| 著作名称 | 体裁 | 作 者 | 国籍时代 | 主要内容 | 主要人物 | 主要情节 |
| 1、《西游记》 | 小说 | 吴承恩 | 明 朝 | 孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经 | 孙悟空 猪八戒 | 大闹天宫、三打白骨精 （想象、夸张 ） |
| 2、《水浒》 | 小说 | 施耐庵 | 元末明初 | 我国第一部以农民为题材的长篇小说。描写和歌颂北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民 | 林冲、鲁智深、武松 | 林冲风雪山神庙、鲁智深拳打镇关西、武松斗杀西门庆 |
| 3、《骆驼祥子》 | 小说 | 老舍(舒庆春) | 现 代 | 旧北京人力车夫祥子的心酸故事 | 祥子、虎妞 | 怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节） |
| 4、《童年》 | 小说 | 高尔基 | 前苏联 | 是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。再现了19世纪俄罗斯下层人民的生活状况。 | 阿廖沙 | 阿廖沙在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活 外祖父打外祖母（第十章） 报复老师（第十二章） |
| 5、《钢铁是怎样炼成的》 | 小说 | 奥斯特洛夫斯基 | 前苏联 | 以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 | 保尔·柯察金、冬妮娅 | ①苏联红军与彼得留拉匪徒开战 ②熔铸“钢铁”的过程 ③打消自杀念头 |
| 6、《爱的教育》 | 小说 | 德·亚米契斯 | 意大利 | 以日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。包括三个部分：恩利科的日记、他父母的教子篇、老师讲的九个故事。 | 恩利科 | 恩利科的一则日记《宽宏大量的品德》，讲述了一则发生在教室里的故事，借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为。 |
| 7、《海底两万里》 | 小说 | 凡尔纳 | 法 国 | 主要讲述诺第留斯号潜艇的故事（科学与幻想之旅，构思巧妙、情节惊险） | 阿龙纳斯、尼摩船长 | 五彩缤纷的海底美景的精彩描绘 |
| 8、《简 · 爱》 | 小说 | 夏洛蒂·勃朗特 | 英 国 | 以第一人称叙述了主人公简·爱（孤女）到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。但在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡的故事。 | 简·爱 罗切斯特 | 罗切斯特与简·爱互相倾吐衷肠的情形。 |
| 9、《格列佛游记》 | 游记 | 斯威夫特 | 英 国 | 全书共四个部分，讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国和马（慧骃）国等地的经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。 | 格列佛 | ①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争 ②游大人国时和国王的谈话 ③游飞岛国时参观“拉格多科学院” ④游慧骃国时和马的对话 |
| 10、《鲁滨逊漂流记》 | 游记 | 丹尼儿•笛福 | 英 国 | 出身于商人之家的鲁滨孙为了实现遨游世界的梦想，私自离家出海航行，风暴将船打翻，他被抛到一座荒芜人烟的海岛上，在那里度过了28年的孤独时光。 | 鲁滨孙 | 鲁滨孙流落荒岛后第三个年头的生活。表现了他积极面对困难的豁达态度和非凡的创造力。 |
| 11、《繁星•春水》 | 诗歌 | 冰心(谢婉莹) | 现代 | 内容包括三个方面：一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 | 哲理诗： 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 | |
| 12、《傅雷家书》 | 书信 | 傅 雷 | 现代 | 写傅雷以书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。 | 傅雷 | 傅雷告诫儿子在取得成功时不要骄傲。 |
| 13、《朝花夕拾》 | 散文 | 鲁迅(周树人) | 现代 | 是鲁迅回忆童年、少年、和青年时期不同生活经历与体验的文字 | “我” | 《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》 《藤野先生》》《五猖会》 |
| 14、《伊索寓言》 | 寓言 | 伊索(主要是后人编撰) | 希腊 | 内容丰富，大部分是动物寓言（拟人化手法），少部分以神或人为主人公，包括：影射当时社会现实的;表现劳动人民生活的经验与智慧；借动物形象嘲讽人类缺点 | 《狼和小羊》、《农夫和蛇》 | |
| 15、《昆虫记》 | 科普著作 | 法布尔 | 法国 | 生动地介绍了昆虫的生活和习性，并且透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。 | 昆虫 | 螳螂捕食的情景;绿色蝈蝈 |
| 16、《名 人 传》 | 传记 | 罗曼·罗兰 | 法国 | 叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 | 贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰 | ①贝多芬遗嘱②《米开朗琪罗》下编 “孤独“ ③《托尔斯泰》 “忏悔家与宗教狂乱” |
| 17、培根随笔 | 随笔 | 培根 | 英国 | 批判了欧洲中古经院哲学和唯心主义，涉及哲学、伦理、处世之道等，比较集中地表达了作者的人生哲学。 | 《谈美》，阐明了美德比美貌更重要的道理。 名言：知识就是力量 《论拖延》 |
一、文学常识积累题
1、保尔·柯察金是前苏联作家____写的长篇小说《____》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
2、《水浒传》的作者是____，该书描写的是北宋时，以___为首的108名好汉在____聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
3、读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从____《西游记》里孙悟空的身上，能学到爱憎分明的品格；从老舍的《____》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗。
4、_____的《____》诗集中表现了母爱、童真、自然的三大主题。
二、主要人物性格题
1、《西游记》中护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是＿＿；憨态可掬、好耍小聪明的是＿＿，法名是＿＿；忠诚老实、勤勤恳恳的是＿＿。
2、《水浒传》中的108将个个都 有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。其中：花和尚指的是___，豹子头指的是___，宋江因侠义好施又被称为_____，李逵因鲁莽而勇猛被称为_____。
3、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征。
三、故事情节评点题
1、中国古典文学名著《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事是_______。
2、英国作家____写的《格列佛游记》通过格列佛在____、 ____、 ____、 ____的奇遇，反映了18世纪前半期英国的社会现实。
3、《水浒传》中的英雄们性格各不相同，但在“义”上这一点却是共同的。 ____劫生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”， ____拳打镇关西也是“义”。
四、人物情节关联题
1.找出下面名著中的人物及情节搭配不当的一项是（ ）
A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B.孙悟空——大闹天宫
C.李 逵——醉打蒋门神 D.猪八戒——高老庄抢亲
2.《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是（ ）。
A.巨灵神 B.孙悟空 C.猪八戒 D.沙僧
3.请用《水浒传》中的人物姓名或绰号补全下面的回目。
_______倒拔垂杨柳 _______误入白虎堂 _______押送金银担 _______智取生辰纲
_______风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 梁山泊______落草 汴京城_______卖刀
五、精彩片断记忆题
1.用一句话写出两个《水浒传》中你最熟悉的故事:
___________________ _____________________
2 .《伊索寓言》是世界经典文学名著。请写出其中两篇寓言的名称:
______________ ______________
六、感悟评价品味题
1、“大闹天宫”是《西游记》中最精彩的故事之一，这个故事中的孙悟空是一个什么形象？
2、《水浒传》中你最喜爱的人物是谁？请用30字左右说说你喜爱的理由。
3、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请你从你读过的名著中选一部，简要的写出你熟悉的一个情节，并说说你对这一情节的感悟和体验。
七、综合积累运用题
| 好书推荐卡 | |||||
| 作品 | 作者 | 国别 | |||
| 作品的主要内容： | |||||
| 印象最深的人物： | |||||
| 推荐理由： | |||||
1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、故事情节评点题 4、人物情节关联题
5、精彩片断记忆 6、感悟评价品味题 7、综合积累运用题
名著学习的切入点：
1、文学常识 2、故事情节 3、主要人物及性格 4、人物与情节关联
5、精彩片断要记忆 6、整体感悟评价品味
《三国演义》
罗贯中
描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争。
滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，
几度夕阳红。
主要人物：孙权、曹操、刘备、诸葛亮、关羽
《三国演义》故事情节
桃园三结义 三英战吕布 火烧赤壁。
诸 葛 亮
隆中对 舌战群儒 七擒七纵 空城计 挥泪斩马谡
关羽：千里走单骑（过五关斩六） 温酒斩华雄 大意失荆州 走麦城
《水浒传》是我国第一部以农民为题材的长篇小说。
作者施耐庵在书中描写和歌颂北宋晚期宋江领导的山东梁山泊农民。
武 松 ：景阳岗打虎 醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼
鲁 智 深 倒拔垂杨柳 拳打镇关西
林冲 风雪山神庙 火并王伦
《西游记》成书于明朝中期，是一部浪漫主义的长篇神话小说。作者吴承恩在书中成功地塑造了孙悟空这个神通广大，敢于反抗的英雄形象。反映了人民蔑视封建统治，勇于斗争的精神。
主要人物形象
①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。
②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。
③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。
精彩片段
①孙悟空大闹天宫②真假美猴王③孙悟空三调芭蕉扇
④孙悟空三打白骨精⑤猪八戒高老庄招亲
《红楼梦》是我国古典小说的高峰。这部小说通过对贾、王、史、薛四大封建家族衰亡史和一对贵族青年男女贾宝玉与林黛玉爱情悲剧的描写，有力鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，深刻地揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
《朝花夕拾》 鲁迅
《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的青年。
精彩篇章
①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》
③《二十四孝图》④《藤野先生》⑤《无常》
《骆驼祥子 》 老舍
①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。
②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
精彩片段
①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）
③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）
《繁星》《春水》冰心 母爱·童真·自然
①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。
②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。
③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。
①《繁星•一〇》：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。
②《繁星•一二》：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。
③《春水•一〇五》：将母爱、自然、童心三者和谐地织入了诗的经纬。
《鲁滨孙漂流记》 丹尼儿•笛福
①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。
②星期五：鲁滨孙救起的土著，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
精彩片段
①挖独木桥 ②制作瓦罐
③开导“星期五” ④自封总督
①挖独木桥 ②制作瓦罐
③开导“星期五” ④自封总督
《格列佛游记》 斯威夫特(英)
全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。
精彩片段
①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争
②游大人国时和国王的谈话
③游飞岛国时参观“拉格多科学院”
④游慧骃国时和马的对话
高尔基自传体三步曲
《童年》、《在人间》《我的大学》是他的
《童年》 高尔基(前苏联)
①阿辽沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。
②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。
③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。
片段精彩
①与外祖父等人联欢（第三章）
②雅柯夫和奇奇打架（第二章）
③外祖父打外祖母（第十章）
④报复老师（第十二章）
钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基(前苏联)
①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对主义事业抱着坚定不移的信念，的在斗争中锻炼和党的教育下成长的主义战士。
②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
精彩片段
①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）
②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）
③打消自杀念头（第三部分第八章）
《名人传 》 罗曼•罗兰（法）
由“贝多芬传”、“米开朗琪罗传”、“托尔斯泰传”组成
①贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐孜孜追求，在双耳失聪、疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章。
②米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作，制作了《酒神》、《哀悼》等雕像。
③托尔斯泰：伟大的文学家，用6年时间完成《战争与和平》，之后又推出了《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。
①贝多芬遗嘱②《米》下编第三章“孤独“
③《托》第十二章“忏悔家与宗教狂乱”
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