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八年级上册分式专项分题型期末复习

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 19:46:45
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八年级上册分式专项分题型期末复习

分式分式方程求解1.已知关于x的分式方程=与分式方程=的解相同,求m2-2m的值.2.若关于x的方程=+2有解,求m的取值范围.3.已知关于x的方程-m-4=无解,求m的值.4.当m为何值时,分式方程-=会产生增根?5.若关于x的分式方程=2-的解为正数,求满足条件的正整数m的值.分式方程应用题的常见类型类型1工程问题某工程队修建一条1200m的道路,采用新的施工方式,工效提高了50%,结果提前4天完成任务.(1)求这个工程队原计划每天修建道路多少米?(2)在这项工程中,如果要求工程队提前两天
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导读分式分式方程求解1.已知关于x的分式方程=与分式方程=的解相同,求m2-2m的值.2.若关于x的方程=+2有解,求m的取值范围.3.已知关于x的方程-m-4=无解,求m的值.4.当m为何值时,分式方程-=会产生增根?5.若关于x的分式方程=2-的解为正数,求满足条件的正整数m的值.分式方程应用题的常见类型类型1工程问题某工程队修建一条1200m的道路,采用新的施工方式,工效提高了50%,结果提前4天完成任务.(1)求这个工程队原计划每天修建道路多少米?(2)在这项工程中,如果要求工程队提前两天
分式

分式方程求解

1.已知关于x的分式方程=与分式方程=的解相同,求m2-2m的值.

2.若关于x的方程=+2有解,求m的取值范围.

3.已知关于x的方程-m-4=无解,求m的值.

4.当m为何值时,分式方程-=会产生增根?

5.若关于x的分式方程=2-的解为正数,求满足条件的正整数m的值.

分式方程应用题的常见类型

类型1 工程问题

某工程队修建一条1 200 m的道路,采用新的施工方式,工效提高了50%,结果提前4天完成任务.

(1)求这个工程队原计划每天修建道路多少米?

(2)在这项工程中,如果要求工程队提前两天完成任务,那么实际平均每天修建道路的工效比原计划增加百分之几?

类型2 行程问题

甲、乙两同学与学校的距离均为3 000米,甲同学先步行600米然后乘公交车去学校,乙同学骑自行车去学校.已知甲步行的速度是乙骑自行车速度的,公交车速度是乙骑自行车速度的2倍.甲乙两同学同时从家出发去学校,结果甲同学比乙同学早到2分钟.

(1)求乙骑自行车的速度.

(2)当甲到达学校时,乙同学离学校还有多远?

类型3 销售问题

华昌中学开学初在金利源商场购进A、B两种品牌足球,购买A品牌足球花费了2 500元,购买B品牌足球花费了2 000元,且购买A品牌足球数量是购买B品牌足球数量的2倍,已知购买一个B品牌足球比购买一个A品牌足球多花30元.

(1)求购买一个A品牌、一个B品牌的足球各需多少元;

(2)华昌中学为响应习总“足球进校园”的号召,决定再次购进A、B两种品牌足球共50个.恰逢金利源商场对两种品牌足球的售价进行调整,A品牌足球售价比第一次购买时提高了8%,B品牌足球按第一次购买时售价的9折出售.如果这所中学此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过3 260元,那么华昌中学此次最多可购买多少个B品牌足球?

类型4 配套问题

某次地震后,为安置灾民,准备从某厂调拨用于搭建板房的板材5600m和铝材2210m,该厂现有板材4600m和铝材810m,不足部分计划安排110人进行生产,若每人每天能生产板材50m或铝材30m,则应分别安排多少人生产板材和铝材,才能确保同时完成各自的生产任务?

分式方程应用题的常见类型

1.先化简,再求值:(a+)÷(a-2+),其中a满足a-2=0.

2.化简求值:÷(-a-2b)-,其中a,b满足

3.先化简:÷(-),再从-2<x<3的范围内选取一个你喜欢的x值代入求值.

条件分式求值

1.已知m2+=4,求m+和m-的值.

2.已知a2-a+1=2,求+a-a2的值.

3.已知a2-a+1=2,求+a-a2的值.

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八年级上册分式专项分题型期末复习

分式分式方程求解1.已知关于x的分式方程=与分式方程=的解相同,求m2-2m的值.2.若关于x的方程=+2有解,求m的取值范围.3.已知关于x的方程-m-4=无解,求m的值.4.当m为何值时,分式方程-=会产生增根?5.若关于x的分式方程=2-的解为正数,求满足条件的正整数m的值.分式方程应用题的常见类型类型1工程问题某工程队修建一条1200m的道路,采用新的施工方式,工效提高了50%,结果提前4天完成任务.(1)求这个工程队原计划每天修建道路多少米?(2)在这项工程中,如果要求工程队提前两天
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