120				56
	8	职业生涯规划	1	16	16					16
	9	军训（含军事理论）	3	60	16		44		60
	10	就业指导	1.5	24	24								24
	11	心理健康教育	2	32	32				32
	12	古田精神与当代大学生	1	16	16				16
	13	闽西史	1	16	16							16
		小计	40								4	20	24

专业基础平台（专业群公共平台）	1	电路基础	4	72	60	12	72
	2	机械制图	3		52	12		48
	3	电气制图与CAD	3.5
	4	模拟电子技术应用	3.5	72	56	16		72
	5	数字电子技术应用	3.5	72	56	16			72
	6	检测技术及应用	3.5		48	16
	7	电机与拖动基础	4	72	60	12			72
	8	电梯结构与原理	4	72	72				72
		小计	31	552	468	84	72	184	280
学习领域平台	1	变频器系统的运行与维护	4	72		72				72
	2	电气控制系统的运行与维护	5	90		90			90
	3	可编程控制系统编程与调试	5	90		90				90
	4	电梯运行与维护	5	90		90					90
	5	单片机技术应用	4	72	42	30				72
	6	电梯工程项目管理	4	72	60	12					72
	7	电梯扶梯相关标准法规	2	36	30	6					36
		小计	29	522	132	390				234	198
综合实训	1	金工钳工实习	1	30		30		1w
	2	职业资格培训与技能鉴定	2	60		60			2w
	3	电子产品设计与制作	1	30		30			1w
	4	电梯运行、维护与调试	2	60		60					2w
	5	生产实习	4	120		120				4w
	6	毕业设计（论文）	2	60		60					2w
	7	毕业实习	14	420		420						14周
		小计	26	780		780		30	90	120	120	420

专业拓展平台	校选课	1	具体课程另附	4					32	32
	人文素质教育项目	2	具体活动另附	9	144		144	32	28	28	28	28
		小计		13	208		144	32	60	60	28	28
学期学时、学分累计				139	2668	1154	1570	470	520	524	402	380	420
备注：1、两课实践安排在暑期进行，其方式是社会调查；
2、军训（含军事理论）2周，其中军事理论不少于16学时，安排在军训周的晚上。

八、教学学时（或学分）比例表

序号	课程类别	学时		学分
序号	课程类别	总学时	百分比（%）	总学分	百分比（%）
1	公共基础平台	660	24.73	40	29.
2	专业基础平台（专业群公共平台）	498	18367	31	19.24
3	学习领域（专业核心平台）	552	19.57	29	21.49
4	专业(素质)拓展	208	7.79	13	9.63
5	综合实训(含顶岗)	780	29.23	26	20
6	合计	2668	100	134	100

2015年人才培养方案电梯工程技术专业

XX职业技术学院2016级电梯工程技术专业人才培养方案一、招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生或中职毕业生（二）学制：三年全日制二、人才培养目标与规格（一）人才培养目标电梯工程技术专业依托于电梯企业，培养德、智、体、美全面发展，适应工业企业和区域经济发展最新要求，面向电梯销售、维修与调试、管理、服务行业第一线需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养、团队精神

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