语法课教学设计

                    Inversion

ⅠTeaching goals:

1 Ability goals:

Enable the students to master the structure and rules of the grammar---inversion

2 Learning ability goals:

By finding ，thinking and summarizing , the students can conclude the learning ways and skills

Ⅱ Teaching important points

The grammar---inversion

Ⅲ Teaching difficult points

The usage of the grammar---inversion

Ⅳ Teaching methods

Leading& student-centered method

Ⅴ Teaching procedures

Step1: leading 

1 Make the students know about the grammar by understanding the chinese meaning of the name of the grammar.

2 Make the students conclude the structure of full inversion and partial inversion through analysing two groups  of sentences.

Step2:finding and making 

 Ask the students to find sentences about the grammar from the reading text or make sentences about the grammar according to their own ability.

Step3: cooperating and studying

Give the students some sentences about inversion and ask them to work in groups to conclude the rules of the grammar under the leading of teacher.

Step4: situational experience

Give the students a language situation and ask them to complete a dialogue using the grammar ---inversion.

Step5: comparing &stressing

Revise the mistakes the students made in the dialogue above and then give them five couples of sentences, ask them to compare and then stress the details they should pay more attention to.

Step6: assignment

Complete the exercises about the grammar in material book to consolidate the knowledge we learned this class.