上海市浦东新区2017_2018学年六年级语文期中试题

（完卷时间：100分钟    满分：100分）

（一）默写（10分，每题2分）

1．一道残阳铺水中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《暮江吟》

2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，碧海青天夜夜心。《嫦娥》

3．会当凌绝顶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《望岳》

4．欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《饮湖上初晴后雨》

5．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲作家书意万重。《秋思》

（二）语文知识积累（6分，每题2分）

⒍    下列词语的字形与字音完全正确的一项是（      ）。

Ａ．掺和（hé）   眼花缭乱      　 Ｂ．书塾       夕日欲颓（tuí）

Ｃ．人声鼎沸（dǐng）   分岐       Ｄ．哆哆逼人   蝉蜕（tuì）

7．下列说法不正确的一项是（      ）

Ａ．“太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。”一句中运用了比喻的修辞手法。

Ｂ．“这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。”一句，若重读加点字的话，能起到强调环境的朗读效果。

Ｃ．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”一句运用了夸张的修辞手法。

Ｄ．《饮湖上初晴后雨》一诗中的“湖”，即是杭州西湖。

8.下列各句中标点符号使用正确的一项是 （      ）

Ａ．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。

Ｂ．这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。

Ｃ．舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“俺……姓关，名羽，字云长。” 

Ｄ．我家有一个大花园，这花园里蜂子，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，样样都有。

二、文言诗文阅读（14分）

(一)古诗阅读（4分）

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

⒐    本诗的作者是东汉时期的        （人名）。（1分）

⒑  诗人借大海       的景象，表现了开阔的胸襟，抒发了       的抱负。  （3分）       

(二)课内文言文阅读（10分）

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。

11．上文选自《＿＿＿＿＿_____》。（1分）

12．解释下列句中加点的词语。（3分）

（1）陈太丘与友期行（　　　　　）　　

（2）尊君在不（          ）

（3）下车引之（　　　　　）

13．用现代汉语翻译下列句子。（3分）

过中不至，太丘舍去，去后乃至。__________________                 

14．以下理解不正确的是（    ）（3分）

A．短文中的友人迟到了，是不守信用的表现。

B．元方“入门不顾”，表现了其对父亲友人的蔑视。

C．短文中的主人公是陈太丘和他的朋友。

D．这则短文告诉我们：要诚信做人，以礼待人。

三、现代文阅读（28分）

（一）阅读以下两段课内节选，完成第15——18题（14分）

A语段

……昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板 a 着我的头发，把我 b 到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就 c 起那条青鱼，拿鱼嘴直 d 我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。……

B语段

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。……扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

15. A语段选自课文《凡卡》，作者是作家         （人名）； B语段选自课文《          》，作者是鲁迅，原名       。（3分）

16.下列动词最适合填入A语段“a-d”的一组是（     ）（2分）

A．拖   揪  捞   戳    B.揪   拖   戳   捞

C．揪   拖  捞   戳    D.拖   揪   戳   捞

17.A语段中，作者主要写了主人公凡卡        的悲惨遭遇；B语段中加点字都是作者对            这一内容的动作描写。（4分）

18.学习两个语段中的写法，至少使用3个不同的动词，写一段80字左右的介绍——关于“如何佩戴红领巾”。（5分）

简单 （有改动）

又是一个难得的星期天，枫早早地起了身，趴在床上，准备给家里写封信。学校里又要收费了，而且数目不少。校服、校鞋、秋游，再加上这个月的伙食费，总额达到了600元。笔握在手里，却chàn dŏu得厉害。枫知道，对于面朝黄土背朝天的父母来说，每一封家书就是一次告急，无奈啊！当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈，他们苦苦地在地里干啊干，为的就是凑齐学费，但现在又……

枫不忍心再往下想，也没有了勇气，只觉得鼻子酸溜溜的，两眼湿湿的。他丢开信纸，跑出了宿舍。天刚刚蒙蒙亮，秋风也异常刺骨，校园里依旧是静悄悄的。走在秋风瑟瑟的林阴道上，枫想到了暑假里接到通知书的那一刻……

父亲猛抽了三天的烟，紧锁的眉未曾舒展；母亲抽抽噎噎了三天，通红的眼未曾褪色。枫呢？踌躇、矛盾、胆怯，一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何从。

三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。他背负着沉甸甸的亲情，手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么，只是用那双深邃的眸子望着他，简简单单的道了句：“儿子，好好干！”

枫攥了攥拳头，狠很地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子，不能下跪！不可后退！

就这样，一封“告急书”去了老家，上头只有简单的一行字：

父亲：

    本月需交费300，加生活费300，共600。我会好好干！

                                                       儿子

一周后的一大早，枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包。有点儿诧异，有点儿不安，也有点儿踏实。他风一般奔回宿舍，撕开封口，倾出“内涵”。他怔住了！眼前的是一堆零钱，但他觉得那不是感性的，简单的钞票，那时一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊！有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精灵”中，枫找到了一张小纸条，上面更简单地写着：“儿子，好好干！父亲。”

⑧在这个朦胧的清早，大地还是沉睡的，太阳还是沉睡的，校园也还是沉睡的，但枫醒着。他看到了父亲的眉、母亲的眼，也听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话——“              ”

⑨亲情就是如此简单，亲情就真的只是如此简单吗？

19.根据第段的拼音写出汉字：       （chàn dŏu）（2分）

20.第段画线句是      描写，在文中的作用是                       

                                                          （3分）

21.第、段从记叙的顺序看，这部分属于        。在文中的作用是  

                                                  （4分）

22.根据上下文，第段横线处应填入的句子是                 （2分）

23.对本文主旨理解最恰当的一项是（   ）（3分）

A.亲情是平淡的，但又是最深厚最感人的。

B.贫困有时是一笔财富。

C.逆境有时更能使人成长。

D.艰难岁月中的亲情弥足珍贵。

三、写作（42分）

24.题目：有爱在我家

   要求：（1）写一篇不少于550字的文章。

        （2）不得透露个人相关信息。

        （3）书写端正，卷面整洁。