2022年中考语文专练《标点符号》(附答案)

一、选择题

A“是现在的学校好呢？还是原来的学校好？〞老师问一位新转校来的学生。

B《红色歌曲，唱响广安》活动，表达了广安人民对红色历史的缅怀，对英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……

C“我的朋友们啊。〞他说。〞我——我——〞

D这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来来说，是巨大的飞跃。

2、下死各句中，标点符号的使用符合标准的一项为哪一项〔    〕

A．“最美司机〞昊斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。

B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。〞

C．“冰塔儿〞既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人〔不管是山楂还是荸荠〕。

D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？

  A.周作人书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度〞，特别是“对待女人、儿童的态度〞。 

  B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。

  C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？

D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后〞好为人师，制造深度话题，“80后〞从不袖手旁观，参与度较高，“90后〞那么根本上是娱乐。

4、下面这段话，填入括号中的标点符号正确

    ， ： 。 “  〞，   ， ； 。 《  》 

 C、  。 ： ， ， 。   。 ： 。 《  》  

5、以下各句标点符号使用正确的一项为哪一项〔   〕

    A.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

    B.他是真的没有听到我的话呢？还是成心装作没听见？

    C.《中庸》说：“君子素其位而行，不愿乎其外〞。

    D.我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为〞。

6、依次填入下文方框处的标点符号，正确的一项为哪一项〔 〕

　　人，最珍贵的是生命□生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢□每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说□我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业□为人类而进行的斗争□

　　A． ，？：“……。〞   B．。？“——。〞

　　C． 。！，——。  D． ，！，……。

7、以下各句中，标点符号使用正确的一项为哪一项

  A.“干什么呀!〞他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我〞

  B.我不知道这条路是否能走通但我仍然要坚决不移地走下去。

  C.《说文解字》解释“雪〞的含义时指出:“雪，凝雨也〞。也就是说，雪是由雨凝结而成的。

  D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

8、下面各句中，标点符号使用标准正确的一项为哪一项〔     〕

A.“在考场上千万别慌，〞老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。〞

B.我们吟诵着的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“〞中去呢？

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

9、以下句中标点符号使用不当

D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥〞。

10、下面句中的标点符号，使用不正确

A.“〞的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。

B．群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底〞。

C．母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。

D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。

二、综合题

12、组织社会调查之后，校团委举行“我看环保〞的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的局部内容，请你按要求帮助他修改。

刚刚，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么，            我认为，首先人类必须增强环保意识，其次要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保奉献力量。

〔1〕画线句中，有两处逗号应改为            号。

13、画线句中一处标点运用有误，请修改。

尤其是日本、加拿大、俄罗斯表示不准备续签《京都议定书》第二承诺期，我们不知道这会不会为德班气候会议蒙上了阴影？

14.按照要求，完成下面的题目。

〔1〕第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。

〔2〕第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

〔3〕第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

15、阅读下面文字，按要求答题。

一yá，江河流于其间，回环曲折，极其险俊□民族生命的进程，其经历亦复如是。

〔1〕给加点的字注音，根据拼音写汉字。

 曲折      yá     

〔2〕找出文段中的两个错别字并改正。  

          改为              改为      

(3)在文段方框内加上标点符号。 

答案：专题五

一、1、D解析：A项中“是现在的学校好呢？〞后面的问号应为逗号；B项中“红色歌曲，唱响广安〞可用引号，不用书名号。C项中“他说〞后面用逗号。

2、A解析：B引号内的句号应该移到引号外；C"不管是山楂还是荸荠"注释"葫芦"，应该紧跟在"葫芦"后；D选择问，前一个问号应该改为逗号。

3、A解析：B项“透视〞后不用标点符号。C项句末用句号。D项“制造深度话题〞“参与度较高〞后加分号。

4、A解析：此题以客观形式考查多种标点符号的实际运用，答复时要注意结合语句的意义、语言的环境、标点符号的作用等综合分析、判断。

5.D6．B7、A8、D9、B10、D11、C

二、12、分号   或“句号〞。

13、将“？〞改为“。〞

14.〔1〕不是……而是  〔2〕保卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与

〔3〕正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能〞的生活方式。

15、〔1〕qū  崖    〔2〕泄——泻   俊——峻   〔3〕句号第二专题

〔一〕指出以下各句中的通假字并解释

1、舟首尾长约八分有奇       〔〕通〔〕，义：〔〕

2、已后典籍皆为板本         〔  〕通〔 〕，义：〔〕

 3、便要还家             〔〕通〔〕，义：〔〕

4、食之不能尽其材            〔〕通〔〕，义：〔〕  〔〕通〔〕，义：〔〕

5、才美不外见                〔〕通〔〕，义：〔〕

6、其真无马邪                〔〕通〔〕，义：〔〕

7、四支僵劲不能动              〔〕通〔〕，义：〔〕

8、.荡胸生曾云              〔〕通〔〕，义：〔〕

9、卜者知其指意           〔〕通〔〕，义：〔〕

 10、矜、寡、孤、独、废疾者  〔〕通〔〕，义：〔〕

〔二〕1、以下句中加点词的古今意义相同的一项为哪一项〔 〕 

妻子邑人来此绝境。 

狱，虽不能察，必以情。 

　　C.庆历中，有布衣毕昇，又为活板。 

徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？ 

2、下面两组句子中加点词的古今意义不同的一项为哪一项〔 〕 

抢地      布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳〔《唐雎不辱使命》〕 

　　B. 走马观花     夸父与日逐走〔《夸父逐日》〕 

伐      伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷〔《陈涉世家》〕 

　　D. 举世无双      傅说举于版筑之间〔《生于忧患，死于安乐》〕 

3、以下句中的加点词，不是两个词的一项为哪一项〔 〕 

可以已乎？〔《鱼，我所欲也》〕 

　　B. 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。〔《唐雎不辱使命》〕 

　　C. 中间力拉崩倒之声。〔《口技》〕 

地方七百里。〔《邹忌讽齐王纳谏》〕 

4、以下加点词的古今意义相同的一项为哪一项〔 〕 

亡入胡。〔《塞翁失马》〕 

　　B.欲得饮，饮于河、渭。〔《夸父逐日》〕 

　　C. 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。〔《口技》〕 

是何世，乃不知有汉，无论魏晋。〔《桃花源记》〕 

5、以下句中的加点词语解释正确的一项为哪一项〔 〕 

感谢，遂许先帝以驱驰。〔感谢：因对方好意或帮助而对其产生好感。〕 

秋也。〔秋：季节。〕

痛恨于桓灵也。〔痛恨：十分憎恨。〕 

卑劣。〔卑劣：身份卑微，出身鄙野。〕 

6、以下句中的加点词语解释不正确的一项为哪一项〔 〕 

　　A.吾妻之美我者，私我也。〔《邹忌讽齐王纳谏》〕〔私：偏爱。〕 

　　B.肉食者谋之，又何间焉？〔《曹刿论战》〕〔间：参与。〕 

　　C.一箪食，一豆羹。〔《鱼，我所欲也》〕〔豆：一种粮食作物。〕 

　　D.是马也，虽有千里之能。〔《马说》〕〔是：这。〕 

7、以下句中黑体词语解释不正确的一项为哪一项〔 〕 

　　A.怀怒未发，休祲降于天。〔《唐雎不辱使命》〕〔休：桔祥。〕 

景明，波澜不惊。〔《岳阳楼记》〕〔景：日光。〕 

作文以记之。〔《岳阳楼记》〕〔作文：文章。〕 

等不可得。〔《马说》〕〔等：等同。〕 

8、以下各句中加点的词语感情色彩发生变化的一项为哪一项〔   〕

A.山随平野尽，江入大荒流。〔《渡荆门送别》〕

B.率妻子邑人来此绝境。〔《桃花源记》〕

C.蒋氏大戚，汪然出涕。〔《捕蛇者说》〕

D.牺牲玉帛，弗敢加也。〔《曹刿论战》〕

9、以下加点词的古今意义相同的一项为哪一项〔 〕 

　A.惟危楼一座，直接霄汉。〔《山市》〕 

开张圣听，以光先帝遗德。〔《出师表》〕 

以为死，或以为亡。〔《陈涉世家》〕 

D. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。〔《三峡》〕 

10、指出以下加点词古今意义的不同。 

①将军宜枉驾顾之。〔《隆中对》〕 〔     〕

②居数月，其马将胡骏马而归。〔《塞翁失马》〕 〔     〕

③ 但闻屏障中抚尺一下。〔《口技》〕〔     〕 

④小大之狱，虽不能察。〔《曹刿论战》〕〔       〕 

⑤ 微斯人，吾谁与归。〔《岳阳楼记》〕〔        〕 

〔三〕一词多义

 1、安

①安求其能千里也                安                 

②衣食所安，弗敢加也，必以分人         安

③风雨不动安如山                安

2、毕

①突然抚尺一下，群响毕绝            毕         

②吾与汝毕力平险              毕

3、比

①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中     比               

②比至陈，车六七百乘        比

4、诚

①帝感其诚                         诚               

②今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕               诚

③此诚危急存亡制秋也     诚

5、池

①城非不高也，池非不深也            池             

②有良田美池桑竹之属             池

6、曾

①以君之力，曾不能毁山之一毛      曾             

②曾益其所不能                  曾

7、从

①一狼得骨止，一狼仍从       从                 

②小惠未徧，民弗从也             从

8道

①得道多助，失道寡助          道                   

②缺乏为外人道也                   道

③会天大雨，道不通              道                   

④策之，不以其道                   道

⑤以谘诹善道，查纳雅言      道

9、达

①指通豫南，达于汉阴         达                   

②不求闻达于诸侯                 达

10、当

①当窗理云鬓，对镜帖花黄       当             

②当是时，妇手拍儿声－－－     当

③当立者乃公子扶苏              当                 

④今当远离，临表涕零                  当

〔四〕词类活用

指出以下句中的词类活用现象，并解释。

(1)佣者笑而应曰：“假设为佣耕，何富贵也〞_____活用为____，解释为________。

(2)以光先帝遗德_____活用为____，解释为________。 

(3)广故数言欲亡，忿恚尉_____活用为____，解释为________。 

(4)京中有善口技者_____活用为____，解释为________。 

(5)粪土当年万户侯_____活用为____，解释为________。 

〔6〕狼不敢前 《狼》_____活用为____，解释为________。

〔7〕渔人甚异之。 _____活用为____，解释为________。

〔8〕稍稍宾客其父 _____活用为____，解释为________。

9、父利其然也 _____活用为____，解释为________。

〔10〕箕畚运于渤海之尾 _____活用为____，解释为________。

〔五〕 文言句式

1、说说以下各句是不是判断句。

①北山愚公者，年且九十。

②珠可历历数也。

③是马也，虽有千里之能……

④是进亦忧，退亦忧。

2．判断以下各句的句式。

⑤何陋之有

3．填出下面句子的省略成分。

①永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。

②衣食所安，弗敢专也，必以分人。

4．区分以下句子各属于哪种句式。

a．判断句  b．省略句  c．倒装句  d．小被动句

(1)舜发于畎亩之中。(　　)

(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。(　　)

(3)中峨冠而多髯者为东坡。(　　)  

(4)子何恃而往(　　)

A.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

B.望之蔚然深秀者，琅琊也。

C.山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。

D.故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。

6、

B.此三子者，皆布衣之士也

D.一鼓作气，再而衰，三而竭

7.省略句是文言文中常见的，试补出以下括号中省略的局部。

明道中，〔    〕从先人还家，〔    〕于舅家见之，〔    〕十二三〔    〕矣。〔    〕令〔    〕作诗，〔    〕不能称前时之闻。又七年，〔    〕还自扬州，复到舅家问焉。〔    〕曰：“〔    〕泯然众人矣。〞

8.翻译以下句子并指出其结构形式。

(六)阅读下文，完成问题。

 陈涉世家〔节选〕

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？〞陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。〞吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？〞陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。〞乃丹书帛曰“陈胜王〞，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。〞卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！〞徒属皆曰：“敬受命。〞乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。

1．以下句中加点词意思相同的一项为哪一项

A．陈胜、吴广喜，念鬼    念无与为乐者

B．今亡亦死      亡其财

C．扶苏以数谏故      以封疆之界

D．又间令吴广之次所旁丛祠中   间

2．用现代汉语表述以下句子 

①等死，死国可乎？

②藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

3(3分)

A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要表达了发动的经过，着眼于反映陈胜在对抗秦王朝斗争的关键时刻所发挥的作用，表达出他作为一个农民领袖的杰出才能。

B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹〞“篝火狐鸣〞的准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕〞的策略口号。

C．前期的准备为的发动打好了根底。的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的伍宣告组成。

D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！〞就十分传神地表现了陈胜的性格。

4．能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。

〔七〕文言文阅读

东方朔救乳母

汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。〞乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！〞帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。

〔选自《西京杂记》，略有改动〕

【注释】①申宪：依法惩办。申，按照。宪，法律。 ②愎bì：固执任性。③愍mǐn：哀怜。

1. 以下加点文言实词解释有误的一项为哪一项〔〕

A. 但屡顾帝〔回头看〕     顾臣于草庐之中〔拜访〕

B. 帝虽才雄心忍〔容忍〕    已乎〔停止〕

C. 至假设春和景明〔日光〕    委而去〔丢下，舍弃〕

D. 无案牍之劳形〔使……劳累〕   反〔通“返〞〕

2. 以下加点文言虚词的意义和用法相同的一项为哪一项〔〕

A. 汉武帝乳母尝于外犯事    于帝

B. 旁人言之       之有

C. 我当设奇以激之      以观

D. 乃凄然愍之       乃不知有汉

3. 用现代汉语翻译以下句子。

〔2〕帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？

4. 内容把握。

〔1〕选文篇幅短小，但情节完整。请细读选文，摘录文中词语填空。

〔2〕东方朔言“我当设奇以激之〞，你认为他的计策“奇〞在何处？

〔八〕阅读下面的文言文，答复1～5题。

〔一〕

  廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，假设脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。，柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。

1.用朱自清《春》中的句子描述加线句子所写的景物。

2.这段文字描写的内容是什么？蕴涵了作者怎样的情感？

〔二〕

  我辈作文，必几经删润①，而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦②至将相，富贵归故土。〞再四改订，最后乃添两“而〞字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也〞五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄④去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿⑤示人。此皆后学所当取法也。

①删润：删改和润色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代进士。④辄：总是。⑤脱稿：〔著作〕写完 

而前陈者〔《醉翁亭记》〕

而去〔《小石潭记》〕

而死于安乐也〔《生于忧患，死于安乐》〕

而不能通其意〔《马说》〕

4.把下面句子翻译成现代汉语。

5.“此皆后学所当取法也〞一句中的“法〞具体指什么？

答案：专题十二

〔一〕1．奇通“又〞，意思还有一些

2、已通以，以后

3、要通“邀〞，邀请。

4、材通才，才能

5、见通现，显露

6、邪，同“耶〞，表示疑问，相当于“吗〞。

7、支：通“肢〞 四肢的意思。

8、曾通“层〞，层层叠叠。

9、指：通“旨〞，意图

〔二〕1、D解析：A句中“妻子〞指妻子和儿女。B句中“狱〞是“案件〞，今指监狱。C句中“布衣〞原是指所穿的衣服的质地，后指穿布衣服的人，即平民；现在专指布的质地，用布做的衣服。D句中的“徜徉〞意思没变。因此答案为Ｄ。

2、D。解析：A项抢，古义：碰、触。B项走，古义：跑。C项诛，古义：责讨。D项意义不同，前者是“推举〞，后者是“全〞。

　3、A解析：A项古今义相同，是一个词。B项古今义不同，是两个词，解释为“虽然这样〞。C项古今义不同，也是两个词，解释为“中间夹杂〞。D项古今义不同，也是两个词，解释为“此地方圆〞。 

4、D解析：A项亡，古义：逃亡；今义：死亡。B项河，古义专门指黄河；今义是天然的或人工的大水道。C项虽，古义是即使；今义是虽然。D项是，古今义相同，都是判断词。 

5、D解析：A项感谢，内心的感动，激发。侧重于内心。B项秋：古义是时、时候。C项痛恨：惋惜、遗憾。

6、C解析：豆的古义是盛肉或其他食品的器皿。A、B、D三项都对。 

7、C解析：作文，此指写文章，是两个词。A、B、D三项都对。 

8、D解析：“牺牲〞古代指祭神的猪、牛、羊等祭品，属中性词；现常指为正义的事业而献身，变成了褒义词。

9、C解析：A项古今义不同，古义指一直连接到；今义指不经过中间事物。B项古今义不同，古义为扩大；今义为开业。C项古今义相同，都解释为“认为〞。D项古今义不同，古义：到了，是两个词，“至〞是动词，“于〞是介词；今义常用来表示另提一事。

10、①顾：古义是拜访；今义为照顾、回忆。②居：古义作“经过〞讲；今义一般作“居住〞讲。③但：古义是“只〞；今义是表转折的连词。④狱：此指案件；今义是监狱。⑤微：无、没有；今义为微小、细微。

〔三〕1、①怎么②养③安稳

2、①全，都②完、尽

3、①靠近②等到

4、①诚心②果真③实在

5、①护城河②水池

6、①用作加强语气,有时相当于"连-都-"或"竟"、竟然"②通增，增加

7、①跟从②服从

8、①道义②说③道路④方法⑤道理

9、①到达②威望

10、①对着②正当③应当④要,将要,快要

〔四〕(1)笑：动词活用做状语，解释为“笑着〞。

(2)光：形容词的使动用法，解释为“使……发扬光大〞。

(3)忿恚：动词的使动用法，解释为“使……生气发怒〞。

(4)善：形容词活用做动词，解释为“擅长〞。

(5)粪土：名词的意动用法，解释为“认为……是粪土〞。

〔6〕前：上前 名词用作动词。

〔7〕异：对此感到惊讶 意动用法。

〔8〕宾客：以其父为宾客 意动用法。

9、利：认为这种情况有利可图 意动用法。

〔10〕箕畚：用箕畚 名词作状语。

〔五〕1、答案与解析：第1句可翻译为：北山愚公，年纪将近九十岁了。这里“者〞只表提顿，不表判断。第2句可翻译为：念珠可以清清楚楚地数出来。“也〞在这里是助词，表肯定语气，可不译出。这两句虽然有“者〞、“也〞等标记，但都不是判断句。第3句可翻译为：这样的马，虽然有日行千里的本领……第4句可翻译为：这样做官也担忧，不做官也担忧。在古汉语中，特别是先秦时代很少用“是〞字表示判断，在句中用了“是〞字，大多数是把它作为代词使用的。第4句的“是〞在这里就是指代前句的“居庙堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧其君〞。如果稍不注意，解释成判断词的“是〞，好似句子也通顺，那就错了。所以，这两句也不是判断句。

2、答案与解析：第1句“陈胜者，阳城人也，字涉〞这句话有作为判断句的语言标志“……者……也〞，所以是判断句。第2句“始知为人情所患〞有表被动的词“为〞，所以是被动句。有了语言标志是理解文言句子属于哪种句式的重要依据，但还要根据文意去推断。比方第3句“夫战，勇气也〞。我们说这是个判断句，是因为它用“也〞表判断语气。而第4句“山水之乐，得之心而寓之酒也〞这句话那么不是表判断，而是陈述作者的一种感情体验。这需要在阅读中加以品味、比拟，语意顺畅了才算恰当。再如第5句“何陋之有〞这个句子，应按照“有何陋〞这样的语序去理解文意，全句才贯穿，所以，我们说它是宾语前置的句子。

3、答案：l．永州之野产异蛇，(异蛇)黑质而白章；(异蛇)触草木，(草木)尽死；(异蛇)以啮人，(人)无御之者。2．衣食所安，弗敢专也，必以(衣食)分人。

4、答案：〔1〕d 〔2〕b  〔3〕a  〔4〕c

5、C解析：此题以选择题的形式考查对文言特殊句式的掌握，结合日常学习积累，我们一眼就能看出此题考查点是文言特殊句式中的判断句，明确了这一点，解答起来就较为容易了。首先从判断句的结构形式上进行识别，A、B两项均为“……者，……也〞式，D项为“……，……也〞式，这三项均符合判断句的形式要求；而C项无任何判断句的标志。再从句意来识别，A、B、D三项均为“……是……〞，可以判定为判断句，而C项只是一般的陈述。综合分析，句式不同的一项应是“C项〞。

6、A解析:此题也是以选择题的形式考查对文言特殊句式的掌握，只是考查得更全面一些。首先判定例句“咨臣以当世之事〞是倒装句中的状语后置形式，正常语序应为“以当世之事咨臣〞。然后分析各选项，A项“刻唐贤今人诗赋于其上〞是状语后置，正常语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋〞；B项为判断句，有判断句的典型标志“……者……也〞；C项为省略句，省略了主语，应为“〔愚公〕遂率子孙荷担者三夫〞；D项也为省略句，省略了谓语，应为“一鼓作气，再〔鼓〕而衰，三〔鼓〕而竭〞。综合分析，与例句句子结构相同的一项为哪一项“A项〞。

7.余  余  其  岁  或  其  其  余  或  其

8.⑴这就是岳阳楼的雄伟景象。〔判断句〕

⑵〔如果〕没有这种人，我和谁一道呢？〔倒装句〕

⑶〔老虎〕渐渐接近〔驴〕，过一步戏弄〔驴〕，摇晃依偎，冲击顶撞。〔省略句〕

⑷征发九百名贫苦人民去驻守渔阳。〔倒装句〕

2.①同样是死，为国事而死可以吗？

②即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个〔或：但是戍守边塞的人有十分之六七会死〕。

〔注意其中关键词的翻译〕

4.可以从如下方面答复：有敏锐的洞察力；卓越的组织领导才能；有非凡的宣传煽动才能；做事考虑周密，有方案等。

〔七〕1.B 2. C

3.〔1〕我的妻子认为我美，是偏爱我。

〔2〕武帝已经成年了，怎么还会想到你哺乳时的恩情呢？

4.〔1〕犯事    告急        〔2〕例如：①“奇〞在劝谏的方式与众不同。不失直接奉劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。②“奇〞在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝〞，动之以情。③“奇〞在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计策。〔答出其中任意两点，意近即可得全分。〕

2.描写满井明媚的早春景色；蕴含了作者欣喜愉悦的感情。

〔意思对即可〕

3. B

4.每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个字。〔意思对即可〕

5.作文，必几经删润，而后成文。

〔可用自己的话表述，意思对即可得总分值〕