四年级数学苏教版试卷

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx

姓名：___________班级：___________考号：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

A．变大了    B．变小了    C．不变

2.一个浴缸的容量大约有（ ）

A．4升    B．40升    C．400升

3.买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（ ）

A．（68﹣32）÷6    B．68÷6    C．68﹣32÷6

4.一辆汽车4小时行驶204千米，平均每小时行驶多少千米？这道题是求（ ）

A．速度    B．时间    C．路程

5.要使56×80﹣60÷30先算减法，必须把原题改为（ ）

A．56×（80﹣60÷30 ）    B．56×（80﹣60）÷30    C．（56×80﹣60）÷30

6.师傅和徒弟两人用3天合作生产一批零件，第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个，平均每人生产（    ）个。

A．（234＋287＋293）÷2

B．（234＋287＋293）÷3

C．（234＋287＋293）÷2÷3

7.一条（ ）长20厘米．

A．直线     B．射线     C．线段     D．平行线

8.与1000000最接近的数是（　　）

A．1000101   B．999900     C．9998

9.准确数50亿和近似数50亿相比（ ）

A．准确数大     B．近似数大     C．不能确定     D．一样大

10.9÷3=（9×3）÷（3×3）成立的依据是（     ）。

A．商不变的性质          B．乘除法的关系        C．小数的性质

考点：商的变化规律；小数的性质及改写；乘与除的互逆关系。

12.625÷78，在试商时把78看作80来试商，得到的商偏小。(  )

13.（2013春•浠水县期末）两个不等于0的相同数相除，商一定是1．     ．

14.1～9，9张数字卡片，抽到单数的可能性和抽到双数的可能性一样大．     ．（判断对错）

15.用10倍的放大镜看一个15°的角，这个角仍为15°。 （ ）

6500毫升 （ ）6升           12升（ ）1200毫升

8000毫升 （ ）8升          999升（ ）1001毫升

17.找一找，填一填．（填序号）

图形     是锐角三角形．

图形     是直角三角形．

图形     是钝角三角形．

18.一个自然数，最高位百万位上是5，万位上是8，其他数位上都是最小的自然数，这个数写作     ，改写成用“万”作单位的数是     ．

19.当□24÷61的商是两位数时，□里可以填________．

20.一个数，亿位、千万位和百位上都是7，其他各位上都是0，这个数写作________，读作________．

22.画一个60°的角．

①62加上84除以6的商，和是多少？

②50减去33的差乘以4，积是多少？

③最小的三位数与最大的两位数的和与差的积是多少？（此题只列综合算式不计算）

24.用简便方法计算：

（1）23与47的和乘15的积是多少？

（2）40的7倍加上485与5的商，和是多少？

（3）最大的两位数与最小的三位数的和与差的积是多少？

26.列式计算．

（1）一个因数是194，另一个因数是69，积是多少？

（2）一个数与5的积和142乘80的积相等，这个数是多少？

（3）从172与的积里减去48，差是多少？

参

1 .C

【解析】

试题分析：改写成用“万”作单位的方法：在万数后面点上小数点，去掉末尾的0，再在末尾添个“万”字，没有改变数的大小，只是计数方法的变化．

解：根据分析，将一个数改写成用“万”作单位的数后，没有改变数的大小，只是计数方法的变化．

故选：C．

【点评】本题主要考查了学生对把大数改写成用“万”做单位的方法及意义．

2 .B

【解析】

试题分析：根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识，可知计量一个浴缸的容量大约有40升．

解：一个浴缸的容量大约有40升；

故选：B．

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

3 .A

【解析】

试题分析：6个皮球的钱数=总钱数﹣一副羽毛球拍的钱数；由此先求出6个皮球一共花了68﹣32=36元，再根据除法的意义即可列式．

解：（68﹣32）÷6，

=36÷6，

=6（元）；

答：一个皮球6元．

故选：A．

【点评】本题主要考查了学生根据除法的意义来解答应用题的能力．

4 .A

【解析】

试题分析：一辆汽车4小时行驶204千米，求平均每小时行驶多少千米，就是求速度．

解：204÷4=51（千米/小时）；

这道题是求汽车的速度．

故选：A．

【点评】解答此题的关键是理解关系式：路程÷时间=速度．

5 .B

【解析】

试题分析：56×80﹣60÷30是先同时计算乘法和除法，再算减法，要使变成先算减法，就把减法加上小括号，由此求解．

解：56×80﹣60÷30要变成先算减法，就要变成：56×（80﹣60）÷30．

故选：B．

【点评】解决本题关键找清楚运算顺序的变化，提前的运算顺序加上小括号里面．

6 .A。

【解析】要求平均每人生产的零件个数，需要先求出两人生产的零件个数总和，再除以2即可。3天是多余条件，打破“先求和时，几个数相加就就除以几”的思维定势。

7 .C

【解析】

试题分析：根据直线、线段和射线的特点：直线没有端点、它是无限长的；线段有两个端点、它的长度是有限的；射线有一个端点，它的长度是无限的；平行线也是无限长，进行解答即可．

解：线段有两个端点，有限长，可以度量，所以一条线段长20厘米；

故选：C．

【点评】此题应根据直线、线段和射线的特点进行解答．

8 .B

【解析】

试题分析：可以用1000000分别与三个答案进行求差，差最小的就为最接近的数．

解答：解：A答案：1000101﹣1000000=101，

B答案：1000000﹣999900=100，

C答案：1000000﹣9998=102，

所以与1000000最接近的为B答案，

故选：B．

点评：此题的关键是求出最小的差即为最接近的．

9 .C

【解析】

试题分析：近似数50亿，如果是用“四舍”法得到，准确数最大是5049999999；如果是用“五入”法得到近似数50亿，准确数最小是4950000000；据此进行判断即可．

解：用“五入”法得到近似数50亿，准确数最小是4950000000，所以准确数50亿和近似数50亿相比不能确定；

故选：C．

【点评】解答此题应明确取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．

10 .A

【解析】根据题干观察可得，被除数和除数同时扩大3倍，商不变，这是利用了商不变的性质，由此即可进行选择。

解：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，所以9÷3=（9×3）÷（3×3）成立的依据是：商不变的性质；故选：A。

总结：此题考查了商不变的性质的灵活应用。

11 .×

【解析】

试题分析：角的大小于边的长短无关．所以一个角的两边越长，这个角就越大．是错误的．

解：由分析可知：角的边越长，角越大是错误的．

故答案为：×．

【点评】本题考查角的定义．由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角．角的大小与边的长短无关．

12 .√

【解析】略

13 .正确．

【解析】

试题分析：由于1乘任何一个不为零的数，积都等于这个数．由此根据除法的意义可知，两个不等于0的相同数相除，商一定是1．据此判断．

解答：解：根据除法的意义可知，

两个不等于0的相同数相除，商一定是1．

故答案为：正确．

点评：考查了除法的意义，即已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算．

14 .×

【解析】

试题分析：1～9，9张数字卡片，单数有1、3、5、7、9五张，双数有2、4、6、8四张，求抽出单数和双数的可能性，根据可能性的求法：求一个数是另一个数的几分之几是多少，用除法分别解答比较即可

解：1～9，9张数字卡片，单数有1、3、5、7、9五张，双数有2、4、6、8四张，

所以抽出单数的可能性为：5÷9=；

抽出双数的可能性为：4÷9=；

；

所以1～9，9张数字卡片，抽到单数的可能性和抽到双数的可能性一样大，说法错误．

故答案为：×．

【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．

15 .√

【解析】略

16 .＞ ＞  = ＜

【解析】略

17 .①④⑥、③⑤⑦、②⑧⑨．

【解析】

试题分析：三角形按角分类的方法是：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角是钝角三角形；逐项分类即可．

解：观察图形可知图形 ①④⑥是锐角三角形．

图形 ③⑤⑦是直角三角形．

图形 ②⑧⑨是钝角三角形

故答案为：①④⑥、③⑤⑦、②⑧⑨．

【点评】本题是考查三角形的特征、三角形的分类．

18 .5080000，508万．

【解析】

试题分析：最小的自然数是0，这是一个七位数，最高位百万位上是5，万位上是8，其他数位上都是0，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．

解：这个数写作：5080000；

5080000=508万．

故答案为：5080000，508万．

【点评】本题主要考查整数的写法和改写，注意改写时要带计数单位．

19 .6、7、8、9

【解析】解：□24÷61的商是两位数时，□2要大于61，即□里的数可以是6、7、8、9． 故答案为：6、7、8、9．

【分析】□24÷61的商是两位数时，□2要大于61，即□里的数要大于或等于6，据此解答即可．

20 .7 7000 0700；七亿七千万零七百

【解析】解：①这个数写作：7 7000 0700．  ②这个数读作：七亿七千万零七百．

故答案为：7 7000 0700，七亿七千万零七百．

【分析】①整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；②整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出；

21 .解：（1）、（2）、（3）如图：

【解析】根据题意，进行分析：（1）画一条线段将平行四边形分成两个三角形：只要作出一条对角线即可；

（2）画一条线段将平行四边形分成两个平行四边形：找出一点，然后做一条与一边平行的线段即可；

（3）画一条线段将平行四边形分成两个完全一样的梯形：因平行四边形的对边相等，只要在平行四边形的一条边上，从一个顶点量出一条线段，再在它的对边和它相对的顶点的另一个顶点量出同长的线段，然后连结这两个点即可．

此题考查了平行四边形的特征及性质，应灵活运用。

22 . 解：画图如下：

【解析】先画一条射线，用三角尺上60°角的顶点和射线的端点重合，一条边和射线重合，在另一条边上点上点，过射线的顶点和这点画射线即可．本题考查了学生运用三角尺画指定角的能力．

23 .

【解析】76；68；199

试题分析：①先算84除以6的商，再用62加上所得的商即可；

②先算50减去33的差，所得的差再乘4即可；

③最小的三位数是100，最大的两位数是99，再算100与99的和，100与99的差，再用所得的和乘上所得的差即可．

解：①62+84÷6

=62+14

=76．

答：和是76．

②（50﹣33）×4

=17×4

=68．

答：积是68．

③最小的三位数是100，最大的两位数是99；

（100+99）×（100﹣99）

=199×1

=199．

答：积是199．

【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．

24 .109；2.25；12500；4200；43；200

【解析】

试题分析：（1）（6）根据加法交换律和结合律进行简算；

（2）根据减法性质进行简算；

（3）根据乘法结合律进行简算；

（4）根据乘法分配律进行简算；

（5）根据除法性质进行简算．

解答：解：

（1）73+3.4+27+5.6

=（73+27）+（3.4+5.6）

=100+9

=109

（2）7.25﹣3.42﹣1.58

=7.25﹣（3.42+1.58）

=7.25﹣5

=2.25

（3）（125×25）×4

=125×（25×4）

=125×100

=12500

（4）363×7+237×7

=（363+237）×7

=600×7

=4200

（5）4300÷25÷4

=4300÷（25×4）

=4300÷100

=43

（6）58+39+42+61

=（58+42）+（39+61）

=100+100

=200

点评：考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律和性质简便计算．

25 .（1）1050（2）377（3）199

【解析】解：（1）（23+47）×15

=70×15

=1050

答：积是1050．

（2）40×7+485÷5

=280+97

=377

答：和是377．

（3）（99+100）×（100﹣99）

=199×1

=199

答：积是199．

26 .

【解析】

试题分析：（1）已知一个因数是194，另一个因数是69，求积是多少，用194×69；

（2）先算142乘80的积，所得的积再除以5；

（3）先算172与的积，所得的积减去48．

解答：解：（1）194×69=13386．

答：积是13386．

（2）142×80÷5

=11360÷5

=2272．

答：这个数是2272．

（3）172×﹣48

=11008﹣48

=10960．

答：差是10960．

点评：根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．