2012-2013学年度第一学期期末考试英语试卷

(满分120分，时间100分钟)

第一部分  听力 (25分)

Ⅰ.听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。(5分)

1._____   2._____   3._____   4._____   5._____ 

Ⅱ.听句子，选择正确答语。每个句子读一遍。(5分)

(   )6.A. Alexander Graham Bell.    B. In 1876.    C. In Scotland.

(   )7.A. You are wrong.    B. It’s delicious.    C. Me, too.

(   )8.A. That’s a good idea.    B. Not bad.    C. I’ll do it for you. 

(   )9.A. It’s very interesting.

B. France is quite an expensive place. 

C. I’d love to visit Sydney.

(   )10.A.OK! I’ll go, too.    B.I agree.    C. What’s it for?

Ⅲ.听对话，填空。对话读三遍。(5分)

M: Hello, mother! We learned about light in physics classes. It travels very fast.

W: Do you know how fast it travels?

M: Oh, it travels at a   11   of 300,000 kilometers a second. The sun is about   12  kilometers away from the earth. Light from the sun reaches us in less than 9 minutes.

W: Is the sun farther than the other stars?

M: No, it isn’t. Light from the   13   star except the sun needs about 4 years to reach the earth.

W: Wow! How long does it take for light to reach the   14   star?

M: Mmm ... It takes hundreds of years for light from the farthest star to reach the earth.

W: Oh, how   15   you are! I think you can be an astronomer(天文学家) when you grow up.

M: Thank you, mother! I will try my best.

11._____   12._____   13._____   14._____   15._____

Ⅳ.听短文，选择正确答案。短文读两遍。(5分)

(   )16.David is from_____.

    A. England    B. the U.S.A.    C. China

(   )17.Last summer he went to London_____.

    A. to see his friends    B. to spend his holidays    C. to visit his relatives

(   )18.People in David’s country drive _____.

    A. on the right    B. on the left    C. in the middle

(   )19.What happened to David when he came to a busy street?

    A.A car hit him.    B.A bike hit him.    C.A policeman stopped him.

(   )20.Why did the old woman come to David?

    A. Because she wanted to see whether David was hurt.

    B. Because she came to tell David where he was.

    C. Because she wanted to know if David wanted a map of the city.

Ⅴ.听短文，选择正确答案。短文读两遍。(5分)

(   )21.What did scientists know about the moon a long time ago?

    A. Nothing.    B. Many things.    C. Everything.

(   )22.How far is the moon from the earth?

    A. About 384,000 kilometers.

    B. 240,000 kilometers.

    C. Only 348,000 kilometers.

(   )23.Why can’t a plane fly to the moon?

    A. Because it is 240 kilometers away.

    B. Because we don’t know where it is.

    C. Because it can’t fly without air.

(   )24.Where have rockets with men reached?

    A. The sun.    B. The moon.    C. All the stars.

(   )25.Which of the following sentences is TRUE?

    A. So far, rockets with men have been to some other places.

    B. Rockets with men can fly to other places farther than the moon.

    C. Perhaps one day rockets will be able to go to any place in space.

第二部分  基础知识运用 (55分)

Ⅰ.单项选择。(15分)

(   )1.—Hello! May I speak to Alice?

    —Sorry, she _____ Shanghai. 

    A. have gone to    B. has been to    C. has been in        D. has gone to

(   )2.The shoes were worn out, what’s more, they aren’t worth _____. 

    A. to mend    B. mending    C. mended    D. for mending

(   )3.—Have you _____ had dumplings?

    —No, not _____. 

    A. ever; yet    B. ever; ever    C. yet; yet    D. yet; ever

(   )4.I didn’t have _____ to say, so I said _____. 

    A. something; anything    B. anything; nothing

    C. anything; something    D. nothing; something

(   )5.—Hi, Lucy. Have you finished your homework yet?

    —No, just a half. I am really bored with so much homework. 

    —_____ 

    A. So do I.    B. So am I.    C. So I do.    D. So I am.

(   )6.There are fifty students in our class, _____ of us _____ football. 

    A. two third; likes        B. two three; like

    C. two thirds; likes        D. two thirds; like

(   )7._____ the morning of December 1st, 2006, the 15th Asia Games _____ in Doha(多哈). 

    A. In; held    B. On; was held    C. At; held    D. For; were held

(   )8.—Do you know _____?

    —Sorry, I don’t know. 

    A. what’s the population of Japan    

B. what the population of France is

    C. how much of the population of Japan is

D. how many is the population of France

(   )9.—Do you think a radio is useful in learning English?

    —Sure. A radio can _____ listening English songs and reports. 

    A. be used by    B. be used as    C. be used for        D. be used to

(   )10.We should often keep _____ touch with each other, because we are good friends. 

    A. on    B. to    C. in    D. up

(   )11.More and more trees were cut down. _____, many animals are dying out. 

    A. In the end    B. So that    C. As a result        D. At last

(   )12.The rubbish _____ every day is becoming a serious problem in cities around the world. 

    A. produce    B. produced    C. producer    D. producing

(   )13.—How many students are there in the classroom?

    —_____ I don’t know where they have gone. 

    A. No one.    B. None.    C. Nobody.    D. Nothing.

(   )14.—We’ll make a trip to Hainan Island next weekend. Will you go with us?

    —No, I can’t _____ it at present. 

    A. afford    B. save    C. offer    D. accept

(   )15.Not only oral English but also written English _____ important. 

    A. is    B. are    C. was    D. were

Ⅱ.完形填空。(10分)

In real life, robots are mainly used in factories. They do many different jobs. Usually these jobs are too   16  , difficult or boring for humans.

Robots also help disabled people and people who cannot look after   17  . For example, scientists are making a robot to help   18   people. Now many of them have a dog to help them. The dog is called a guide dog. In the future, guide dogs might be robot dogs.

One robot dog is called Meldog. It has wheels. It usually “walks”   19   its owner. It is very clever. It knows the speed of its owner’s walk. Meldog talks to its owner by   20  . The owner wears a special belt. This belt   21   instructions to the owner from Meldog such as “Stop here”, “Turn left” and “Turn right”.

In the United States, another   22   of robot helps disabled workers. This robot, called Kilroy, helps disabled computer operators. The robot   23   the sound of its owner’s voice. It follows instructions such as “Turn the page” and “Make a cup of coffee”.

Robots are also used in American   24  . They can do simple jobs. For example, they shave (刮脸) patients and brush their teeth and take meals from the kitchen to patients’ rooms. It never gets lost   25   this robot has a map of the hospital in its computer memory.

(   )16.A.interesting    B. strange    C. dangerous    D. safe

(   )17.A.others    B. another    C. them    D. themselves

(   )18.A.deaf    B. blind    C. old    D. sick

(   )19.A.in front of    B. behind    C. under    D. above

(   )20.A.television    B. radio         C. loudspeaker    D. mobile telephone

(   )21.A.posts    B. writes    C. reads    D. sends

(   )22. A.type    B. size    C. set    D. double

(   )23.A.guesses    B. thinks    C. hears    D. sees

(   )24.A.cinema    B. hospitals    C. museum    D. theatre

(   )25.A.until    B. before    C. because    D. whether

Ⅲ.阅读理解.（30分）

（A）

Zheng Lin is a junior 3 student in Shijiazhuang, Hebei. Earlier this month, Zheng and his classmates stood on the street with a box asking people for donations (捐款). Later the gave the money they got to the poor students in their school.

Many Chinese students raise money to help people in need. Most of the time, they hold a box and ask for donations on the street or in the park. Or they sell things like old books and CDs. Those students have done a great job so far. The money helps the students in poor areas like Yunnan and Gansu with new clothes, pens and pencils.

Teenagers in the US make donations, too. But they raise money in a different way-they raise money by doing something for others. For example, they sell home-made food or play musical concerts in their neighborhood to raise money.

“Chinese students like to wait for people to donate, or sell things that they buy with their parents’ money,” says Ge Daoshun, an export. “While US kids get donations and give people something useful in return.”

Ge says Chinese teenagers should learn to raise money in the US kids’ way. “That way, they can show their talents and practice communication. More importantly, they can learn every coin count(有价值). They have to work hard to get a donation.”

(  ) 26. How did Zheng Lin and his classmates raise money?

A.They asked for donations on the street.

B.They asked rich people for money.

C.They made some toys and sold them.

D.They worked for other people.

(  ) 27. Zheng Lin and his classmates raise money to help_______?

A.the poor people on the street.

B.The poor students in their school.

C.The homeless people in some areas.

D.The students in the earthquakes areas.

(  ) 28. Teenagers in the US make donations by ________

A.standing on the street with a box.

B.Asking their parents for money.

C.Waiting for people to donate.

D.Doing something for others

(  ) 29. Ge Daoshun thinks the US kids’ ways of raising money _______

A.can help them learn how to play music.

B.are not fit for Chinese students.

C.are good for practicing communication.

D.take students more time to get a donation.

(  ) 30.The best title of this passage should be ______

A.Better ways of making donations.

B.Importance of donations.

C.Difference between the two countries.

D.Good ways of making money.

(B)

We have always been interested in the moon. 2, 000 years ago, people already knew it moves around the earth and where it would be in the sky at different times of the year. At that time, everything about the moon was learned by watching it carefully in the sky.

When scientists could use telescopes to study the moon more closely, their ideas began to change. They could see the moon was made of rocks. Most scientists thought moon rocks would be different from those on the earth. This was because they believed the moon had once been a planet that had been caught in the earth’s gravity millions of years earlier.

In 1969, moon rocks were finally brought to the earth and studied. Much to their surprise, scientists found that, except for water, the moon and the earth were made of the same things. Once again new ideas were needed for this new information.

After years of study, most scientists now think that the moon was once part of the earth. They believe very early in its history, maybe 4 billion years ago, something about the size of Mars hit the earth. This sent billions of rocks into space around our planet. These rocks slowly joined together and after many years became the moon.

In the future, even though our ideas about the moon may change again, we will still be interested in it.

(   )31.2, 000 years ago people already knew _____.

    A. the earth moved around the moon

    B. the moon and the earth were made of the same things

    C. the moon was made of rocks

    D. the moon moves around the earth

(   )32.Before 1969 most scientists thought the moon was _____. 

    A. part of the earth billions of years earlier

    B. older than the earth

    C. a planet caught by the earth’s gravity

    D. made of the same things as the earth

(   )33.After years of study, most scientists now think _____.

    A. the earth was once part of the moon

    B. the moon was once part of the earth

    C. something about the size of Mars will hit earth in the near future

    D. a lot of rocks will slowly join together to become the other moon

(   )34.The writer wants to tell us in this passage_____.

    A. why people are interested in the moon

    B. how ideas about the moon have changed over time

    C. where the moon came from in the past

    D. the people have finally learned the truth about the moon 

(   )35.From this passage we can learn that _____.

    A. scientists in the past were not clever

    B. scientists are so clever that they know everything

    C. new information brings new ideas

    D. we now know everything about the moon

(C)

English words don’t stay the same. People need new words for new ideas and new inventions. Different words come into use, or old words are used in a new way.

English can be changed by borrowing words from other languages. The word “tomato” was borrowed from Mexico and“tea”came from China and so on. Now new space and science words are being borrowed from other countries, too. New words are formed by adding two words together. “Countryside” and “earthquake” are made up of two parts. Sometimes new words are shorter forms of old words. The word “photo” was made from “photograph” by cutting off the end of the longer word. “Plane” was made by cutting off the front part of “airplane”. The names of people and products can become new words, too. Our “sandwich” was named after a man called Sandwich and “sello tape”(透明胶带) was a name given by the company that first made the product.

(   )36.New English words are needed because _____.

A. people use old words in a new way

B. the population is bigger now

C. the old words are not enough

D. new ideas and new inventions appear all the time

(   )37.Which of the following words was taken to English from another country?

    A. Plane.    B. Sandwich.    C. Tomato.    D. Countryside.

(   )38.Which of the following words came from China?

    A. Tea.    B. Earthquake.    C. Airplane.    D. Sello tape.

(   )39.How many ways of developing English words does the passage tell us?

    A. Three.    B. Four.    C. Five.    D. Six.

(   )40.The main idea of this passage is _____.

    A. that the English language is always changing

    B. that there are new ideas in England today

    C. how people name new products and inventions

    D. how people use old words in a new way

第三部分  写作（40分）

Ⅰ.词汇。(10分)

(A)根据中文提示完成句子中所缺单词。(5分)

1.Do you often help you mother to _________(家务活)？

2.Her _________(沉默)didn’t mean that she agrees to our plan.

3.Nobody in the village was hurt in the ________ (暴风雨)last night.

4.Every night he _________ (复习) what he has learned in class.

5.My classmates are doing a physics _____________(实验)in the lab.

(B)根据句意, 用所给单词的适当形式填空。(5分)

 hero, magic, proper, sleep, communicate 

6.I feel very tired and _____ because I stayed up last night. 

7.The heavy snow has prevented all the _____ with the small village. 

8.Can you answer the difficult question _____？

9.The two space _____ will come to our school to give a talk tomorrow. 

10.Her words had a _____ effect on us. 

Ⅱ.按要求完成句子(10分)

1.She didn’t like staying here any longer.(改为同义句)

She ________ ________ liked staying here.

2.She will leave for Beijng (改为同义句)

She ________ ________ for Beijing tomorrow.

3.She came here at 8 o’clock. (改为同义句)

She _______ _______ here since 8 o’clock.

4.People use robots to make our life better. (改为被动语态)

Robots ________ ________ by people to make our life better.

5.We should keep the classroom clean. (改为被动语态)

The classroom should _________ ________ clean.

Ⅲ.书面表达（20分）

回想三年的英语学习历程，丰富多彩的英语课堂活动一定给你留下了许多难忘的印象。请你以“What should we do in English class?”为题写一篇英语短文，谈谈在英语课堂学习上学生应该怎么做才能使英语学习更有效。

（1）Listen to the teacher.

（2）Take part in activities.

（3）Be confident in ourselves.

要求：80字左右

参考词汇：take notes, work in groups with… , not be afraid of...

What should we do in English class?

What should we do in English class? In English class, we should                       

2012-2013学年度第一学期期末考试

英语试卷答题卡

姓名：               班级：             学号：  

第一部分  听力

1.________   2.________   3.________   4.________   5.________ 

6.________   7.________   8.________   9.________   10.________ 

11.________   12.________   13.________   14.________   15.________ 

16.________   17.________   18.________   19.________   20.________ 

21.________   22.________   23.________   24.________   25.________ 

一、单项选择

1.________   2.________   3.________   4.________   5.________ 

6.________   7.________   8.________   9.________   10.________ 

11.________   12.________   13.________   14.________   15.________ 

二、完型填空

16.________   17.________   18.________   19.________   20.________ 

21.________   22.________   23.________   24.________   25.________ 

三、阅读理解

26.________   27.________   28.________   29.________   30.________ 

31.________   32.________   33.________   34.________   35.________ 

36.________   37.________   38.________   39.________   40.________ 

第三部分  写作

Ⅰ.词汇

1.__________   2.__________   3._________   4._________   5._________ 

6.__________   7.__________   8._________   9._________   10._________ 

Ⅱ.按要求完成句子

1.__________   __________   2._________   _________   

3._________  __________    4.__________   _________   

5._________   _________

Ⅲ.书面表达

What should we do in English class?

What should we do in English class? In English class, we should