中华传统节日 教案1

                         ——— 汇报交流

小学六年级《综合实践活动》辽宁师范大学出版社 第二页

沙岭学校中心小学 王娜

活动背景： 

这是在四年级上册教材《漫画春节》一课的基础上开展的中华传统文化研究为题材的主题活动。中华民族历史悠久，丰富的传统节日是中华民族文化中不可缺少的组成部分，节日活动也是多姿多彩。因此，可以通过查找资料、调查采访、动手实践等多种形式的活动。来开展“中华传统节日”主题的研究，引导学生了解传统节日文化知识，感受我们传统节日文化的魅力，产生对传统节日文化的兴趣爱好，激励学生关注传统节日文化，感受中华民族传统节日文化的源远流长，博大精深。

《中华传统节日》一课的实践活动主要从学生与社会关系角度提出，是在学生学科学习及生活经验积累基础上，开展一系列社会实践活动，引导学生关注身边的人与事，使之能够对社会的现象有自己的想法，培养学生对社会的责任意识的综合实践能力。

活动目标 ： 

1、通过交流、展示活动成果，达到资源共享的目的。

2、使学生初步了解中华传统节日的内容及其由来和节日习俗，知道中西方节日文化的差异，感受中华传统节日文化的精深内涵，并能够珍视我国的传统文化。

3、在汇报交流活动中让学生学会倾听，提高学生的语言表达能力。

4、通过本次活动让学生增强自信心，增强学生民族自豪感，培养学生的爱国情操。

活动过程：

一、激情引入

开学几周以来我们围绕中华传统节日这个主题，分成四个课题小组，制定了研究方案，开展了一系列的研究，相信同学们一定有了不少的收获，愿意和大家谈一谈你的收获吗？（板书课题）

二、汇报交流

1、中华传统节日及由来小组

（1）制作精美的幻灯片；

（2）讲故事；

（3）截取视频；

（4）图片等；

2、传统节日习俗小组

（1）视频；

（2）图片；

（3）舞蹈；

（4）手抄小报等；

3、描写节日的古诗词小组

（1）配乐诗朗诵；

（2）视频；

（3）音频；

（4）网页；

（5）手抄小报等；

4、中外传统节日的差异小组

（1）小组调查；

（2）制作统计图；

（3）制作统计表；

（4）作文（调查感受）；

三、自评互评

师：同学们，这节课，我们一起走进了中华传统节日，走进了中国的过去和现在欣赏了许多美丽的诗和画，了解了许多动人的传说，老师很感动，感动于你们的积极探索的态度，也感动于你们各种各样的形式。我觉得你们已经收获了很多能说说自己在这次活动中最深的感受吗？ 

四、教师小结

我们的祖国有着悠久的历史,几千年的文化积淀让我们每一个中国人都引以为豪.在这次综合实践活动中,看到同学们的精彩汇报之后,老师觉得我们中的每个同学都很棒,有句话说得好：千里之行，始于足下。相信同学们在今后的学习中也会如本次学习一样,克服困难,取得成功!