第15课：可亲可敬的家乡人

学习方法：自学讨论

1、讨论：什么是家乡人？ 

2、说一说家乡话，加深对家乡人的理解。 

我们的家乡话与普通话有区别吗？讲一个小笑话，用普通话讲一遍，再用家乡话讲一遍，看看有什么不同？也可以用外地话讲一讲，看看与自己的家乡话有什么区别。 

3、欣赏、诵读古诗《回乡偶书》，理解家乡人浓浓的家乡之情。 二、夸夸我的家乡人 

1、家乡景美、物美，家乡的人更美。你能向大家介绍一位可爱的家乡人吗？ 

2、让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人，对别人有帮助的人，对家乡有贡献的人。 

3你是怎么知道这些家乡的名人的，夸夸会查资料的同学。 

三、家乡的骄傲 

1、在学生查资料的基础上，组织学生讨论填写“家乡人光荣榜”先小组填写，再全班交流，互相补充。 

2、让学生用简短的语言介绍家乡的人物。 

四、我是小小家乡人 

1、说一说：我们应该做怎样的家乡人？ 

2、设计“我的服务计划”。 

五、美丽的传说 

1、听老师讲“飞来峰的传说”，谈谈自己的体会。 

2、学生讲一讲自己知道的有关家乡的传说。 

六、浓浓的家乡情 

1、古人对家乡的感情也很深，他们写了不少有关思乡之情的作品。欣赏古诗《静夜思》

2、下面让我们也来当一回小作家，写写自己对家乡的感情吧。 

3、学生各自练写。 

4、写后交流 

七、课堂小结。 

书

设

计

古诗《回乡偶书》

家乡的骄傲

我是小小家乡人