文献检索实验报告(一)范文

实验名称      中文数据库信息检索实验                姓  名                        

实验日期         年      月       日        学  号                       

专业班级                                 实验地点                       

指导老师       陈多                                      评  分                         

一．实验目的：

1.通过检索实验，使学生加深对课堂所讲检索知识和检索方法的巩固；

2.了解并熟悉与专业有关的中文数据库信息检索系统的基本情况；

3.了解并熟练掌握中文数据库信息检索系统的浏览器使用；

4.了解并熟练掌握主要的常用中文文献检索系统的资源特色和检索方法，培养学生针对本专业课题进行检索的实际操作能力。

5.培养分析课题与正确运用逻辑组配运算符及其他检索技术构筑检索策略的能力。

二．实验环境：

连接到因特网的实验室局域网环境，并能通过学院图书馆入口访问以下数据库系统：

1.万方数据资源系统

2.维普信息资源系统

3.中国知网数据库

4.《复印报刊资料全文数据库》

5.超星数字图书馆

6.湖南省高校数字图书馆

7.试用数据库

三．实验要求：

结合所学专业或自己感兴趣的领域，自选或从推荐检索题中选择课题（推荐课题见附件）

检索题名称：《C语言程序设计》在线考试系统

一.分析出课题的检索词与学科分类号: 

①学科类号： 520.40         

②主题词（2-3个）：①  C语言          ②   考试系统         

二.选择检索系统:数据库名称---万方数据资源系统

三.制定检索策略、途径、方法：

    1．使用学科分类导航 ，所选的分级类目： 工业技术

2．选择文献范围:期刊论文，学位论文，会议论文

3．检索资料的时间范围：2000年 至2013年。

4. 检索方法选择，要求使用下列三种方式分别检索,注意使用匹配方式和逻辑语言代码标识,写出下列检索过程中输入的检索式。

① 专业检索: c语言 * 考试系统 * Date:2003-2013

② 分类检索:

③ 高级检索: c语言 * 考试系统 * Date:2003-2013

 5.写出上述三种检索结果检出的文献量分别是 165     、  65   、 162   篇。 

四．调整检索策略，筛选文献

1． 在上述检索的基础上继续使用二次检索功能，其检索表达式为：

c语言 * 考试系统 * Date:2003-2013

2．选择标识记录、全部标识、当前标识分别打开并阅读题录、文摘。

3．经筛选与课题主题相关的2篇文献的篇名是:

①基于ASP技术的《C语言程序设计》考试系统的研究

      ②《C语言程序设计》考试系统

4．写出其中一条文献的文献线索：

题名：《C语言程序设计》考试系统

作者：马国富，刘波              作者单位：安阳工学院,计算机工程系,河南,安阳,

书（刊）名称：电脑知识与技术（学术交流）

出版时间（年卷期及页次）：2007, 1(3)

内容摘要：这一考试系统是一种计算机辅助教学软件,它包括教学模式,练习模式,考试模式.采用调用数据库的方式打开,可以实现随机选题和指定选题,而不是固定的试题.解决了由于教材更新和题库更新导致教学软件过时.大大提高了软件的利用价值,打破了教学软件内容的固化,其次三种工作模式极大地拓宽了软件的使用范围,不再是单一的教师教学软件或学生考试软件.可根据教学需要灵活地选择不同模式,同时少作修改即可用于其它课程.系统解决了在多媒体教学中出现的模式僵化,内容固化的问题.更新教学内容只需建立一个新的数据源实现连接即可.

五．根据文献线索，怎样索取上篇文献的原文

①是否可查阅馆藏，怎样获取？

②怎样获取电子全文？

③用什么方法获取外地资源？

注：结果页面截图：（用键盘Pr Scrn SysRq键截图，要求显示检索条件窗口）

六、数据库评价分析

按各种数据库对本检索题目的相关程度大小排序填表，并对各种数据库作简要评价。

（叙述你在检索过程中是否有什么困难，你是如何克服困难的，当检索结果不理想时，你是如何调整检索策略的。）

文献检索是一门非常有用的课程、这次实验对我影响很大、学到很多东西。这是我第一次做文献检索的实验、开始的时候有很多都是不知道的、不知道怎么去检索、不知道怎么填检索词、不知道怎么下载、但是通过实验期间和同学老师的交流学习、和课后自己操作、这些都知道了、其实很简单。在这次实验过程中我明白了很多、我知道了以前自己总是找资料找不到、即使找到了也很少有能用。就是不精确、通过老师的教导我知道怎么检索才能精确找出自己所需要的东西。