沪教版五年级语文第二学期期末试题

一、基础知识

1、把下列词语补充完整

   奇（    ）异（    ）   自（    ）自（    ）    愁（  ）苦（  ）

   （    ）（     ）不离   沁人（    ）（     ）    （  ）（  ）不倦

2、填空

（1）                  ，曲不离口。

（2）钟子期死，伯牙                 ，终身不复鼓琴，以为             。

3、判断

（1）《养花》的作者是我国现代小说家老舍先生。课文记叙了自己在家养花中的苦与乐，表达了对劳动的热爱。                                 （     ）

（2）“桂林的山真奇啊”和“这儿的变化真大啊”两句句子中的“啊”读音是不一样的。                                                      （     ）

（3）孙中山曾经说过：“爱好出勤奋，勤奋出天才”。              （     ）

（4）《关羽刮骨疗毒》记叙了三国时期，关羽被毒箭所伤，刮骨疗毒的故事，赞颂了关羽坚强的意志和出众的才智。                             （     ）

4、正确连线

《赠汪伦》       唐 韩愈         桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《长歌行》       宋 王安石       少壮不努力 ，老大徒伤悲。

《泊船瓜洲》     唐 李白         春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

《寒食》         汉乐府          春风又绿江南岸，明月何时照我还？

二、阅读

（一）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……揍我一顿也好！” 

    门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 

    “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1、填空

上面这段文字选自课文《        》。文中的“他”是指             

“它们”是指               。

2、写出近义词

沉思－                    仿佛－

3、从文中摘录一个词语，说明桑娜此时的心情。

4、简要回答从这一部分可以看出桑娜是一个怎样的人？

（二）世界年纪还小的时候   

　　 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

星星聚集排列成星座，有一些星星先试着排成长颈鹿，然后棕榈树，又试了试排成玫瑰，最后才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。

　　石头就简单多了，它们只要不断变硬变重。它们是最先完成的东西。

　　太阳开始发光，它学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

月亮刚开始不知道自己该学什么好□真的要发光吗□白天的时候□它觉得这主意不好□晚上的时候□它又觉得这主意不错□它实在无法决定，所以它只好反反覆覆，一下变圆，一下又变缺。于是它学会的是不断的变化。

那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说容易的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。

世界花了很多时间来安排这一切。之后，一切几乎就自然而然地进行。雨  从云端落下，      会掉到地面；人     张开眼睛，      可以看到一切有多美好；      每样东西都做它自己认为最容易的事，这世界      相当有秩序了。

1、为第五小节中□内加标点。

2、在文中找出下列词语反义词

分散（        ）               复杂（      ） 

 麻木（        ）               光滑（      ）

3、第六小节加点的词“容易的事”分别是指                     、

                    、                    ，请你依照文中的句式再写一句

                   ，                            。

4、在横线上填上合适的关联词（不要重复）读一读，想一想，用上这些关联词说明                                                       。

（三）嚼一片苹果皮

那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。

我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。

我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！”

哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”

不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。

哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。

妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？”

我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。

①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。

过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。”

妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。”

太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。”

妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。

那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。

妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”

我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。

②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。”

“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。

哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。

妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。”

如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。

1、用“眼巴巴、笑盈盈”写几句通顺的话。

2、这篇文章围绕        详写了           、                       、

                       等三件事，主要抓住人物的          、        、

             来具体描写的。   

3、分析文中画线的①句，揣摩一下“妈妈”当时想些什么，请为“妈妈”设计一段心理描写。

4、体会文中画线的②句，想一想，“哥哥”为什么这样做、这样说？

5、“真甜真香啊”这句话不止一层含义，你体会得出来吗？

三、作文

　题目：我真