1.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
在我们的心理习惯当中,与创新意识最有抵触的是什么呢?是“无争议陷阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果,一有“争议”,①________。这一点,正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新,必然是对既有成果的挑战,必然是对过往信条的否定,必然是对公众公认秩序的撼动,也必然是对原定规则的触犯。因此,也必然会引来一大堆争议,而且极有可能形成包围,构成围猎或者围啄。可以肯定地说,②________。
【答案】 就皱眉存疑(或“想着否定”);没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)
【解析】【分析】第①处,根据上下文可知横线处应填写有争议后人们的表现,且这一表现是与创新意识水火不容的。第②处,是对上文内容的总结,根据上文“必然会引来一大堆争议”可知横线处应填体现创新和争议关系的句子,“没有争议的创新不叫创新”。
故答案为:就皱眉存疑(或“想着否定”) 没有争议的创新不叫创新(或“创新必然带来争议”)
【点评】本题主要考查根据语境补写句子的能力。要在理解文段内容的基础上,联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
2.按照前半句形式,发挥想象仿写句子。
绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累。________(要求填写至少两个句子)
【答案】白色是天真,纯洁无瑕;蓝色是宁静,深沉幽雅。(或者:黑色是沉重,冷漠无声;紫色是神秘,深邃悠远。)
【解析】【分析】本题是考查学生仿写句子的能力。这里不是单纯的形式上的仿写,也是内容上的续写,所以不能光顾着形式上是一致的,而忽视了内容上的衔接。这里可以联想到四季不同的颜色,最后一句可以是冬天的某种颜色。比如:白色是天真,纯洁无瑕。当然,答案不强求一致。句式结构一样,内容能衔接就行。
【点评】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。
3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,连贯。①________?天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物,大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。在高温低压的条件下,天然气水合物形成了冰雪般的固态,它外面看似冰,②________,所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来,体积将是水的160多倍。
【答案】什么是天然气水合物呢;一点火却可以烧起来
【解析】【分析】属于补写。补写句子是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在开头和中间,开头一句应当有总起全文的作用。中间一句应该起承上启下的作用。
故答案为:什么是天然气水合物呢;一点火却可以烧起来。
【点评】此题考查句子的衔接能力。做这类题要注意把握中心意思,找出关键性词语,语句要通顺,语意要连贯。考查学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文,及运用句子组段的能力。
4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油,①________,所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,②________,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
【答案】不同的花会产生不同的芳香油;颜色淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁
【解析】【分析】本题要求学生结合上下文的意思分析所填内容,做到语意完整连贯。由“里面藏着芳香油,①__________,所以香味也不同”可知,第一个空应填“不同的花,芳香油不同”,以使之与“香味也不同”构成因果关系;由前文“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,”可知第二个空应填“颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓”,以使之与“颜色艳丽、花瓣大”构成对比关系。
故答案为:不同的花会产生不同的芳香油;颜色淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁。
【点评】本题考查填补句子的能力。填补的内容要能使整段文字句意连贯,表达顺畅、语言得体。解题技巧是先通读语段,看其中缺少了那些需要补充的内容,主要是根据前后句来补写。比如本题,根据“丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽”可知,需要补充说明这种差异的原因,道理很简单,不同的花,产生的芳香油类别也不同。
5.在下面文段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切。每处不超过10个字。要熬一锅好粥,首先要有“好米”,米好,是粥好的前提;有了“好米”,还须用“文火”, 即要用比较弱的火用心来熬;除此之外,①________,一锅好粥,少说也得熬一个小时。②________,要遵循“好米、文火、持续”三大法则。③________,用心细读,持之以恒地读,才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中,让人享用不尽,受益无穷。
【答案】熬粥还要持续;读书如熬粥;只要做到读经典好书
【解析】【分析】第①处谈熬粥的第三个法则,答案中的关键词语是“持续”;第②处承上启下,由上段写“熬粥”过渡到下段写“读书”,标准答案应该是“读书也如熬粥”或者“读书也如此”;
第③处谈读书的第一个法则,也就是“好米”,当然,这里必须将“好米”说成“好书、优秀作品、经典名著”等。
故答案为:熬粥还要持续;读书如熬粥;只要做到读经典好书。
【点评】本题考查补写句子。答题时应注意,揣摩语段的整体意义,理清各个句子内容和相互关系,联系选段内容与整体语段的语境补写句子。
6.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
①________。与中国传统建筑形式相比,它时尚前卫的半椭圆形建筑造型,让人们在视觉与心理上都感到很新奇,这就很有戏剧那营造冲突的重要特征;它的屋面前后两侧有两个三角形的玻璃幕墙切面“开裂”地暴露出部分内堂,“犹抱琵琶半遮面”,引发出人们想要一探究竟的好奇心,②________;它四周环绕人工湖,其倒影与湖水的波光交相辉映,湖下有一条80米长的水下通道连接演出大厅,这就很有戏剧那幕幕推进以达高潮的特点,这些独特的设计创意让国家大剧院显得“浑身是戏”。
【答案】 北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求;这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点
【解析】【分析】本题考查句子的衔接和续写。词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句。根据“它时尚前卫的半椭圆形建筑造型,有戏剧那营造冲突的重要特征,犹抱琵琶半遮面”归纳为“北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求”。根据“这些独特的设计创意让国家大剧院显得浑身是戏”归纳为:“这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点”。
故答案为:①北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求;②这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点。
【点评】本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体; 结构、句式要一致; 注意修辞、手法等的运用。
7.语言运用
根据下面对话,补全书信内容,100字左右。
爸爸:唉,每天早上还没有开出小区,就担心晚上回来没有地方停车。
妈妈:是啊!谁叫我们幸福新村是老小区呢?都改造过了,车位还是这么少!
女儿:咦,对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗?我们能不能去租一个啊?
妈妈:对啊!他们五百多户人家有一千多个车位呢!我们如果能停到那边去的话,就不用担心下班没地方停车了,也省得这边早晚堵车。
女儿:而且听风苑好像没有多少人住,车位都空着,多浪费啊!
爸爸:我们的物业早就去对面问过了,他们不同意我们去租用他们的车位。
女儿:那我们以幸福新村居民的名义给写封信吧,说说以租赁方式共享车位的想法。
妈妈:这办法可以试试。
敬爱的先生:
您好!
为解决幸福新村停车难的问题,我们提出与对面听风苑以租赁方式共享车位的设想。理由如下:
①________
我们期待您的答复。 |
②________ 2019年4月20日 ③________ |
【解析】【分析】此题考查的是学生从材料中提取信息的能力以及对书信格式的掌握。①补齐的书信内容,应包括以下几项:当前小区内存在的停车难问题,建立共享车位的可能性和必要性。这几点从材料中提取即可,语言要简洁。②作答时注意“此致”“敬礼”的位置。③从“那我们以幸福新村居民的名义给写封信吧”可知,落款应为“幸福新村居民”。
故答案为:①示例:幸福新村是老小区,改造后还是无法设置更多车位,不能满足业主的停车需求。对面新小区听风苑入住率低,目前有大量车位空余,共享车位可以避免资源的空置浪费。共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象,缓解停车难问题。
②此致 敬礼!(“此致”二字单独占一行,首行缩进两字符,“敬礼!”二字要另起一行,顶格)
③幸福新村居民
【点评】标题考查考生提取信息的能力和书信写作的掌握。要求考生熟读材料,结合题干的提示,找准关键语,提取相关的信息,注意书信的格式要求,准确运用。
8.请用《醉翁亭记》中的一个成语补全下面句子,并写出这个成语的意思。
放暑假,妈妈带我去三亚度假,我本来以为可以好好放松一下,结果她却要求我每天写一篇游记,真是“________”啊!
这个成语的意思是:________。
【答案】 醉翁之意不在酒;言在此而意在别的方面
【解析】【分析】《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。”得出一个成语“醉翁之意不在酒”原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。
故答案为:醉翁之意不在酒;言在此而意在别的方面
【点评】考生要熟记古诗文,并且要理解古诗文的意义和用法。对语句要理解,理解其内容以及表达方式、情感、在诗句中的做等。
9.仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。
________,________,________;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。
【答案】在生活的困境中;牵挂是温暖的春风;抚慰受伤的心灵(或:在人生的旅途中,牵挂是闪亮的明灯,照亮人生的道路)
【解析】【分析】首先要注意句式和例句一致;其次喻体的内涵应符合“家庭”这一主题;还要注意内容健康,符合逻辑。
【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D
10.结合上下文,在画线处补写句子,使语意连贯。
在人类文明的进程里,城市的产生和发展是关键的一步。一般而言,城的发展往往早于市。①________,城墙、堡垒、护城河构成防御设施,封闭是其主要特征;市的功能主要是流通,交易场所、街道是主要设施,②________。从防御趋向流通,反映了由军事和政治意义的城镇向现代以经济、文化为主的城市的发展走向。
【答案】 城的主要功能防御;开放是其主要特征
【解析】【分析】第①句的分号表示的是两个并列的分析,后半句说明的是“市的主要功能”,由①前“句子城的发展往往早于市”及“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”可知,①后应填“城的主要功能是防御”。结合以上内容分析,再结合“封闭是其主要特征”,可知②后应填“开放是其主要特征”。
故答案为:城的主要功能防御;开放是其主要特征
【点评】本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上,联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
11.电视台播出的《国家宝藏》节目点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节,向观众讲述了国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图,于20世纪30年代流落国外,现藏于北京故宫博物院。
(1)结合上述材料,补充下列句子。
守护历史,守住国之瑰宝;
守护历史,守住________;
守护历史,守住________。
(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”,现仍散落在海外。有人说,应该斥巨资购回流失文物。也有人说,购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的爱国主义陷阱中,让他们坐收巨额经济利益。对此,请具体阐述你的观点。
【答案】 (1)盛世威仪;文化遗产(文化基因;精神命脉)
(2)示例一:购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的,接流失文物“回家”,是乃至每个中华儿女义不容辞的责任,也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度,展现了我国成功购回文物的信心。
示例二:海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者,无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明,而它们“流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照,这些流失文物就是爱国主义的“活教材”。
【解析】【分析】(1)解答此题,平时学习中一定要有与“国宝”有关的知识储备,比如常见的国宝,国宝的价值,国宝对于国家和民族的意义等,然后紧扣“国宝”的价值和对国家民族的意义补充即可。
(2)本题要求阐述自己的观点,无论持什么样的观点,都要站在国家和民族利益的立场上阐述理由,在此基础上言之有理、言之有序即可。
故答案为:⑴盛世威仪 文化遗产(文化基因;精神命脉)
⑵ 示例一:购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的,接流失文物“回家”,是乃至每个中华儿女义不容辞的责任,也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度,展现了我国成功购回文物的信心。示例二:海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者,无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明,而它们“流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照,这些流失文物就是爱国主义的“活教材”。
【点评】⑴本题考查仿写能力。仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。此题要在理解“国宝”意义的基础上再按上述要求进行仿写。
⑵本题考查表达观点的能力,其实也是考查语言表达能力,答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明,理由要充分,让人信服,语言准确、连贯。
12.某校九年级(3)班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。请你积极参与,完成下面的题目。
(1)请你代表全班同学邀请语文老师张翔来做评委。
(2)请你为正方和反方补上各自的理由。
正方观点:逆境有利于成长
理由:________
反方观点:逆境不利于成长
理由:________
【答案】 (1)示例:张老师;您好!我们班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。想邀请您担任评委,可以吗?
(2)略;略
【解析】【分析】⑴本题考查考生语言表达能力。邀请类试题要注意称呼、活动主题、时间、地点等注意语言要客气、得体。如: 张老师;您好!我们班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。想邀请您担任评委,可以吗?
⑵本题考查考生综合表达能力。逆境是否有利于成长,关键看怎样面对它。正面、反面作答都要求有理有据。
故答案为:⑴ 张老师;您好!我们班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。想邀请您担任评委,可以吗?
⑵1、逆境可以增长你的见识,可以丰富你的阅历,可以增长你的智慧。2、顺境有利于成长,一个家庭优越的人家,可以为人的身心健康提供有力的保障,为人的成长提供充分的源泉。
【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力。源泉考生注意此类题型的基本要求和活动主题,注意语言的简洁清楚,得体。
⑵本题考查学生的实践能力、思辨和语言表达能力。表述时用词要精当、到位、逻辑严密。
13.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油,①________,所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,②________,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
【答案】 芳香油不同;颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓
【解析】【分析】结合下句“所以香味不同”可知第一个横线上应该补写的句子是“香味不同的原因”,由上句“花朵里面藏着芳香油 ”,可知这个原因是“花朵里含有的芳香油不同”。由“反之”可知第二个横线上应该补写的句子要和“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓”相反,据此可知这个横线上应该补写的句子是:颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓。
故答案为:芳香油不同;颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓
【点评】本题考查句子的衔接与连贯能力。答这样的题,首先要认真阅读语段,理解语段中心内容,然后再结合语境补写出与上下句连贯的内容。
14.参观图书馆时,学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容,推断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。
小记者:①________
相关人员:“借阅的内容,读物出版的大概时间,比如是哪个朝代或哪个作家的读物。”
小记者:②________
相关人员:“书籍的未来是不可估计的,比如现在有的人读的电子书,通过网络就能搜到自己所要读的内容。所以,书籍的未来是未知数,不过会趋于现代化。”
【答案】 “叔叔,您好!我是××中学参观读书馆的小记者。请问我借阅书籍的时候,需要注意哪些问题?”;请您谈谈“书籍的未来将会是怎样的,好吗?”
【解析】【分析】本题考查语言表达的能力。解答此题首要要审清题意,了解表述的主要内容,然后根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境:参观图书馆时,学校小记者采访了相关人员。所以在提问时应用合适的称呼语及礼貌用语,然后针对相关人员的答语,确定要问的问题即可。注意表述清楚,语句连贯,语言委婉、得体。
故答案为:“叔叔,您好!我是××中学参观读书馆的小记者。请问我借阅书籍的时候,需要注意哪些问题?”;请您谈谈“书籍的未来将会是怎样的,好吗?”
【点评】本题考查考生的语言表达能力。要求考生结合具体的语境,把握语段表达的中心内容进行恰当的补充对话,注意表述要清楚,语句要连贯,语言要得体。
15.阅读下面短文,按要求答题。
真诚就要把心胸①(扩展、扩大),把虚伪斩断,让非分的②(欲望、念头)、灰色的思想一起付之流水,从而多一点善心美意,多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室,喊出的却是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;就像范仲淹,胸怀“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之心。而今有多少人,即使很会使用“外交辞令”,也令人一眼看穿其虚假的本质;又有多少人,虽然拥有太多的钱财,却不能买到一丝真诚。人们终于明白,真诚金钱不换,真诚巧语难当。
真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉,真诚是感情里的一支劲歌, 。
恪守真诚,它会帮我们创造金色的人生。
(1)文中①②两处应该选用的词语是:①________、②________。
(2)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上。________
(3)联系上、下文,请在第二段空白处补写出你对真诚的感悟。
【答案】 (1)扩展
;欲望
(2)虽然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本质。
(3)真诚是旅行中的一叶风帆。
【解析】【分析】(1)解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。“扩展”指向外伸展,体现了变化的过程,而非只是结果的描述,符合语境;念头一般指小的,一时的想法,而不是长久的愿望,“欲望”更符合语境;(2)此题属关联词运用不当,解答此题要弄清关联词的固定搭配,及常用用法,结合句段内容去选择,解答后要通读确认。关联词有:如果就,如果那么,表假设。因为所以,表因果。不仅还(也),表并列。虽然但是,表转折等。可改为:虽然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本质。(3)此题补写,可依“真诚是……”为句式,注意修辞手法的运用。
【点评】此题属综合题,(1)词义辨析题;(2)修改病句题;(3)补写题。解答此题,尤其注意第二题,关联的词语的搭配,要结合语境及关联词搭配特点辨析。
16.2014的4月18日,一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在电视台开播。请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二如今,成语在人们的生活中渐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人外,很少有人爱好积累成语。
材料三《中国成语大全》总导演关正文认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
(1)概括以上三则材料的主要内容。
(2)在《中国成语大会》猜成语节目中,主持人要求同组两人,一人用两个字的词描述,另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时,甲组选手用“禽鸟”“出众”描述;乙组选手用“站着”“众多”描述,你认哪组描述好?为什么?
(3)仿照例句写话 =
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像________,________。
【答案】 (1)成语是中国传统文化的重要组成部分,大都出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,非常值得我们学习和推广。
(2)甲组好。甲组既提示了成语用字,又提示了成语的意思,暗示性较强。
(3)一杯茶;淡淡的清香让人回味无穷(一盘棋;行车走马间暗含无穷智慧)
【解析】【分析】(1)此题考查内容提炼与概括能力,即要求了解相关知识,能从具体材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时要能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括。
(2)此题考查结合具体语言环境进行符合交际需要的语言表达能力。答题时要注意分析两者之间的区别,比较其不同之处,从而能够选出较符合要求的内容。
(3)此题考查仿写能力。答题时要注意句式相同或相似,做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确;同时还须使用比喻这一修辞手法。
故答案为:(1)成语是中国传统文化的重要组成部分,大都出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,非常值得我们学习和推广。
(2)甲组好。甲组既提示了成语用字,又提示了成语的意思,暗示性较强。
(3)一杯茶;淡淡的清香让人回味无穷(一盘棋;行车走马间暗含无穷智慧)。
【点评】此题考查综合性学习的能力。做题时要认真分析材料内容,提取有效信息,进行探究归纳。要想做好此类题,首先要认真阅读文本,了解其内容;其次要善于抓文本中的关键的信息,最后根据要求加以整合概括即可。根据例句的内容以及特点来仿写句子。
17.根据下面的文字,完成下列小题。
春之花,骄艳动人,梦想是含苞欲放的渴望;夏之树,枝叶婆suō,梦想是生机勃勃的向往:秋之果,缀满枝头,梦想是沉甸甸的收获;冬之雪,漫天飞舞,梦想是银装素裹的妖娆。
梦想是永恒的微笑,____________。有梦想,就有为梦想而奋斗的豪迈人生。如今就像一面旗帜,激励着国人奋发图强。让我们抖擞精神,带着梦想出发,等到抵达秋天的果园,轻轻擦去夏天的汗水和灰尘时,我们就可以听见在春天许下的心愿:,美梦成真!
(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。
suō | ________ | ________ |
婆________ | 缀满 | 抖擞 |
(3)“银装素裹”中,“素”的意思是________。文中“妖娆”的意思是________。
(4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。
【答案】 (1)娑;zhuì;sǒu
(2)骄艳;娇艳
(3)白色;妩媚多姿
(4)梦想是飞翔的翅膀。
【解析】【分析】(1)这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
(2)这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写、辨析出来。“骄艳”应写作“娇艳”。
(3)本题考查学生对词语的理解能力。平时的学习中要养成查字典的习惯,日积月累,就会掌握词语的意思。
(4)本题是对句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。
【点评】注意汉字的偏旁部首,能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字,不写错别字。能力层级A
18.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代,让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
(1)【青春座右铭】少年强,国家强;青春梦,。请你依据下面一段文字,补写青春座右铭。
青春应立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”心年轻时就立志要让中国变强盛,将自己毕生的心血奉献给了的国防科研事业。青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,________。
(2)【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计的三项。
活动一:讲“励志的青春”故事。
活动二:宣“拼搏的青春”誓言
活动三:________。
(3)【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字,上“老”下“子”,彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子,将文段补充完整。
孝亲敬长,就是耐心倾听双亲长辈的教导,就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱;就是真诚回馈双亲长辈的恩泽,________;就是全力实现双亲长辈的期望,就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
(4)【青春同路人】朋友,是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料,做出你的回答。
材料一:管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之,又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看,宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
——(选自《世说新语》)
材料二:为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也尝放下自己的工作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:没有你我永远不能完成这部著作。
【答案】 (1)让中国变强盛毕生奉献
(2)活动一:讲“立志的青春”故事 活动二:宣“拼搏的青春”誓言 活动三:示例:看“奉献的青春”电影
(3)就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养
(4)我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。
【解析】【分析】第一题注意紧扣少年强,国家强;青春梦,,第二三题注意句式和前面一致,最后一题和足以提炼材料的内容。
19.根据所学知识完成下面小题。
(1)中国经济一日千里,道路交通发展迅猛。学校拟举行一次中国桥梁图片展,要挑选一批讲解员。根据示例,续写几句话。要求:语言生动形象,有幽默感,35字以内。
例:重庆市黄桷湾立交桥,是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交桥。走错一步,就是重庆一日游;走神一秒,午餐就变成宵夜。
港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥,也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。________
(2)概括图中主要信息。(50字以内)
【答案】 (1)千万不要相信中国人说不行不行,其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。
(2)中国春节档电影观影人次和票房,2018年较前两年有大幅提升,2019年观影人次稍有减少,而票房略有增加。
【解析】【分析】⑴ 中国经济一日千里,道路交通发展迅猛 , 所以才会建成港珠澳大桥,成为建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁 。 续写要求语言生动形象,有幽默感,强调大桥的世界性突破,又要说得谦虚风趣一些。
⑵带着分析观影人数和票房数据的“问题”审读表格,使审读表格更具指向性,更准确地把握表格的中心,根据要求答题,才能有的放矢,避免答题偏向。 数据类别:中国春节档电影观影人次和票房;特点和变化规律:2018年较前两年有大幅提升,2019年观影人次稍有减少,而票房略有增加。
故答案为:⑴ 千万不要相信中国人说不行不行,其实我们只打破了几个吉尼斯记录而已。
⑵ 中国春节档电影观影人次和票房,2018年较前两年有大幅提升,2019年观影人次稍有减少,而票房略有增加。
【点评】⑴本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体; 结构、句式要一致; 注意修辞、手法等的运用。
⑵本题考查提取图表信息。答题时应注意,根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。
20.请参照画线部分,再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。
什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;________,________;它有手,拥抱凄冷与孤独;________,________。
【答案】 它有眼睛;看到失意和彷徨;它有嘴;述说温暖和力量
【解析】【分析】补写可从表达方式上来看,如句子要用拟人化表达手法,将“关怀”作形象化描述;注意句式特点,如可用有眼睛,看到;有嘴,会说等。
故答案为:① 它有眼睛 ;② 看到失意和彷徨 ;③ 它有嘴 ;④ 述说温暖和力量 。
【点评】本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体; 结构、句式要一致; 注意修辞、手法等的运用。