个人实习总结表

   2012年9月至10月，为我校教育实习阶段，因为我报名参加了铜仁市第一届运动会，于是便回到了自己高中时期的母校—--万山区民族中学，通过指导教师刘泽飞老师培养和各体育老师的指导，使得自己对教师职业有了更加深刻的认识，特别是了解了现阶段中学生心理特点、对教学内容的设计、以及教学方法的提高，增强了自身的综合素质。

   9月10日，刚到万山区民族中学时即兴奋又紧张，通过在旁边看指导老师的上课情况，心情慢慢平复下来，同时告诉自己要好好的上好每一次体育课；我总共每周有十二次课时，在区民中实习任务主要是教会初二年级（2）、（4）班学习立定跳远、蹲踞式起跑以及起跑后的加速跑、还有简单的篮球技术等，配合指导老师提高中考学生的中考项目成绩；高一年级（1）、（4）、（5）班则主要学习舞动青春、蹲踞式起跑和起跑后的加速跑、篮球（运球、原地跳投、突破技术）等等；还有就是每周1—4下午的高二年级体育生的体育训练。在观看指导教师上一周课后，自己便成功的完成了由学生到体育教师的转变，第一次上课时还是无发控制内心的激动，存在很多细节问题，在老师的纠正和指导下一步步的走向成熟，由半上课到完全上好一节体育课。

    通过近两个月的教学实习，得到下面几点收获： 首先，教师的个人气质与能力素质。学生都是很感观的，第一映像的建立决定着以后课的成败（如：老师的口令、肢体语言、示范动作、简单明了的见解等），都直接的让学生对教师产生折服。  其次，教学内容的设计要科学合理，符合学生的心理特点。如：现在的孩子爱玩、好强、爱展现自己等特点，在安排上课内容时，要充分的利用好时间，上课基本部分的学习要与游戏相结合，既能够让老师参与到其中从而了解学生和学生打成一片，也能充分的调动学生对体育课程的兴趣，让学生在玩中学习、在玩中提高、在玩中增进了解团结共进。  再次，在教学方法上要多样化，手段上要尽量先进。教师好的教学方法的运用既能让学生看的清楚技术动作，也能很直接对下面学生学习情况进行有效的控制（如：有学生打闹、学生技术动作错误和特殊情况的出现），能及时进行处理；现代教学技术手段的运用，多媒体技术、新的体育用具的运用、体育明星的明星效应等等都能直接的让学生产生浓厚兴趣。  最后，上课时间的把握和对突发事件的处理。如：在讲课时要注意内容的把握，要留有让学生深思的考虑时间，并适时的提醒学生，让课堂拥有一个和谐的气氛；对特殊情况的处理上要讲究方式方法，如：出现有学生打骂的情况，要看事态的发展情况而定，尽量用他们自己的方式去处理，因为也许只是小小的误会，大的问题就得及时的断绝扩大化的发生；受伤情况的出现，首先要清楚发生的原因和程度，切勿手忙脚乱的瞎指挥等等。当然存在的问题也是有的。没有把高中生与初中的心理特点把握住，教学方法和手段还是太过单一，还有就是对特殊问题上的处理有些欠妥。

    总的来说此次教学实习还是成功的，没有给贵州师范大学体育学院丢脸。把几年来大学所学知识和技能运用于实际的生活之中，而且在上课的应变能力和语言表达能力也有所提升，学习到了指导教师和各体育组老师的不同教学方式与方法，感受到了不一样的学习，成功完成了由学生到体育教师的转变，我坚信在以后的日子里，不断的巩固学习，一定能够成为一名合格的人民体育教师。

    最后感谢指导教师、体育组各老师的纠正与指导，还有各位学生朋友的配合与理解！

                                                                                       （总结可另附页）