数学乐园活动方案

一、指导思想：　　

    为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力。通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。　

二、活动目的

通过活动，进一步培养学生的数学意识，形成良好的数学校园文化，增强学好数学的信心，让数学文化渗透课堂，走进学生，让智慧闪光，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学素养。　　

三、活动宗旨　　

让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生。　　

四、活动时间　　

2014年10月10日 ～ 12月17日　　

五、具体安排　　

（一）宣传发动阶段（时间：10月10日～15日）　　

1．进行班级环境布置，创设良好的活动氛围。　　

2．各班数学教师根据活动方案组织学生准备参赛项目　　

（二）组织实施阶段（时间：10月13日～10月21日）　　

1．钟面制作”比赛(数学备课组长具体负责)　　

参加对象：三年级全体学生　　

活动方式：学生根据本学期认识钟面的知识制作钟面, 各班选出5件优秀作品参加全校展览. 作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”　　

作品上交日期：10月21日。　　

(注:作品上交到备课组长处,年级组的数学老师一起评选出一  二  三等奖,　　

一  、二  、三等奖的名额为:4 5 6,评选后的作品和名单上交到教导处)　

2、数学阅读训练　

    通过数学阅读感知短文内容，并通过理解解决实际问题，在解决问题过程中，培养学生的搜集信息的能力，小组合作能力，思维能力及语言表达能力。

 实施时间：10月28日----12月2日

3. “我心中的数学”想象画比赛　　

　  以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。　　

作品上交日期：12月2日。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”　　

(注:作品上交到备课组长处,年级组的数学老师一起评选出一  二  三等奖,　　

一  二  三等奖的名额为:4 5 6,评选后的作品和名单上交到教导处)　　

4. 数学手抄报制作比赛　　

（三年级学生参加）　　

比赛规则：学生可或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。　　

手抄报上交日期：12月9日。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”　　

(注:作品上交到备课组长处,年级组的数学老师一起评选出一  二  三等奖,　　

一  二  三等奖的名额为:4 5 6,评选后的作品和名单上交到教导处)　　

(三）评比表彰展示阶段：　　

1.作品展示　　

2. 发放各种竞赛证书。