中考复习物理力学部分综合试题(人教版含答案)

一、单项选择题

1．站在上升的电梯里的人，受到的力是：（ ）

A．重力、拉力   ．重力、支持力

C．压力、重力、支持力 ．拉力、重力、支持力

2．用天平和弹簧秤称量同一物体，把物体从地球拿到月球上称量时：（ ）

A．天平称量结果将变小，弹簧秤的示数不变B．弹簧秤的示数变小，天平称量结果不变

C．天平、弹簧秤测量结果都变小 ．天平、弹簧秤测量结果都不变

3．重50牛顿的物体在水平推力作用下，以2米/秒的速度做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是10牛顿，则推力的大小是：（ ）

A．10牛顿  ．40牛顿  ．50牛顿  ．60牛顿

4．底面积相等的甲、乙两个锥形容器内的水面在同一高度如图1所示，现将两个完全相同的木块，分别放入两个容器中，且水均未溢出，这时水对两个容器底的压力F甲、F乙和压强P甲、P乙 的关系是：（ ）

A．F甲＝F乙、P甲＝P乙 ．F甲＞F乙、P甲＜P乙  

C．F甲＞F乙、P甲＞P乙                 D．F甲＜F乙、P甲＜P乙

5．一个空心铁球，刚好悬浮在水中，若将它浸没在煤油中，铁球将：（ ）

A．上浮   ．下沉   ．悬浮   ．无法判断

6．弹簧秤下挂一个物体，弹簧秤的示数为a，如果把物体浸没在水中，读出弹簧秤的示数为a ，那么这个物体的密度是：（ ）

A．0.25×103kg/m3  ． 0.75×103kg/m3  ．1.33×103kg/m3  D．4×103kg/m3 

7．甲、乙两个物体都做匀速直线运动。甲在两小时内通过72千米的路程，乙在半分钟内走了300米，比较它们速度的大小（ ）

A．甲、乙的速度相等； ．甲的速度大 ．乙的速度大  ．无法比较

8. 容器内盛满水，A、B两点处于同一水平线上，如图所示，那么A、B两点处水的压强为(     )

A.pA＝pB＝1960帕    B.pA＝pB＝980帕

C.pA＝980帕，pB＝0    D.pA＝1.96×105帕，pB＝0

9. 抛向空中的篮球，若不计空气阻力，篮球在空中运行时：(     )

A.只受重力作用                B.既受重力作用又受抛力作用

C.只是由于惯性作用无其它外力  D.受到向下的重力和向上的惯力作用

10. 某物体在前一半路程中的速度是20米／秒，后一半路程中的速度是30米／秒，则该物体在全路程中的平均速度是： [          ]

A.10米／秒    B.25米／秒    C.24米／秒  D.30米／秒

三、填空题

11．放在水平桌面上的书对桌面的压力的施力物体是            ，受力物体是        。同时，桌面使书受到支持力的作用，这是因为                        。

12．如下图所示，弹簧秤的重力不计，滑轮光滑，物体都处于静止状态，写出各弹簧秤的示数。 （1）甲图中，弹簧秤A的示数为            牛顿；

（2）乙图中，弹簧秤B的示数为            牛顿；

（3）丙图中，弹簧秤C的示数为            牛顿。

13． 将下面几种情况中，容器底受到的液体压强大小如何变化表示出来。（横线处填增大、减少或不变）

①、在水平桌面上有一盛水的密闭容器，如图（1）所示，如果将其倒置，则水对容器底产生的压强将            。

②、在水平桌面上有一装半杯水的杯子。如果将一用线栓着的金属块放入水中，如图（2）所示，杯底受到水的压强将            。

③、如果杯子里盛满了水，再放入一个重为5牛顿的木块，如图（3）所示，杯底受到的压强将            。

14．连同载重共为2000牛的气球，在竖直匀速下降，它在空中受到的浮力为1900牛，则它在运动中所受的合力为         牛，受到的空气阻力         牛；若要使气球以同样的速度竖直匀速上升，可采用从气球上向外抛出重物的方法，当抛出物体的重为        牛时，可实现竖直匀速上升。（气球下降和上升时所受空气的浮力和阻力的大小不变）

15．有一个实心物体，为了测量构成它的物质的密度，将它挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数为19.6牛，将它没入水中称，弹簧秤的示数为14.7牛，此物体的体积是            米3，物体质量是        千克，由此可知其密度是             。

16．两个体积相同的物体漂浮在液面上，甲浸在酒精中露出 ，乙浸在水中露出 ，比较它们所受的浮力：F甲      F乙；比较它们的密度： ρ甲    ρ乙 ，m甲            m乙。

17．液体内部向各个            都有压强，压强随        的增加而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强            。

四、作图题

18.如图所示，质量为2kg的物体A放在斜面上保持静止状态，请你在图上画出物体所受力的示意图。

19.如图所示，用一根硬棒撬一个大石头，棒的上端A是动力作用点。如图上画出撬动石头动力F为最小的方向。

五、实验题

20．如 图所示。让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以下问题：

(1)　设计实验的目的是研究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)　让不伺的钢球从同一高度滚下是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)　此实验得出的结论是_________________________________________。

(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。分析数据。

21．芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：

猜想1  可能与匀速提升的速度大小有关；

猜想2  可能与被提升的钩码重有关； 

猜想3  可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关； 

猜想4  可能与钩码被提升的高度有关。

芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。

（1）请帮助兰兰完成表中的一项计算； 

（2）请根据她俩的实验记录，分别在表中写出探究结果。

（3）归纳她俩的实验探究，你所得的结论是：                                 

22、李刚同学在配制盐水密度时，将托盘天平放在水平桌面上，将游码放在“0”刻度处，发现指针指在刻度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向                （填“左”或“右”）调。天平调平衡后，其他操作都是正确的，称得盐的质量时，使用的砝码及游码的位置如图9A示，用量筒量出水的体积如图9B所示，然后向量筒中加入盐，待盐完全溶解后，量筒中的液面如图9C所示。由此可知盐的质量是                克，水的体积是             厘米3，配制成的盐水的密度是                          。

23. 如图，某同学做杠杆平衡实验，杠杆上每小格表示4厘米，每个钩码重1牛顿.请根据图填写表格1中的数据，并通过分析得出实验结论.

实验得出的结论；_________________________________________________．

24.为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中

⑵比较1、2两次实验数据，可得出结论：                                                                       

⑶比较2、3两次实验数据，可得出结论：                                                                       

⑷比较1、4两次实验数据，可得出结论：：                                                                       

五、计算题

25、一个物体，在头一半路程上的移动速度为86.4千米 / 时，而在后一半路程上的平均速度为20 米 / 秒，求物体运动的平均速度？

26、边长为1 分米的正立方体木块，漂在酒精面上时，有一半的体积露出液面，如下图（甲）所示。将木块从底部去掉一部分，粘上体积同样的玻璃后，投入某种液体中，它们漂浮，如下图（乙）所示，此时液体对它竖直向上的压强为980帕，酒精的密度为0.8×103千克/米3，玻璃的密度为2.4×103千克/米3，胶的质量和体积可忽略，求：

（1）木块的密度？

（2）玻璃的质量？ 

12月补偏(物理力学部分)综合试题

（答案）

一、单项选择题

1．B， ， ， ， ， ，    7.A

二、多项选择题（每题3分，共9分）

8．ABC， ，        10. BCD

三、填空题

11、书，桌面，物体间力的作用是相互的； 、5，6，4 ； 、①增大；②增大；③不变 、0、100牛；200牛； 、0.5×10-3，2，4×103kg/m3； 、小于，小于，小于； 、各个，深度，相等；           

四、作图题（略）

五、实验题

20．（略） ．（略） ．右，19.2，10，1.92g/cm3

六、计算题

216米 / 秒；      24.   0.4×103kg/m3，0.72kg

七、能力综合题

25、1.8×103

26、⑴0.5；⑵同一物质，它的质量跟它的体积成正比；⑶质量相同的不同物质，体积不相等；⑷不同物质的密度一般是不同的。