教材使用情况证明

该教材符合课程教学大纲要求，注重理论联系实际，取材合适，深度适宜，系统、全面地阐述了本课程要求掌握的基本理论与知识，突出知识的先进性，以及相互关联性，体系结构合理，论述正确、系统性强。读者普遍反映该教材质量好。本教材是根据教育部提出“计算机技术基幢这一层次教学要求、江苏省计算机等级考试“Visual Basic考试要求”和全国计算机等级考试大纲来制定本书编写大纲的。全书分Visual Basic语言知识篇和实验篇两篇。兼顾系统性和实用性，突出知识点和技术点的关系，具有如下特色：

(1)内容具有科学性，系统体现该课程学习要求和学科新进展

(2)教材内容涵盖教学大纲全部内容，适合等级考试要求

(3)内容取材新，体系科学，突出知识点

(4)教材内容组织由浅入深、循序渐进，结构严谨

(5)教材中文字及图表的使用规范，叙述简明扼要

(6)有配套的多媒体课件和较为丰富的教学资源，适应多媒体教学需要

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材料标题请写成：关于×××(同志、学生姓名)的××(称谓)×××(被调查人姓名)的证明材料。一般一位被调查人形成一份证明材料。

2、请用16开书信纸或B5纸书写，左边应留出2—2.5厘米的装订边。

3、请用碳素(或蓝黑)墨水书写，不要使用圆珠笔、铅笔、红色墨水及纯蓝墨水和复写纸书写，字迹清楚，不要涂改。

3、不要在证明材料上批注“仅供参考”等之类词句。

4、此材料必须加盖党组织公章，如系两页以上的证明材料请在材料纸的右侧加盖骑缝章。

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是不是在申请中国驰名商标?我曾经做过的。1.商标最早使用的证明材料——. 你可以找到最早使用过该商标的包装盒、信笺、产品销售、甚至是照片或广告样等等都可以的(当然时间你可以自己写)。. 你可以到财务部找到有关商标的原始。2.商标连续使用的证明材料——更好找到，把各个年份的包装盒、信笺、产品销售、甚至是照片或广告样，越多越好。其实我认为这些不是太重要的，关键还是商标的申请书、受理通知书以及注册证书。希望能顺利完成。