2010～2011学年度第二学期期末五年级语文试卷

1．听老师读短文，然后按要求完成练习。

（1）“煮书”就是_________________________。（1分）

（2）短文中提到的“煮书”的好处有：（2分）

①____________________ ②____________________

③____________________ ④____________________

（3）大诗人_______说：“读书破万卷，下笔如有神”。 我们可以从“煮”___________入手。（1分）

第二部分  识字与写字 （共23分）

2．看拼音写汉字，注意把字写规范、端正。（6分）

chè         lǔ      yīn        jià    jū ɡōnɡ                

职 俘       草       暑  　           

3．下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。（4分）

（1）［A］惩(chěnɡ)罚  ［B］袭(xí)击   

［C］火焰(yàn)    ［D］挣（zhènɡ）钱

（2）［A］隐没（mò）   ［B］屏（pínɡ）障

［C］埋（mái）怨  ［D］即（jí）使

（3）［A］塑(sù)料     ［B］哺(bǔ)乳  

［C］出差（chāi） ［D］符（fǔ）合

（4）［A］内疚(jiù)    ［B］燕（yān）山 

［C］膝（qī）盖   ［D］凛（lǐn）冽

4．下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。(4分)

（1）［A］尊重 ［B］抚摸［C］形状 ［D］连锦不断

（2）［A］缓漫 ［B］原谅［C］袭击 ［D］意味深长

（3）［A］侮辱 ［B］哆嗦［C］担误 ［D］举世闻名

（4）［A］颤抖 ［B］哲理［C］销毁 ［D］严阵以带

5. 看拼音填同音字，组成不同的词语。( 4分)

（1）mì  神（   ） 甜（   ） （   ）码 （   ）食                   

（2）wèi 欣（   ） （   ）道 （   ）惧 （   ）养

6．选出下列词语中带点字的正确解释。(2分)            

（1）正襟危坐  

［A］危险 ［B］端正 ［C］高；高耸  ［D］损害

（2）不可思议  

［A］思路［B］思念；怀念［C］思考；想象［D］希望；想

7．下列词语中的“信”与“半信半疑”中的“信”，意思相同的是哪一项，选出来。（    ）。（1分） 

［A］信口开河   ［B］ 守信   ［C］报信  ［D］相信

8．把括号里合适的词语选出来。（1分）

爸爸对存车的老爷爷说：“实在（［A］歉疚［B］抱歉［C］道歉），全家外出旅游了两周，车费交晚了。”

9. 把下面词语中搭配不恰当的一组选出来。(1分)

［A］环境恶劣    ［B］动听的歌唱

［C］分外爱惜    ［D］冷静地思考

第三部分  阅读与积累（共43分）

一、积累 

10．照样子写出含有比喻的四字词语。（1分）

温暖如春  ______________    ______________  

11．把作品与作家搭配有误的一项选出来。（1分）

［A］《跳水》——列夫·托尔斯泰 

［B］《景阳岗武松打虎》——干宝

［C］《挑山工》——冯骥才

［D］《通灵仙鹤》——张抗抗

12．结合所学的诗文填空。（4分）

(1)桂林的山真秀啊，一座座__________，各不相连，像老人，_________，_________，奇峰罗列，_________。

(2)《三字经》中“_______________________________”这几句告诉我们：小孩子不学习是不应该的。小时候不学习，长大了能有什么作为呢？

(3)古之立大事者，不唯有超世之才，_______________

_______________。

13．把下面的句子补充完整。（1分）

因为诺贝尔在科学的崎岖的山路上______________，

____________________________________。

二、文本阅读理解（5分）

14.“舟行碧波上，人在画中游”的意思是_____________

______________________________________________。

15.漫步圆明园内，“有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜”是因为______________________________

______________________________________________。

16.“白银盘里一青螺”这句诗中把_____________比作                                                                                                                                                              

_________，把_____________________比作________。

17．从挑山工说“我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。”可以知道游人登山随心所欲，而挑山工要_______

_______________________________。

18．从“玄鹤献珠，以报参焉”我们懂得______________。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

三、阅读短文

（一）大海的呼吸 

①大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水淹没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

②海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐（xī）”。

③海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。

④能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐发电站。

⑤有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿千瓦时，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。

19．选择正确答案。（3分）

（1）第①和第④自然段画直线的句子都是（   ）。

［A］反问句 ［B］疑问句 ［C］设问句

（2）第③和第④自然段都采用了（     ）的说明方法。

［A］列数字 ［B］举例子 ［C］下定义［D］作比较

（3）第⑤自然段画曲线的句子运用了列数字的说明方法，好处是（   ）。

［A］突出特征         ［B］严谨、科学 

［C］生动、形象       ［D］准确、具体

20．判断。正确的画“√”，错误的画“×”。（2分）

（1）“大海的呼吸”是指海水按时涨落的现象。（  ）

（2）第①自然段，“你到海边去看看……原先你站立的那片沙滩……你曾留下脚印的地方……”这种写法读来亲切自然，也给人以真实可信的感觉，对于解释“大海的呼吸”也很通俗易懂。                     （  ）     

（3）第④自然段“能不能利用海潮这匹烈马呢？”这句话在文中起到了承上启下的作用。       （  ）

（4）第④自然段“早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐发电站”这句话主要是为了说明潮汐发电站建得很早。                                     （  ）

21．“潮汐”有什么特点？请你至少答出两点。（1分）

（二）___________

①清晨，一辆公共汽车在风雨中行驶。突然，咔嚓一声响，一阵冷风骤雨，在沉闷（［A］mèn ［B］mēn ）拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有(［A］烈［B］裂 )纹的玻璃窗，在公共汽车急转（［A］zhuǎn ［B］zhuàn ）弯时被（［A］震 ［B］振 ）飞了小半块，幸好没伤人。 

②一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就这么倒霉！”“现在乘车啊，真是……” 

③A后门那位理着短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭地站起来，走到玻璃窗前。靠窗边座位上一对盲人夫妇手握着手，默默地坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。B姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。

④车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。 

⑤C“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。我们……”姑娘柔声细气地刚说了一半，一阵狂风把娇小的她刮退半步，话也咽了回去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听咝----伞面被尖利的破璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口被封住了。D姑娘朝着身边这位40多岁，面带歉意的大汉感激地笑了，笑得弯了眉毛。

⑥“你去吧，我来！”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属一样铿锵有力。 

⑦E姑娘又去忙着售票，只是声音更甜更亮。

⑧“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。 

⑨“修好了。”大汉回答。 

⑩“那就好。”

乘客们都善意地笑了 车厢里显得格外温暖 公共汽车又驶过两站 大汉边上一位正在背外语的小伙子突然伸出手说  你该下车了 交给我吧  你怎么知道我要下车 咱们都是老乘客了

又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志刚想把伞柄接过来，可是却被一个面皮白白的高中生急忙抢了过去。周围的人又笑了。 

一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这上面的暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人。

22．给第自然段加上标点。(2分)

23．在第①自然段的括号内选择正确的读音和恰当的字。(2分)

24．从文中找出下列词语的反义词。(2分)

冷冰冰----               幸运----

25．第②～自然段为短文的第二部分，请你写出它的主要内容。(2分)

______________________________________________________________________________________________

26．文中用“   ”圈出了描写女售票员的语句，请在ABC、D、E相应的方框中写下你对女售票员的评价。(3分)

27．文中写的是公共汽车上的一个群体，有女售票员、_________、_____________、________________

________________、________________这些人都是_______________________的人。（2分）

28．写出你对“这上面的暖意不断传给后来者，也传给了车厢里的每一个人”这句话的理解。（2分）

______________________________________________________________________________________________

29. 给短文加个合适的题目。（1分）

（三）一日三餐有学问

你知道吗？一日三餐也是大有学问的。中国有句俗语，“早吃好，午吃饱，晚餐适量”。

早餐一定要吃好。时间选在每天6：30～8：30最合适，此时人的食欲最为旺盛，营养易被消化吸收；搭配要合理，应该有谷类、豆制品类、奶类、蛋类、水果等，使食物蛋白质中的各种必需氨基酸组成比例平衡；一般要吃热食，因为早晨人体内肌肉、神经及血管都还处于收缩的状态。

午餐吃饱要讲究科学。宜吃高蛋白质、高胆碱的肉类、鱼类、禽蛋和大豆制品等食物。优质高蛋白可使血液中的酪氨酸增加，使头脑保持敏锐，而胆碱在记忆中起主要作用，它存在于鱼、肉、蛋黄、大豆制品、燕麦片、米等食物中。

晚餐不要吃得太多，也不要太晚。以高碳水化合物为佳，富含碳水化合物的食物有稻米、玉米、小麦……多种根茎类作物如土豆、山药、薯类、豆类、水果。 共0条评论...

适当吃些粗粮，晚餐后请勿再吃任何甜食。

吃饭不仅要注意“三餐有别”，用餐姿势也有科学。医学家研究表明，站立位最科学，坐式次之，下蹲位最不科学。因为下蹲时大腿与腹部挤压，胃部得不到足够的供血量，使得胃处在最为紧张的时刻得不到充足的新鲜血液，久而久之会形成慢性胃炎。

此外，每餐吃饭的持续时间宜为20～30分钟，要注意培养细嚼慢咽的习惯。

30.你从文中了解到了“一日三餐”的哪些好习惯？（3分）

31.结合短文判断。正确画“√”，错误画“×”。(2分)

(1)吃饭不要抢时间比速度。                  （  ）

(2)晚餐后可以少量吃些甜食。                （  ）

(3)豆类食品备受人们欢迎，与一日三餐均宜吃有关。（  ）                                        

(4)站立或坐式用餐，全身血管充分舒张，血液循环通行无阻，使食物的消化和吸收更加完全。        （  ）                               

32．小方每天6点吃早餐，一三五日吃面包，二四六煮方便面。这样的饮食习惯好吗？请写出理由。（2分）

______________________________________________________________________________________33．王老师家在孩子下晚自习后用晚餐，是一天中最丰盛的一顿。请你给王老师一家的用餐提提建议。（2分）

______________________________________________________________________________________

                             第四部分 习作  （30分）

34．选择乘坐公交车时给你感受深刻的人或者事，写一篇习作。自拟题目，注意感情真实，不少于400字。