
测量复习要点:
字母表示:千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm)长度单位有:千米米分米厘米毫米。
之间的进率:1000 10 10 10
练习题设计:
一、填空。
(1)测量较短的物体的长度通长用()和()作单位。
(2)量较长的物体的长或测量距离,通长用()作单位,米可以用字母()表示,1米可以写作(),读作()。
(3)小朋友把手臂伸平,大约长()。
(4)测量物体时先把一端对准()刻度,再看另一端所对的刻度对准几,就是几厘米。
(5)常用的长度单位有()、()和()。
(6)分米是比()长的长度单位,分米可以用字母()表示。(7)把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
()<()<()<()
(8)、在直尺上从0刻度到8刻度是()厘米。
二、在括号里填上适当的数。
5m=( )cm 20cm=( )dm 8dm=( )cm 15dm=( )cm
50cm=( )dm 300cm=( )dm 500dm=( )m 120cm=()dm 31cm+25cm=( )cm 59cm-36cm=( )cm 49m+29m=( )m
25cm+45cm=( )dm 5dm+45cm=( )cm 3m-15dm=( )dm 35cm+65cm=( )m 5dm-45cm=( )cm 15dm+50cm=( )dm 三、比一比。
5cm( )6cm 25dm( )24dm 16cm( )16dm 25cm( )20dm 79cm( )9dm 1m( )99cm 73cm( )72m 30cm( )3dm
18cm( )2dm 15厘米○12厘米4米○5厘米
98厘米○1米20米○15米1米○100厘米
3厘米○3米1米○50厘米+60厘米
14cm○20mm 100mm○10cm 8毫米○7厘米
1m○8dm 2千米○2100米1厘米○10毫米
四、判断快车。
(1)量物体的长度只能用米尺()(2)小明爸爸身高175dm。()(3)小兔一步可以跳50m()(4)比一米短1分米
就是90厘米。()
(5)我家的床长约2米()
(6)小红身高150厘米其实就是1米50厘米。()
(7)1米的木棒比100厘米的木棒短一些。()
(8)大厦大约高800厘米。()(9)操场大约长80分米。()(10)一根香蕉大约长15厘米。()(11)一张床长约22dm。 ( )(12)明明的身高150cm,红红的身高15dm,两人一样高。 ( ) (13)测量一段路的长度,可以用km, m做单位。 ( ) (14)飞机每小时飞行800米。 ( )
五、在括号里填上适当的长度单位。
(1)铅笔长13()。(2)文具盒长2()。(3)课桌面长
6()。
(4)花瓶高30()。(5)一根跳绳2()。(6)一幢楼房高
45()。
(7)小明高11()。(8)牙刷长15()。(9)一棵大树高
10()。
(10)椅子高5()。(11)数学课本的宽是14()。
(12)一根跳绳长3()(13)教室的黑板长是4()(14)课桌高是7()(15)教室里的门高是2()
(16)妈妈的一个手指长7()(17)火车每小时行100()(18)汽车每小时行80((19)课桌高约80()
(20)语文书长约25()(21)你的身高约158()
(22)小刀长约5()(23)旗杆高约15()
(24)黄瓜长约20()(25)一张床长约2()
(26)铅笔长约17()(27 )粉笔长约10()
六、操作题。
1、分别量出以下线段的长度,并填空。
第一条:
第二条:
第一条比第二条短()厘米
2、先量一量,再填空。
(1) ( )厘米(2) ( )毫米
( )厘米( )毫米( )毫米( )厘米
(3)画一条长65mm的线段(4)画一条比5cm长25mm的线段
(5)量一量()cm()mm
七、解决问题。
(1)妈妈把一根彩带剪成相等的小段,剪了4次,每段长8分米,这根彩带长多少分米?合多少米?
(2)一块布长20米,用去6米,还剩下多少米?
(3)把一根绳子对折3次,然后用尺子量,量得每段长8厘米,这根绳子原来长多少厘米?
(4)、一棵大树高10米,另一棵大树高8米,两棵大度相差多少米?
(5)、一条线段长40厘米,另一条线段长8厘米。两条线段连接在一起后是多少厘米?
(6)、一根绳子对折后是4米,这根绳子长多少米?这根绳子剪去2米后,还剩多少米?
(7)、一根钢管长50米,如果要剧成8米一断,需要锯几次?(8)、小军的身高是1米45厘米,小强的身高是1米65厘米。小强比小军高多少厘米?合多少分米?
(9)、一块花布长60分米,做一套衣服用9分米,至多能做几套衣服?(10)、这跟绳子长70米,每8米剪成一段,可以剪成几段?
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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained
