人教版七年级历史上册第三单元达标测试卷附答案

一、选择题。(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来皇帝成为封建国家最高统治者的称谓。与之有直接关系的是(　　)

A．秦始皇嬴政      B．汉高祖刘邦  

C．隋文帝杨坚      D．宋太祖赵匡胤

2．对下面图片解读正确的是(　　)

A．春秋时期的诸侯争霸      B．战国时期的百家争鸣  

C．秦朝建立后巩固统一      D．汉武帝加强集权

3．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”“天下之事无小大皆决于上”。这反映了(　　)

A．皇权至高无上      B．三公互相制约  

C．秦律严苛      D．丞相独揽大权

4．“石渠南北引湘漓，分水塘深下作堤。若是秦人多二纪，锦帆直是到天涯。”与该诗有关的史实是(　　)

A．大禹治水      B．兴修都江堰      C．开凿灵渠      D．开通大运河

5．《秦汉史》载：“尽废封建而行郡县，实自始皇始耳。”材料反映秦朝(　　)

A．削弱了王室的权力      B．加强对地方的控制

C．设立机构      D．消除了区域的差异

6．下列历史地图能反映出(　　)

春秋时期　　　　　　　　　战国时期　　　　　　　　秦朝

A．春秋时期大国争霸      B．统一趋势不断增强  

C．战国时期百家争鸣      D．战争不止社会倒退

7．下图所示秦始皇时代标准量器的铭文字体属于(　　)

A．小篆      B．楷书      C．行书      D．草书

8．秦统一中国，结束了诸侯连年混战的乱局，减少了战争，使国家能够稳定地发展，百姓少受战乱之苦。以上描述的是秦统一中国的(　　)

A．原因      B．过程      C．性质      D．影响

9．下面的《全国出土秦计量器主要分布图》可用于研究秦朝(　　)

A．铁犁牛耕的推广      B．巩固统一的措施  

C．迅速灭亡的原因      D．“推恩令”的实施

10．公元前213年，丞相李斯提出，要是臣下以古论今，只会陷国家于不利，他更主张凡私人教学一律禁止，以杜绝“诽谤”。皇帝根据李斯建议采取的措施是(　　)

A．焚书坑儒      B．统一文字      C．设立太学      D．独尊儒术

11．诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行过这样一句童谣：“阿房，阿房，亡始皇。”这句童谣暗指(　　)

A．阿房将发动灭亡秦朝      B．秦朝滥用民力，以致民怨沸腾

C．秦朝刑法特别残酷      D．秦始皇将葬于阿房宫

12．中国历史上第一次农民大是(　　)

A．国人      B．陈胜吴广      C．黄巾      D．绿林赤眉

13．建构示意图是历史学习的重要方法。下图所示是小文同学的学习笔记，其中空格处的内容应是(　　)

A．统一文字      B．焚书坑儒      C．独尊儒术      D．张骞通西域

14．汉初富商大贾垄断了对国计民生有重要影响的冶铁煮盐业，这不仅影响财政收入，而且也助长了割据势力。汉武帝时期解决富商大贾垄断冶铁煮盐业的方法是(　　)

A．推恩令      B．罢黜百家，独尊儒术      

C．盐铁专卖      D．收回铸币权

15．这种特殊的身份使其不依附于行政权力的制约，不会轻易受到行政权力的干扰，从而能够更好地发挥监察的作用，汉代有“这种特殊的身份”的职位是(　　)

A．刺史      B．御史大夫      C．市舶司主管      D．西域都护

16．小历同学搜集了“光武中兴”“外戚宦官交替专权”“黄巾”等资料。据此推知，她研究的课题是(　　)

A．西汉的建立      B．东汉的兴衰      C．西晋的统一      D．北魏的

17．“不是张骞通西域，安有佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料描述了丝绸之路的(　　)

A．开通      B．经过      C．影响      D．原因

18．“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”是因为“蔡侯”(　　)

A．改进了造纸术      B．发明了印刷术  

C．研制了指南针      D．配制了火药

19．中国的传统医学是中华文明的瑰宝。开创中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献的人物是(　　)

A．张仲景      B．华佗      C．张角      D．贾思勰

20．中国的传统医学历史悠久，名医辈出。东汉末年，为外科手术制成，并编创了防病健体医疗体操的名医是(　　)

A．张仲景      B．华佗      C．孙思邈      D．李时珍

二、非选择题。(本题有3大题，共40分。其中21题10分，22题18分，23题12分。)

21．阅读材料，完成下列要求。(10分)

材料　在我看来，秦始皇是中国古代统治阶级中的一个杰出的人物。我说秦始皇是中国古代统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋。

——摘编自翦伯赞《秦汉历史上的若干问题》

(1)指出秦统一中国的时间。(3分)

(2)你同意翦伯赞对秦始皇的评价吗？请简要说明理由。(7分)

22．阅读材料，完成下列要求。(18分)

材料一

材料二　汉文帝认为农业是立国之本， 时常提醒百官劝课农桑。他曾两次“除田租税之半”，即把田赋降到三十税一。这样，农业得到较大发展，粮价大幅降低。汉初米一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。

——摘编自高中教材 《中国古代史》

材料三　孝武(汉武帝)穷奢极欲……外事四夷……所以异于秦始皇者无几矣。

——《资治通鉴》

材料四　

(1)比较材料一中秦汉疆域图，指出西汉开始对哪一地区进行了有效管辖。(4分)

(2)材料二反映了西汉的哪一盛世局面？(2分)其对西汉历史发展有何影响？(4分)

(3)根据材料三，概括该史书中将汉武帝与秦始皇对比的观点。(2分)

(4)请写出材料四中《史记》的体例以及医圣的代表著作。(4分)

(5)根据以上材料，归纳秦汉时期的时代特征。(2分)

23．阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料　

——摘编自杰里·本特利等著《新全球史》

(1)为古代丝绸之路开辟作出最大贡献的人物是谁？(3分)

(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并分别结合所学的中国古代史知识简要论述。(9分。要求：史论结合，条理清楚)

答案

一、选择题。

1．A　点拨：秦王嬴政完成了统一大业之后，自认为“德兼三皇，功盖五帝”，决定用“皇帝”作为空前统一的王朝最高政治首脑的专用称号，并建立起皇权的政治。故选A。

2．C

3．A　点拨：根据题干材料可以看出所有事情的最终决策权都在皇帝手中，故皇帝制度最突出的特点是权力高度集中，材料内容反映的是皇权至高无上。故A项符合题意。

4．C　点拨：题干诗歌描写的是开凿灵渠。秦朝开凿灵渠(世界上现存最古老的运河之一)沟通湘江和漓江，便利了交通，促进了经济的发展。故选C。

5．B　点拨：根据材料并结合所学知识可知，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由直接管辖的郡县制，加强了对地方的控制，故选B项。

6．B

7．A　点拨：秦统一后，秦始皇把小篆作为全国规范的文字，统一文字促进了各地的文化交流与发展。故秦始皇时代标准量器的铭文字体属于小篆。故选A。

8．D　9.B

10．A　点拨：为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生和方士在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”。故选A。

11．B　点拨：“阿房，阿房，亡始皇”这句童谣暗指秦朝滥用民力，导致民怨沸腾。修筑阿房宫、骊山陵墓、长城、驰道等繁重徭役是秦的表现之一，秦的导致大规模农民爆发，秦朝迅速灭亡。故选B。

12．B　13.C

14．C　点拨：根据所学可知，经济方面汉武帝把铸币权收归，由统一铸造五铢钱；盐铁经营权收归，实行盐铁官营、专卖。这些措施保证了国家经济的正常发展，增加了财政收入，为汉武帝许多的推行奠定了经济基础。故C符合题意。

15．A　点拨：汉武帝巩固大一统的措施包括在地方设刺史，强化监察制度，使对地方的控制大大加强。所以A项符合题意。

16．B　17.C　18.A　19.A　20.B 

二、非选择题。

21．(1)公元前221年。(3分)

(2)判断：同意。(2分)理由：因为秦始皇作为中国古代统治者，顺应了中国历史发展的潮流，统一六国，首次开创了中国大一统的政治格局，开创了主义集权制度，并建立了一整套行之有效的和地方行政体系，对中国历史的发展起到非常重要的作用。秦始皇是中国古代统治阶级中的一个杰出的人物。(5分)

不同意。(2分)理由：因为秦始皇作为中国古代统治者，他的统治具有急于求成和暴虐的特点，对农民征收沉重的赋税，连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，使社会经济遭到严重破坏。他又制定严苛刑罚，用“焚书坑儒”禁锢人们的思想。所以秦始皇是一个暴君。(5分)

22．(1)。(4分)

(2)文景之治；(2分)文景之治稳定了政局，发展了经济，蓄养了强大的国力，为汉武帝的大一统奠定了物质基础。(4分)

(3)汉武帝与秦始皇几乎相同。(2分)

(4)纪传体通史；《伤寒杂病论》。(4分)

(5)统一多民族国家的建立和初步发展。(2分)

23．(1)张骞。(3分)

(2)观点：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。(或丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁) (2分)

论述：张骞开辟通往西域的道路后，汉朝的丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、 铸铁等技术以及四大发明等传到西域(3分)；西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工业制品以及南亚的佛教等传入中原，促进了东西方经济文化的交流。(3分)。

总之(综上所述)，丝绸之路是古代东西方往来的重要通道，促进了中国和其他国家与地区的经济文化交流。(1分)