足球原地脚内侧踢球体育 教案

标

2. 发展学生的灵敏、协调等体能素质

3. 增强学生的自信心，体验运动的乐趣和成功感

教学内容

准备部分

8

1.体育委员集合、整队、检查人数

2.检查服装，报告人数

3.师生问侯，宣布本节课内容

4.安排见习生

二、热身活动

1．猜谜语：

谜面略，谜底：足球

2. 滚球—“过街老鼠”

目的：认识地滚球

2.提出练习要求：

认真尝试、体验

3.安排见习生

1.教师用谜语增加学生对足球的兴趣

2.讲解活动方法和规则，并示范引导

3.教师参与、激发练习兴致

4.相邻两人和分组练习

2.师生问候

3.认真听讲

1.学生积极参与

2.分组从简单的两人一组逐渐增加难度到多人一组

3.练习节奏一致

二、分成若干小组

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基本部分

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动作方法：支撑脚踏在球侧15厘米处，踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，脚内侧击球的中后部，采用推送或敲击的方法将球踢出。

辅助练习：碰碰脚

目的：让学生清楚脚内侧部位。

要求：

1．踢球时要注意：助跑方向、支撑脚落地、脚触球的部位。

2．练习时要注意安全。

（1）游戏“归鸟争巢”

方法：直径15-20米的圆圈，作为小鸟栖息的树林，学生每人一球，分散在圆圈内作为归巢小鸟，在规定时间内，伺机将对方的球踢出圈外，同时保护自己的球不被破坏

三、课课练

协调性练习——“螃蟹赛跑”

动作方法：四肢撑地，仰卧爬行。

2.通过练习使学生明确踢球部位

3.教师讲解示范脚内侧踢球的动作

4.让学生明白传出的球是贴紧地面的地滚球

5.引导学生原地模仿练习

6.脚内侧贴粘小笑脸做部位标记，让小嘴亲上小足球

7.激趣引导、多面示范、及时鼓励、典型示范

8.两人一组、三人一组练习，关注个体差异

9.巡回指导，及时帮助鼓励，多次示范

1.设置游戏情境，激发兴趣

2.提出游戏方法、要求与规则

3.及时进行安全提示和小结评价

1.讲解练习方法和规则，并示范引导。

2.及时提醒学生动作要求

3.师生参与，互动

2.观看教师正误对比示范

3.无球模仿练习上步摆腿 

（6次×2组）

4．学生自主体验练习，在无球的情况下，以膝关节及踝关节为轴进行模仿练习

（8次×2组）

5. 2人一组，在教师口令指导下练习原地踢定位球

6、同伴之间相互帮助

（一人踩球一人踢 8次×4组）

7．优生演示，互帮互学

1.学生积极参与，团结协作

2遵守游戏规则

3.团体完成任务

1．随教师认真练习

2．学生积极参与

3.优胜者挑战老师

讲解示范队形

练习队形

游戏队形

  ××××

×   ⊙   ×

× ⊙  ⊙ ×

×    ⊙  ×

     ××××

练习队形

××× →  ×××

××× →  ××× 

××× →  ××× 

结束部分

4

（2）小结、点评

三、值日生收器材、下课

2.点评学生学习效果，布置作业

3.师生再见

2.注意听讲，对比个体进行分析

3.师生再见，收器材

两人一个小足球