马克思主义基本原理概论(基础)填空式讲义答案

主讲：杨加宁

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哲学与政治经济学

马克思主义基本原理概论(基础)填空式讲义答案

第一章：绪论

•1. 马克思主义的定义

•…的观点, …的学说, …的科学理论(体系) 

•①创造者:    马恩     

•    继承者:   之后马克思主义者   

•②阶级属性        

•    　无产阶级　

•③研究对象

•  　普遍规律　(三个“方面”+三个“主义”)

•2. 哲学在人类知识体系中的地位

•3. 哲学的基本问题

•　思维和存在的关系　问题

•意识 (精神) vs 物质

•也是划分　唯物主义 和　唯心主义　的唯一标准

•二者的关系和矛盾：

•来源于　实践　、解决于　实践　。

•4. 哲学的基本派别(哲学中的党性/“两个对立”)

•　唯物主义 vs　唯心主义

•　辩证法vs 　形而上学　

•第一个对立最根本　；　后者的对立从属于　前者。

•5. 唯心主义的历史形态

•①主观唯心主义

•人的 感觉　、经验　、意志　--世界的本原

•“心静自然凉”

•“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。”(陆九渊)

•“心外无物，心外无事，心外无理。”(王阳明)

•“我思故我在。”(笛卡尔)

•②客观唯心主义

•客观精神—　世界的本原　

•宗教(“有神论”)

•“现实世界不过是理念世界的影子。”(柏拉图)

•“物质世界是绝对精神通过自己的运动发展到一定阶段派生出来的。”(黑格尔)

•“理在事先，理在气先。”(朱熹)

•6. 唯物主义的历史形态

•⑴古代~~

•⑵近代~~

•⑶马克思主义的~~

•6. 唯物主义的历史形态：　古代朴素唯物主义

•优点：

•肯定　物质性、有　辩证法；

•缺点：

•世界的本原→　几种具体事物

•肤浅、　直观、　笼统、　模糊、　粗糙

•①古代东方

•“五行说”、“阴阳”二气

•《洪范》“五行，一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。”

(西周)“以土与金木水火杂，以成万物。”

•《太极图说》“阴阳接而万物生。”

•《素问·阴阳应象大论》“阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母，生杀之本始”。

•②古希腊

•泰利斯

•“万物产生于水，并经过各种变化之后又复归于水。”

•德谟克利特

•“世界是由物质的原子和空虚构成。”

•赫拉克利特

•“世界是一团不断燃烧、永不熄灭的火，上升为气，下沉为水和土。 ”

•6. 唯物主义的历史形态：

•　近代形而上学　主义—　机械/　旧唯物主义

•1）优点：

•①积极作用：

•　新兴资产阶级上升时期的产物　

•反对　唯心主义和　宗教神学；

•②唯物(自然科学基础)

•2）缺陷：　机械性、　形而上学性、　不彻底性。

•①机械：　机械力学定律

•②孤立、静止：　分部门研究、　既成事实

•③唯心史观

• “生死有命，富贵在天”

•[英]霍布斯——“世界上的一切运动都属于机械运动，可以用力学的观点解释一切现象。”

•[德]费尔巴哈——“东方人看到统一忽略差异，西方人看到差异忽略统一。”

•马克思主义的

•　辩证唯物主义 和　历史唯物主义　

•五大导师及其亲密战友

•　马恩列毛邓　+ 　鲁迅　

•7. 马哲的基本特征：

•①研究对象: 三个“方面”的最一般规律

•②内容: 

•ⅰ.两个“统一”：(彻底完备)

•　唯物主义　+　辩证法　

•唯物的　自然观　+　历史观　

•ⅱ.唯物史观最基本的出发点和原理

•　物质生活资料的生产　

•ⅲ.马克思毕生的两大贡献：

•　唯物史观　、　剩余价值　。

•③功能: “实践”

•ⅰ. 根本特征/本质特征：

•　实践性 +　科学性 +　性 

•　实践性 +　科学性 +　阶级性

•ⅱ. 显著特征：

•　实践性 +　阶级性。

•ⅲ. 最显著特征：

•　实践性

第二章：唯物论+辩证法

•一、物质

•1. 物质的内涵

•１) 物质的科学内涵与定义(以意识为标杆)：

•　指不依赖于人的意识；

•　但又被人的意识所反映的客观实在　。

•2) 物质的特性

•①　客观实在性(根本特性) 

•②　可知性(可以被认识)

•vs 旧唯心主义(主观~~)的不可知论(实践)

•2. 辩证唯物主义的根本要求: 

•　坚持一切从实际出发　

• “没有调查研究就没有发言权”——

•“没有正确的调查也没有发言权”

•二、运动

•1. 运动的内涵

•1）物质所固有的　根本属性　及其　存在方式　

•       指一切事物的　变化　及其过程；

•2）包括：

•①　位移　

•②　事物　与　现象　的产生、发展与灭亡

•2. 运动与物质的关系

•①　世界上没有不运动的物体　 (刻舟求剑)

•②运动一定要有　主体　，且只能是　物质　

•物质是运动的　主体 、　承担者　、　基础　；

•三、静止

•1. 定义：

•    是物质运动的相对平衡、暂时稳定的状态；

•    运动在一定条件下的　特殊形式　。

•2. 包括：

•①无　无位移　

•②无　无质变　

•3. 与运动的区别

•①运动是　绝对的，永恒的，连续的，无条件的，整体的　

•②静止是　相对的，暂时的，间断的，有条件的，局部的　

•4. 与运动的联系

•任何物质的存在:　绝对运动　与　相对静止　的统一

•“___动中有静__,__静中有动__”

•“__年年岁岁花相似__,__岁岁年年人不同__”

•5. 承认静止的意义

•①静止是　衡量运动　的量度；

•②是　物质存在并发展　的前提；

•③是　认识事物　的前提。

•四、运动的　基本属性　和　存在形式　——时空

•1. 时空的定义：

•时间+空间

•时间：　一维不可逆性　

•空间：　三维性　

•2. 时空的特性：

•①　绝对　性

•②　相对　性

•③　无限　性

•④　有限　性

•五、意识

•1. 意识的产生

•无生命物质→低等生物→动物→人类

•★反射：

•反射=　无条件反射 (本能)+ 　 条件反射(后天)

•意识——__第一信号系统 + __第二信号系统_共同作用

•★第一信号系统: (__动物经验_)

•　人和动物都有　

•★第二信号系统: (_语言和文字_)

•　只有人有　

•2. 意识的本质

•属于　物质　 (同一性)；

•是人脑的　机能　和　属性　。

•3. 意识是客观存在的　主观映象　 (　主观形式　和　客观内容　的统一)

•①客观内容：

•　外部信息　→意识

•②主观形式:

•　人脑　= __加工厂__(不是“模仿”)

•4. 物质和意识的关系

•①　物质　决定　意识　　，　意识　依赖于　物质　　；

•②　意识对物质　有能动作用

•③正确发挥意识的能动作用:

•坚持在　物质决定意识　的前提下，承认　能动作用　。

•正确前提: 

•要遵循　客观规律　, 并需要一定的　物质条件　。

•Eg: “巧妇难为无米之炊”

•★要发挥主观能动性，就必须——遵循客观规律 ；

•★要遵循客观规律，就必须——发挥主观能动性

•(　认识　和　利用　客观规律)

•六、实践

•1. 定义

•　人们能动地改造世界的客观物质性活动　。

•2. 范畴

•①　生产　

•②　处理社会关系　

•③　科学实验　

•3. 基本特征

•①　物质性　性(直接现实性)；

•②是人类　有意识的活动　；

•③　社会历史 性(受历史条件制约)

•4. 实践的主体、客体与中介

•主体：　人　 

•客体：　时间的对象　

•中介：　各种工具与手段　

•5. 实践是形成社会关系的基础(发源地)

•①人与　自身意识　

•②人与　人　

•③人与　自然　

•6. 人与自然

•①物质世界的划分(人类的实践→分化)

•物质世界=　人类社会　 +　自然界　 

•人类所生活的世界=　人类社会　 +　人化自然　

•未人化的自然=　　“自在”世界(self-being)　　

•人化的自然=　　　“自为”世界(self-making)　　　　　

•②正确理解人与自然的关系

•★实践：发挥　人的主观能动性　与　遵循客观规律　

•七、事物的普遍联系与永恒发展

•1. 世界的普遍联系原理

•⑴联系的定义：

•指　事物之间　以及　事物内部各要素之间　

•相互　影响　、相互　作用　和相互　制约 的关系。  

•⑵联系的特征：

•①　客观　性：

•②　普遍　性：

•③通过“中介”(媒介、桥梁、环节)来实现；

•④　多样　性

•2. 整体与部分：

•①整体:　稳定结构　、　特定功能　

•②反对　将整体中的各部分割裂开来--反对形而上学　

•--反对形而上学

•3. 事物的永恒发展

•①发展的实质：

•　新事物的产生和旧事物的灭亡　，即　即新事物战胜旧事物。　

•②过程(“子子孙孙无穷尽也”)：

•一切事物都是作为　过程　而　存在　，作为过程而　发展　的

•注：是不是所有的变化=发展?

•是不是所有的发展永远是一往无前的？

•　前进　性与　曲折　性的统一

•③反对割裂两者联系(反对形而上学)：

•ⅰ. 新事物都是在　旧事物的“母体”中孕育成熟的　

•ⅱ. 既否定旧事物中的　消极腐朽　，也吸收了旧事物　合理　、　适应新条件　的因素

•4. 矛盾的对立统一规律

•①地位和作用：

•ⅰ. 它是唯物辩证法的　实质　和　核心　。

•ⅱ. 是事物普遍联系的　根本内容　和永恒发展的　内在动力　

•②矛盾的同一性与斗争性

•ⅰ. 基本概念

•★矛盾：　辩证统一　

•注：辩证矛盾vs逻辑矛盾

•★同一性：相互　依存　、相互　转化　

•★斗争性：相互　制约　、相互　排斥　　

•差异→…→战争

•“以斗争求团结则团结存。以退让求团结则团结亡。”

•5. 矛盾的普遍性和特殊性原理

•⑴共性：

•矛盾　无处不在　，矛盾　无时不有 

•⑵个性——三个“各有其特点”

•①每个矛盾~~~~~；

•②每个矛盾的不同　发展过程　和　阶段　　~~~~~；

•③每个矛盾的各个方面~~~~~

•⑶共性vs个性关系原理

•①互相　对立  (有差别): 

•无条件的、绝对的vs有条件的、相对的

•②　有机统一　: 

•双方都离不开对方(　　性寓于　　性之中)

•6. 矛盾分析法(“两点论”+“重点论”的结合)

•⑴“两点论”:

•①含义：

•　兼顾矛盾双方　，不　片面　、不　偏废　

•②是矛盾双方　统一性 的体现

•③体现了人类认识的　一般规律　：

•=个别→一般→个别

•⑵“重点论”:

•①含义：

•　兼顾矛盾双方　的同时，　突出重视其中一方　

•②是矛盾双方　对立性　的体现(　要有差别，敢于打破成规　)

•③方意义：

•Ⅰ. 抓　主要矛盾　 (抓关键)

•Ⅱ. 抓　事物的主要方面　 (看主流)

•7. 事物的量变质变原理

•⑴质、量、度的概念

•度：质的　数量界限　　　　

•　适度　原则(“过犹不及”)

•Eg: 吃包子、烧开水

•⑵质量互变规律：量变→质变→量变

•①量变：事物　数量的增减　和　次序的变动　

•②质变：事物　性质　的根本变化

•③区分二者根本标志：

•　事物的变化是否超过“度”　　　　　　　　　　　　

•8. 必然性和偶然性

•①区别：

•偶然性——

•　不稳定性　；受　外在条件　影响；具有　相对　性

•必然性——

•确(稳)定；内在；　绝对　性

•②统一：

•ⅰ. A　寓于　B中；

•ⅱ. B背后　隐藏着　A；

•ⅲ. 二者可　转化　

•Eg:王懿荣与甲骨文

•9. 现象和本质

•⑴二者区别：　生动　性vs　稳定　性

•①现象—表象

•②本质—　规律　性，无数次现象中的　共性　

•⑵二者联系：外部表现

•①　现象　反映　本质　，　本质　外部表现为　现象　；

•②即使是　假象　也是本质的表现；假象vs错觉

第三章：认识论

•一、认识的本质和规律

•1. 认识和实践的关系：“决定”vs“指导”

•⑴实践对认识的　决定　作用

•①实践是认识的　基础　 (来源)[_直接__经验与_间接_经验]

•②是认识的　目的　与　动力　　

•③是　检验　认识是否具有　真理性的标准　

•⑵认识、理论对实践的　指导作用　 (受意识支配)

•①正确的：使实践　顺利进行　，达到预期效果；

•②错误的：对实践产生　消极影响　，破坏　实践　，甚至　失败　。

•⑶知行观(坚持　马克思主义认识论　，反对　唯心主义认识论　)

•___反映_论vs__先验_论

•①　先知后行　(知易行难)

•主观唯心主义：　认识主观自生　 (“　内省　”、　心灵创造 )

•客观唯心主义：　上帝启示　

•2. 认识和实践的关系

•②　先知后行　 (知难行易)

•③　知行合一　

•　王阳明　　　

•④　知行统一　　　

•　孙中山　、　　

•3. 认识运动的基本规律：　实践　—　认识　—　实践　

•⑴感性认识vs理性认识

•①区别：认识的　初级　阶段vs　高级　阶段

•　直接　性、　具体　性vs　间接　性、　概括　性

•②联系：两者　相互依存　, 统一于　实践　

•“感性←理性”: 　唯物论　；

•“感性→理性” : 　辩证法　

•③实现从感~到理~的飞跃

•　感性材料　+ 　加工过程　

•④实现从理~到感~的飞跃：

•　检验 认识

•⑵认识中的理性因素与非理性因素

•①范畴：

•理性≈　理智　　；

•非理性=　情感　、　意志　、　冲动　、　激情　、　想象　、　直觉　、　灵感　

•②理性因素的作用：解释、指导

•③非理性因素的作用：

•动力、诱发

•二、真理与价值

•1. 真理的定义

•是指人们对　客观事物　及其　规律　的正确认识。

•2. 真理的客观性(凡是真理都是客观真理)

•⑴　内容　客观

•⑵　标准　客观

•是不是每一种认识都是真理？

•①主体的认识与客体三个“一致”(　状态　、　本质　、　规律　)=真理

•②反对“多数人”(　，马赫 主义)、　实用 主义

•3. 真理的　绝对　性和　相对　性

•⑴绝对性：　客观　性、　无条件　性

•⑵相对性：有待　扩展　、有待　深化　

•⑶二者联系：

•任何真理都是　两者的统一　

•二者相互　包含　、相互　转化　

•4. 价值

•⑴定义：

•　特定属性客体对主体需要　的意义(取vs舍)

•①同一客体对不同主体　价值　不同；

•②同一主体对客体的　追求　不同。

•⑵作用：

•(在实践中)　激励　、　制约　、　导向　

•⑶树立正确的价值观

•(　社会主义 价值观——“人人为我，我为人人” )

第四章：唯物史观

•一、社会基本矛盾与运动规律

•1. 社会存在vs社会意识：　物质  vs　意识　 

•⑴社会存在

•=　社会实践　 + 　物质生活条件　

•包括：　物质生产 + 生产方式　+ 　地理　　+ 　人口　

•★四者中，谁是社会历史发展的决定力量？

•生产方式=　生产力　 + 　生产关系　

•⑵社会意识

•=　社会心里　 +　风俗习惯　 

•包括：个人(社会)　意识　 +个人(社会)　心理　 +　风俗习惯　 

•⑶社会存在和社会意识的关系：

•①　存在　决定　意识　　,　意识　反映　存在　，并反作用于　存在　；

•②　意识　有相对性，二者的发展　不一定同步　。

•2. 经济基础vs上层建筑

•⑴经济基础=　物质生产  + 　生产方式　

•⑵上层建筑：

•(观念)上层建筑

•=　政治  +　法律　 +　道德　 +　艺术　 +　哲学　 +　宗教　…

•(政治)上层建筑

•=　政党　 +　　 +　　 +　　 +　监狱　…

•注: 在阶级社会中, 政治~~的变革与观念~~的变革谁先？

•　　政治上层建筑的变革　　　

•树状图：唯物史观

•二、社会历史发展的动力：

•1. 社会基本矛盾(两对)—社会发展的　根本动力　

•⑴　生产力　vs　生产关系　 

•⑵　经济基础　vs　上层建筑　 

•二个矛盾谁更根本？

•第一个最根本，是一切　历史冲突　的根源。

•A　决定　B，B　反映　A，并　反作用　　　　A

•2. 阶级斗争

•⑴不是　最根本　的

•⑵是社会基本矛盾在　阶级社会　中的直接表现

•3. 科学技术

•三、两种历史观的对立：　人民群众在历史中的作用　?

•1. 唯心史观vs唯物史观

•两派争论的核心：　谁是历史真正的创造者　？

•“__英雄史观__”vs“___人民创造历史_”

•注：什么是人民？

•Ⅰ. 质：　推动历史的发展　

•Ⅱ. 量：　大多数人　

• “　英雄史观　”vs“　人民创造历史　”

•①人人　影响　历史(影响vs创造)

•②英雄人物[历史杰出人物]带领人民群众　创造　历史(带有　偶然　性)

•Ⅰ. 不能决定历史发展的　基本趋势　

•Ⅱ. 若违背　历史发展规律　和　人愿　，也会走向反面

•2. 坚持和贯彻党的群众路线

•⑴群众观点

•坚信，全心全意，一切向，虚心向

•坚信　人民群众自己可以自己　，全心全意　为人民服务　

•一切向　向群众负责　，虚心向　群众学习　

•⑵群众路线 

•一切、一切、从来、到去

•一切　为了群众　，一切　依靠群众　

•从　群众中来　，到　群众中去　 

•关于“群众”的记忆口诀

•“健全一心，一切来到 ”  

•3. 人的本质

•人的属性=　自然　属性+　社会　属性

•一切　社会关系　的总和

•4. 以人为本

•　个人　和　社会　的全面发展

第五—六章：政治经济学

•1. 劳动的二重性

•⑴劳动=　具体劳动　劳动+　抽象　劳动

•⑵　使用价值　vs　价值　 (“无差别”、“一般”)

•⑶第一个对立　决定　了第二个对立

•⑷地位：该理论是理解政治经济学的　枢纽　。

•2. 商品价值量的决定

•⑴　社会必要劳动时间　 (平均)

•⑵　商品交换　 (基础[价值量]；原则[等价交换])

•⑶　价值规律的表现形式　 (围绕、波动)

•⑷货币的基本职能：

•货币：　一般等价物　 (货币为特殊商品，自身也有价值)

•①价值尺度：_商品标价的标准__

•②流通手段：商品→商品变为　商品　→　货币　→　商品　

•③贮藏手段：___购买力储备__，__财富象征__

•④支付手段：[赊]先拿走后给钱

•(　支付债务　、　地租　、　利息　、　税款　、　工资　)

•⑤世界货币：__购买国外商品__、__支付国际收支差额__ 

•3. 资本主义生产过程的二重性

•=　物质资料生产过程+　剩余价值 生产过程(_价值增值_)

•前提：　资本家购买的劳动力在生产中创造的新价值 >　补偿劳动力的　价值

•单选：剩余价值体现了　剥削与被剥削的关系　

•4. 不变资本和可变资本

•⑴不变资本：

•只转移　物质形态　，不产生　价值增值　

•⑵可变资本：个人　补偿劳动力的价值　

•⑶揭示了　剩余价值　产生的　唯一源泉　：

•雇佣劳动的　剩余劳动　

•⑷剩余价值率：衡量资本家对工人的　剥削程度　

•m’=m/v

•=　工人创造的剩余价值 /　工人在必要劳动时间创造的新价值　 

•5. 绝对剩余价值, 相对　剩余价值　和　超额剩余价值　

•⑴绝对~~~~：

•　延长劳动时间　，　提高劳动强度　 

•⑵相对~~~~：

•提高　提高社会劳动生产率　，降低　降低劳动价值　，缩短　缩短必要劳动时间　

•⑶超额~~~~：

•资本家改进　技术　，改善　经营管理　，提高　劳动生产率　之后

•=　社会价值　—　商品个别价值　　

•例：生产一个保温杯社会必要劳动时间20小时，社会劳动生产率提高后，生产这种保温杯的社会必要劳动时间变缩短为10小时；其中杨氏集团生产保温杯改进生产技术、改善经营管理，将必要劳动时间进一步缩短为2小时；

•1）相对~~~~：

•2）超额~~~~：