四年级下册语文第六单元测试题

班级            姓名              学号                     

第一部分  基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写词语（5分）

  cuī mián      cán  sānɡ    zhuānɡ shì    shuài  lǐnɡ    yún  tián

(        )    (        )    (        )    (        )    (        )

二、多音字组词。（4分）

yīng (      )      guān (      )      quān(      )        sè (      )

应                冠                圈                塞

  yìng (      )      guàn (      )      juàn (      )        sài (      )

三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（3分）

既使付近的石头上有妇女在岛衣，它们也从不吃惊。 （    ）（    ）（    ）

四、我会填。（3分）

1、男孩子（    ）到铺满青草的土坡上面，（    ）跟头，（    ）蜻蜓，还有摔跤比赛。

2、乡下人家总爱在屋前（    ）一瓜架，让那些瓜藤（    ）上棚架，（    ）上屋檐。

五、把下列的词语补充完整。（3分）

　　（　 ）前屋后　　    （　 ）肥体壮　　    默默无（ 　）　　 

　　成群（　 ）队　　　    辽阔无（　 ）　　　　此起（　 ）落

六、在括号里填上合适的词语。（3分）

独特的（      ）      （      ）地欣赏        微弱的（        ）

迷人的（      ）      （      ）地歌唱      （        ）的原野

七、按要求写句子。（6分）

1、麦田变成了浅黄色。（写一句拟人句）

2、人们进入梦乡。（扩写句子）

3、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。（写成比喻句）

八、把句子补充完整 。（5分）

儿童未解供耕织 ___________________                  

竹外桃花三两枝 ___________________                  

独出前门望野田 ___________________               

黄梅时节家家雨 ___________________                 

  采菊东篱下                     

九、默写古诗《四时田园杂兴》。（5分）

十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。（3分）

第二部分  阅读积累与运用（30分）

（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（15分）

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（      ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（      ）从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1、“谐”字是（    ）结构，部首是（    ），音序是（    ）。（3分）

2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）

3、写出下面词语的近义词。（2分）

倘若（        ）            吃惊（        ）

4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）

5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了什么景象？         

                                                                （3分）

6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）

（二）、阅读短文，回答问题。（15分）

阵雨过后，一颗颗小水珠在荷叶上滴溜溜地打转，好像晶莹透亮的珍珠。 荷叶之间各种姿态的荷花亭亭玉立。有的还只是小花苞，尖儿红红的，好像谁在上面抹了一层薄薄的红粉；有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的缝隙；有的已经开放，正迎着和风舒展着自己美丽的身躯。荷花的花瓣比别的花大多了。外面花瓣是桃红的，里面的逐渐变成粉红色，花瓣的尖儿更红一点儿，你看，一片花瓣落下来，漂在水上，多像一只小船呀！ 

1、 联系上下文解释词语。

亭亭玉立：

含苞欲放：

2、 填空。

（1） 这段话先写------，接着写-------，最后写------------。

（2） 各种姿态的荷花，先写---------，再写-----------，最后写-------。