统编版二年级下语文第一单元口语交际练习

1．读读想想，注意加点的字。在理解正确的选项后打“√”。

他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”

(1) 用了个“请”字，感觉鼹鼠先生说话很好听。        (　　　)

(2) 用了个“请”字，说明鼹鼠先生很尊重松鼠太太，特别有礼貌。(　　　)

2．读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。

第(　　　)句显得语气过硬，从(　　　)可以看出。第(　　　)句显得态度诚恳。

第(　　　)句显得语气委婉，是在与人商量。而第(　　　)句就感觉在用命令的语气跟人说话。

小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语，如：(　　　)、(　　　)、(　　　)等。

3．练练说说，可以用上一些礼貌用语哟。

(1) 妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“______________

______________________________________________________”

(2) 上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“__________

______________________________________________________”

(3) 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“_______________

______________________________________________________”

4．试试说说，与朋友或家人口头说说。

(1) 画画课上，我的彩色笔忘带了，我会跟同桌说……

(2) 老师让我通知爸爸妈妈明天上午9：00到学校开家长会，我会跟爸爸妈妈说……

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参：

口语交际：注意说话的语气

1．(2)√

2．①　感叹号　②　④　③　请　谢谢　对不起

3．(1) 妈妈对不起，我想学画画，行吗？

(2) 老师对不起！我再也不迟到了。

(3) 请你以后洗完手后及时关掉水龙头。

4．略。