
为加强顶岗实习管理,加大实习过程的监控检查力度,确保顶岗实习教学质量,根据《台州职业技术学院顶岗实习管理办法(试行){台职院〔2010〕140号}》 和 《关于做好2015届毕业综合实践工作的通知{台职教〔2015〕24号}》等有关文件的规定,建工学院安排对2015届毕业生顶岗实习质量进行监控检查。现将有关事项通知如下:
1.分组
| 组号 | 组长 | 组员 | 检查区域 |
| 1 | 颜传法 | 应丹雷、叶林富 | 椒江 |
| 2 | 周向阳 | 蒋敏、李小芬 | 路桥 |
| 3 | 汪洋 | 赵甜 | 黄岩 |
| 4 | 倪占东 | 王继成 | 宁波 |
| 5 | 柳爱 | 徐菊芬、施文娥 | 温岭 |
| 6 | 尤忆 | 潘娅红 | 临海 |
| 7 | 丁临媛 | 刘红梅、高雁 | 三门 |
| 8 | 叶平 | 张俊强、赵修建 | 嘉兴 湖州 |
| 9 | 吴继伟 | 於晓江、陈姚 | 绍兴 |
| 10 | 林清辉 | 金斯科 | 杭州 |
| 11 | 方从镯 | 夏祥道 | 温州 |
2015年5月15日前完成检查工作,每组具体出行时间在此范围内自定。
3.检查组工作
本次巡查请对毕业顶岗学生、毕业顶岗实习单位和已毕业学生情况进行检查和现场走访。具体见检查任务表,所有调查表5月20日前由组长负责交陶菊贞处。
(1)毕业顶岗学生:检查学生在外的实习状况,包括他们在外的工作状况、实习心态、实习收获、今后的打算和对学校的意见、希望等,督促学生提交就业协议书等材料,。
(2)用人单位企业:用人单位对毕业生的满意度和对人才培养过程中的建议。
(3)已毕业学生:毕业生对学校的满意度,工作酬金情况和对培养方案的意见建议。
| 组号 | 组长 | 计划完成要求 | |
| 项目 | 完成要求 | ||
| 1 | 颜传法 | 检查顶岗实习学生 | 31人次,完成附件1和附件3,各31份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各5份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,3份 | ||
| 2 | 周向阳 | 检查顶岗实习学生 | 15人次,完成附件1和附件3,各15份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各3份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,3份 | ||
| 3 | 汪洋 | 检查顶岗实习学生 | 15人次,完成附件1和附件3,各15份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各3份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,3份 | ||
| 4 | 倪占东 | 检查顶岗实习学生 | 17人次,完成附件1和附件3,各17份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各3份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,3份 | ||
| 5 | 柳爱 | 检查顶岗实习学生 | 6人次,完成附件1和附件3,各6份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各2份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,2份 | ||
| 6 | 尤忆 | 检查顶岗实习学生 | 17人次,完成附件1和附件3,各17份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各3份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,3份 | ||
| 7 | 丁临媛 | 检查顶岗实习学生 | 6人次,完成附件1和附件3,各6份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各2份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,2份 | ||
| 8 | 叶平 | 检查顶岗实习学生 | 16人次,完成附件1和附件3,各16份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各3份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,3份 | ||
| 9 | 吴继伟 | 检查顶岗实习学生 | 16人次,完成附件1和附件3,各16份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各3份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,3份 | ||
| 10 | 林清辉 | 检查顶岗实习学生 | 19人次,完成附件1和附件3,各19份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各3份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,3份 | ||
| 11 | 方从镯 | 检查顶岗实习学生 | 23人次,完成附件1和附件3,各23份。实习现场与学生合影照片留存。 |
| 用人企业 | 附件4和附件5,各4份,附件4在被调研企业处盖章 | ||
| 毕业生 | 附件6,4份 |
(1)三区之内可以租车或自行出行,自行出行每人每天公杂费(含交通费)60元。
(2)租车:各组组长按照自己小组确定的出行时间,提前两天与租车公司联系,组长带上驾驶证、身份证原件和建行公务员信用卡,按照学校和租车公司约定办理相关租车手续。神州租车方式有3种: 1)http://www.zuche.com/网站进行预订2)手机扫描二维码 3)热线电话400-6166666。车型要求别克凯越及以下车型。
5.相关说明
(1)每次巡查要求小组内教师同时出行,若由于上课等原因每位指导教师可以进行不多于4课时的调课。
(2)为提高效率,请在出发前做好学生的联系,附件2为我院15届所有毕业生的信息统计,其中联系方式和实习地点因学生工作变动仅作为参考。
(3)出行前各组长办理好一行人员出差手续,填写出差审批表,交颜传法签字。
(4)租车刷公务员卡,过路费、住宿费、加油费如实报销。
建筑工程学院
2015年4月8日
附件1:
顶岗实习检查情况记录表
| 实习单位 | 联系电话 | ||||
| 专 业 | 班 级 | ||||
| 实习学生姓名 | |||||
| 实 习 岗 位 | |||||
| 实 习 内 容 | |||||
| 检查日期 | 年 月 日(星期 ) | 上午: : 时至 : 时 | |||
| 下午: : 时至 : 时 | |||||
| 实 习 检 查 记 录 | 1.本次检查的重点环节: | ||||
| 2.学生对实习情况的反映: | |||||
| 3.实习指导教师对学生的反映: | |||||
| 4. 指导教师对实习的意见建议及改进措施: | |||||
| 检查部门或教师签字 | |||||
附件3:
专业行业发展现状、趋势与人才供需情况调研表
| 被调研人姓名 | 职务 | 电话 | |||
| 工作单位 | 从事专业 | ||||
| 您认为本行业发展现状怎样 | |||||
| 您认为本行业发展趋势怎样,有何特点 | |||||
| 您认为本行业的专业人才需求状况如何 | |||||
| 您认为本行业可提供哪些专业工作岗位 | |||||
| 您认为本行业对从业人员有什么基本要求 | |||||
| 您对专业人才培养工作有何建议 | |||||
专业行业企业岗位需求调查表
| 被调研企业 | |||||
| 被调研人 | 职务 | 电话 | |||
| 本企业内本专业人才结构 | 博士( 人) 硕士( 人) 本科( 人) 高职( 人) 中职( 人) 其他( 人) | ||||
| 近3年内企业对高职层次本专业人才需求 | □1-3人 □4-6人 □7-10人 □更多 变化趋势 □上升 □下降 □无变化 薪酬标准 □1000元以下 □1000-2000元□2000-3000元□更高 | ||||
| 企业能为该专业毕业生提供哪些岗位 | |||||
| 企业认为该专业毕业生最需具备的知识、能力、素质 | |||||
| 企业认为该专业学生必须学习哪些课程 | |||||
| 企业认为该专业学生最需的职业证书 | |||||
| 企业认为该专业学生最需解决的突出的知识缺陷是什么 | □实践能力不够强 □专业面太窄,专业知识不够精 □人文素质欠缺 企业认为该专业学生还需解决哪些突出问题: 1. 2. 3. | ||||
| 企业对专业人才培养工作的建议 | |||||
专业行业专家调查表
| 专家姓名 | 职务 | 电话 | |||
| 工作单位 | |||||
| 您认为本行业的发展现状与趋势有何特点,对从业人员有什么基本要求 | |||||
| 您认为本专业人才有怎样的岗位需求 | |||||
| 您认为该专业毕业生最需具备的知识、能力、素质 | |||||
| 您认为该专业学生必须学习哪些课程 | |||||
| 该专业学生最需的职业证书 | |||||
| 您认为该专业学生最需解决的突出的知识缺陷是什么 | □实践能力不够强 □专业面太窄,专业知识不够精 □人文素质欠缺 您认为该专业学生还需解决哪些突出问题: 1. 2. 3. | ||||
| 对专业人才培养工作的建议 | |||||
专业毕业生调查表
| 毕业生姓名 | 出生日期 | 毕业时间 | |||
| 联系地址 | 邮编 | 电话 | |||
| 从学校毕业后从业经历 | |||||
| 从您的从业经历来看,本行业发展现状与趋势有何特点,对从业人员有什么基本要求 | |||||
| 您认为本专业有怎样的岗位需求 | |||||
| 您认为该专业毕业生最需具备的知识、能力、素质 | |||||
| 您认为该专业学生必须学习哪些课程 | |||||
| 您认该专业学生最需的职业证书 | |||||
| 您认为该专业学生最需解决的突出的知识缺陷是什么 | □实践能力不够强 □专业面太窄,专业知识不够精 □人文素质欠缺 您认为该专业学生还需解决哪些突出问题: 1. 2. 3. | ||||
| 对专业人才培养工作的建议 | |||||
